O futuro da educação de 560 crianças na New Life School em Dharavi, Mumbai, depende de uma única questão: a escola poderá continuar funcionando no local atual? Este centro educacional pré-escolar opera no bairro há quatro décadas, mas nunca foi proprietário do terreno onde está localizada.
Devido ao processo de reurbanização de Dharavi, garantir a propriedade da terra tornou-se uma condição crítica para a preservação da escola. Um grupo incomum de pessoas se uniu para ajudar esta organização: um estudante universitário de 19 anos, seus amigos e a comunidade local, que busca manter o acesso à educação para as crianças do bairro.
Daniel Gupta, estudante do terceiro ano de Publicidade e Mídia na Universidade de Mumbai, lidera esta iniciativa chamada Dharavi Rising. Depois que a equipe arrecadou 22 lakh de rupias, superando a meta inicial de 20 lakh de rupias para expandir a escola, eles estabeleceram um objetivo mais ambicioso: arrecadar 1,5 crore de rupias para ajudar a escola a adquirir a terra e continuar servindo as crianças nas proximidades.
Para Daniel, esta iniciativa vai além de simplesmente manter a escola funcionando; é também uma tentativa de mudar a percepção de Dharavi — um bairro frequentemente visto através da lente da superpopulação, pobreza e reurbanização, em vez da vida, ambições e instituições de seus moradores.
Ele está enfrentando este desafio complexo enquanto continua estudando na faculdade, sem experiência prévia em angariação de fundos ou conexões profissionais estabelecidas.
Criação de um movimento em torno da escola
A conexão de Daniel com a New Life School surgiu através de um amigo cujos pais administram esta instituição. Ao estudar a história de quarenta anos da escola, ele se deparou com uma questão urgente: como uma instituição que serviu gerações de crianças pode garantir o futuro das próximas gerações?
Daniel observa: «As pessoas ficam surpresas ao saber que esta escola funciona há 40 anos sem ser dona do seu terreno. Queremos que mais pessoas saibam disso e entendam por que é importante garantir o seu futuro».
O que começou como um esforço para apoiar a escola gradualmente se transformou em Dharavi Rising — uma iniciativa que une jovens e a comunidade em geral para resolver problemas antigos da instituição. Para os professores, esta campanha oferece uma oportunidade de chamar a atenção para uma escola que continua a servir crianças, apesar da incerteza sobre seu futuro.
Os professores Kelsey Rani Raja e D. Pakia Hinsi afirmam: «Apoiamos de todo o coração a missão de Daniel de garantir o futuro da nossa escola em Dharavi. Queremos fazer tudo o que for possível para que a educação das crianças continue sem interrupções».
O apoio deles também reflete uma preocupação prática pelas famílias que dependem de educação acessível. A equipe busca preservar uma instituição que os pais podem pagar, em vez de permitir que seu futuro seja comprometido pelas mudanças que ocorrem ao redor.
De 20 lakh para 1,5 crore
Quando Daniel e seus amigos da faculdade começaram a trabalhar no Dharavi Rising em novembro de 2025, o objetivo era encontrar maneiras criativas para que os jovens pudessem contribuir para a causa. Daniel tinha apenas 19 anos quando assumiu a responsabilidade por criar esta iniciativa. Sem experiência prévia em angariação de fundos ou trabalho de impacto social, ele teve que aprender como abordar potenciais doadores, entender os mecanismos de financiamento e comunicar as necessidades da escola.
A primeira campanha da equipe estabeleceu a meta de 20 lakh de rupias para expandir a escola. Eles acabaram arrecadando 22 lakh de rupias, o que foi um marco importante para a iniciativa liderada por estudantes. No entanto, essa conquista foi apenas um ponto de partida, pois havia um problema maior: garantir a propriedade da terra onde a escola está localizada.
