Departamento de Educação do Cabo Ocidental nega folha de prova falsa e viral sobre geografia relacionada à xenofobia
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Departamento de Educação do Cabo Ocidental nega folha de prova falsa e viral sobre geografia relacionada à xenofobia

O Departamento de Educação do Cabo Ocidental (WCED) negou a autenticidade de uma imagem que se tornou viral nas redes sociais e que supostamente representa uma folha de prova de geografia para a 10ª série contendo questões sobre xenofobia.

A fotografia, que começou a circular nas redes sociais em 30 de outubro de 2026, mostra uma página amassada com a inscrição «Grade 10 Geography». Ela contém perguntas relacionadas a um homem zimabueano que corre para a África do Sul e é atacado por uma multidão.

No entanto, uma representante do WCED, Brona Hammond, declarou que este documento não é material de exame real e nunca foi usado nas escolas do departamento. Ela enfatizou: «É uma falsificação. Não é uma folha de prova usada em nossas escolas».

A imagem inclui uma tarefa para os alunos identificarem o termo que designa o ódio a estrangeiros, explicarem a diferença entre refugiado e imigrante ilegal, e sugerirem formas de reduzir a violência entre cidadãos sul-africanos e cidadãos estrangeiros.

Hammond acrescentou que o departamento não recebeu reclamações de pais ou escolas sobre esta suposta folha de prova. Ela esclareceu: «Não, até onde sei, eu não sei de nenhuma reclamação».

Ela também informou que os órgãos nacionais de educação alertaram o WCED após a descoberta desta imagem no Facebook. Brona Hammond observou: «O Departamento de Educação Básica (DBE) nos alertou depois que a postagem foi vista no Facebook».

O DBE também confirmou que o documento é falso.

Este recente incidente segue outros falsos relatos sobre o sistema educacional sul-africano que geraram alertas de autoridades. Em 16 de outubro, o Ministro da Educação Básica, Sivive Govuabe, condenou alegações falsas sobre o vazamento de uma folha de prova de inglês para formandos (Matric English Paper 3).

O Departamento de Educação Básica afirmou que essas acusações são infundadas e visam perturbar o processo de exames e prejudicar mais de 900.000 candidatos ao exame de final de curso. O representante do departamento, Lukanyo Vanga, caracterizou a disseminação de desinformação como irresponsável e declarou que a pessoa por trás do cartaz seria entregue às autoridades policiais para investigação e possível processamento.

Govuabe também rejeitou essas declarações como notícias falsas, observando que os sistemas de segurança dos exames permanecem intactos e não houve relatórios de violações de província para província.

O WCED também está lidando com o problema da desinformação direcionada a candidatos a empregos. Em 22 de outubro, o departamento alertou o público sobre anúncios falsos de vagas de assistentes de examinadores e professores que estão circulando na internet. O departamento informou que os anúncios fraudulentos ofereciam falsamente oportunidades de emprego na área da educação. A última folha de prova falsa é mais um exemplo de material enganoso que circula na rede e é apresentado como informação educacional oficial.

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A presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE) indicou que a vitória de Flávio Bolsonaro na primeira rodada das eleições presidenciais brasileiras motivou uma nova geração de estudantes a se posicionar ativamente, recusando-se a permanecer inerte diante dos riscos percebidos à democracia.

A UNE, instituição fundada em 1937, possui um histórico de participação em movimentos cruciais, incluindo a resistência à ditadura militar (1964–1985), a campanha pelas eleições presidenciais diretas, conhecida como «Diretas Já» (1983–1984), e o movimento dos «caras-pintadas» (1992), que culminou na exigência de destituição do Presidente Fernando Collor de Mello.

Bianca Borges, dirigente da UNE, ressaltou que os jovens que lideraram esses movimentos históricos são da mesma faixa etária dos atuais estudantes que ingressam na universidade. Para ela, essa lembrança impõe uma responsabilidade aos estudantes contemporâneos, embora ela tenha esclarecido que isso não implica uma igualdade entre os diferentes contextos históricos.

A dirigente enfatizou que a lição principal não é fazer comparações automáticas entre épocas, mas sim entender que a democracia no país não é um feito permanente e exige contínua resistência popular. Bianca Borges acrescentou que esta geração está começando a compreender que a história é construída pelas decisões tomadas no presente, e não apenas pelo que se lê em livros, reforçando a necessidade de os estudantes defenderem a democracia.

Entre as questões que preocupam essa geração, Bianca Borges citou o financiamento das universidades, o suporte estudantil, o desenvolvimento científico e tecnológico, os direitos sociais e trabalhistas, bem como o papel das próprias instituições democráticas. Além disso, há uma apreensão quanto ao Congresso eleito, pois a juventude reconhece que haverá intensa disputa política nos anos seguintes, independentemente de quem vença a Presidência.

De acordo com a dirigente, a reação dos estudantes ao resultado da primeira volta começou a se estruturar em menos de 24 horas, após a UNE orientar suas entidades de base a realizar assembleias por todo o território nacional. Em pouco tempo, plenárias foram realizadas, auditórios encheram-se e, dias depois, as manifestações deixaram os campi universitários para ocupar as ruas.

Essa mobilização reflete que, para essa geração, o cerne da questão transcende meramente o resultado de uma eleição. Os estudantes estão focados em um futuro concreto relacionado às suas vidas: acesso à universidade, oportunidades de emprego, renda, ciência, assistência estudantil, direitos laborais e a possibilidade de construir um projeto de vida em um país que ofereça perspectivas.

Na primeira rodada, realizada em 04 de outubro, Flávio Bolsonaro alcançou 47,03% dos votos válidos, superando os 45,16% de Lula da Silva, com uma diferença de 2.224.965 votos. É relevante notar que, desde a implementação do sistema de dois turnos nas eleições presidenciais brasileiras em 1989, nenhum candidato que ficou em segundo lugar na primeira votação conseguiu vencer o pleito.

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