Isso levou a equipe a lançar o Dharavi Rising 1.5 com uma meta de 1,5 crore de rupias para ajudar a garantir o futuro da escola. A nova campanha assume um objetivo mais ambicioso e de longo prazo: garantir que a instituição que educou gerações de crianças possa continuar fazendo isso.
Dominando um desafio desconhecido
Assumir uma campanha de arrecadação de fundos dessa magnitude exigiu que Daniel estudasse várias áreas fora do seu currículo universitário, incluindo financiamento de responsabilidade social corporativa (RSC), filantropia institucional e estratégia de campanha.
Ele admite: «Eu não tinha absolutamente nenhuma experiência prévia em nada disso, então eu precisava de orientação. Percebi que não haveria ferramenta melhor do que o ChatGPT».
Daniel usou a ferramenta de inteligência artificial antes mesmo do início do Dharavi Rising. Como muitos estudantes, inicialmente ele recorreu a ela para obter ajuda com apresentações e trabalhos na faculdade. Mas à medida que a iniciativa avançava, suas perguntas se tornaram mais específicas: como funciona o financiamento de RSC? Quais políticas ele deveria estudar? Como explicar a iniciativa aos possíveis apoiadores? O que a campanha de arrecadação de fundos deve transmitir às pessoas que pouco sabem sobre esta escola?
O ChatGPT tornou-se uma das ferramentas que ele usou para desenvolver essas questões. Ele contou ao The Better India: «Usei-o para pesquisar ideias de nomeação e branding, trabalhar na estratégia da campanha, entender conceitos gerais de angariação de fundos e RSC, bem como desenvolver materiais de conscientização. Também o usei para definir os requisitos do site e organizar meus pensamentos sobre como apresentar o Dharavi Rising aos potenciais doadores».
A ferramenta ajudou-o a dividir uma tarefa complexa e desconhecida em etapas menores e gerenciáveis. Ele também aplicou o texto gerado por IA nas comunicações com os doadores. Daniel avalia que o ChatGPT economiza dois a três horas por dia, ajudando-o a conciliar os estudos na faculdade com as exigências da organização da campanha e comunicação com potenciais doadores.
No entanto, ele reconhece que a IA não pode substituir o julgamento e o esforço necessários para conduzir um projeto desse tipo. Ele rejeita propostas que não se alinham com os objetivos do Dharavi Rising e é cauteloso com as informações que compartilha com a ferramenta. Ele também admite que não seguiu um processo sistemático para verificar independentemente todas as recomendações geradas pelo ChatGPT. Em última análise, a campanha continua dependendo das pessoas: o pessoal da escola, que entende suas necessidades, as famílias cujos filhos frequentam a escola, os amigos que apoiam a iniciativa e os doadores dispostos a contribuir.
Preservando a educação ao alcance
Para os professores da New Life School, a questão central continua sendo o bem-estar das crianças. A campanha não é apenas sobre arrecadar dinheiro para um prédio ou expansão; ela visa ajudar a garantir o futuro de uma instituição educacional que permaneceu acessível às famílias do bairro durante quatro décadas.
O desafio atual é desenvolver os sucessos iniciais da equipe e atrair pessoas suficientes para apoiar as necessidades de longo prazo da escola. Para Daniel, este esforço tem um significado mais amplo: mudar a percepção de Dharavi e destacar as aspirações, iniciativas e instituições comunitárias existentes na área.
Daniel diz, apontando para os quadros coloridos com obras de arte em uma sala de aula onde conversou com o The Better India: «Meu trabalho com o Dharavi Rising começou com o desejo de mudar a percepção do bairro. Desde então, transformou-se em um esforço concreto para proteger uma de suas instituições educacionais. Sim, a IA me ajudou a navegar nesta área desconhecida, mas o objetivo de todo o nosso trabalho reside na escola e nas crianças que ela atende».
Para as 560 crianças que frequentam a New Life School, o objetivo é simples: garantir que a escola, que faz parte de seu bairro há décadas, possa permanecer parte de seu futuro.
