Autoridades investigam acusações de que alunos foram impedidos de fazer exames para manter os índices de desempenho das escolas
Leia mais
IOL
iol.co.za

Autoridades investigam acusações de que alunos foram impedidos de fazer exames para manter os índices de desempenho das escolas

O Departamento de Educação da província de KZN (DoE) está conduzindo uma investigação sobre denúncias de que alunos em três escolas foram proibidos de fazer os exames do Certificado Superior Nacional (NSC) com o objetivo de proteger os indicadores de desempenho das instituições de ensino.

A investigação começou na Escola Secundária Shallcross depois que seis formandos supostamente não puderam fazer o exame de Alfabetização Matemática, Parte 1. Sipho Emmanuel Khlumuka, membro do comité executivo do DoE de KZN, afirmou que isso foi supostamente feito para evitar danos ao índice de desempenho de cem por cento da escola.

Ele expressou séria preocupação com os relatos de que alunos em três escolas da província foram negados o direito de fazer os exames do NSC. Ele esclareceu que as outras duas escolas mencionadas nos incidentes são a Escola Secundária Tokozamnganga em Hillcrest e a Escola Secundária Ntvenle em Folweni, perto de Isipingo.

Na Escola Secundária Tokozamnganga, uma aluna teria sido negada a realização do exame de História na semana passada porque não frequentava aulas extras realizadas aos sábados. Khlumuka também informou que, na Escola Secundária Ntvenle, um aluno foi negado a realização do exame de Contabilidade.

Khlumuka condenou tais casos, enfatizando que nenhum aluno deve ser privado do direito de fazer um exame como medida punitiva ou devido a preocupações com o desempenho geral da escola. Ele acrescentou que a recusa em fazer um exame é uma questão séria que não pode ser ignorada. As aulas extras destinam-se a fornecer apoio académico adicional aos alunos e nunca devem ser usadas como punição que coloque em risco o seu direito de concluir os exames.

Segundo ele, nenhum aluno deve sentir que o seu futuro está ameaçado por faltar às aulas extras ou por não obter distinções. O departamento conduzirá investigações sobre todos os incidentes relatados para determinar as circunstâncias relacionadas a estas acusações e definir as medidas apropriadas.

Histórias semelhantes

Graduados do ensino médio compartilham opiniões sobre a primeira parte da prova de ciências físicas
Leia mais
iol.co.za

Graduados do ensino médio compartilham opiniões sobre a primeira parte da prova de ciências físicas

Alunos do ensino médio da Mountview Secondary School em Verulam deram uma avaliação mista à primeira prova de ciências físicas, observando que ela foi, no geral, justa e realizável, embora algumas seções tenham sido difíceis.

Priya Singh disse que o exame foi honesto porque continha perguntas variadas de diferentes níveis de dificuldade. Ela observou que geralmente é difícil terminar tais trabalhos a tempo, mas desta vez conseguiu responder a todas as perguntas. Na preparação para o exame, Singh concentrou-se no trabalho constante e dedicou mais tempo aos pontos fracos. Ela planeia construir uma carreira nas áreas de saúde ou engenharia.

Govender de Tongaat relatou que algumas partes do exame permitiram obter notas altas facilmente. Ele notou que a seção sobre momento linear continha perguntas simples que ajudaram a acumular muitos pontos, mas a seção sobre as leis de Newton pareceu-lhe mais difícil. Govender considerou este exame de física 'mais gerenciável' do que o exame de prática. Planeando estudar na área da saúde, ele falou sobre um excelente ano letivo graças ao apoio dos professores.

Afife Majola de Ndwedwe descreveu o exame como bom, com 'problemas aqui e ali'. Ela enfatizou que este teste é significativamente melhor do que outros testes de física que fez este ano, e gostou mais das perguntas sobre momento linear. Majola espera estudar engenharia ou ciência da computação devido ao maior número de empregos nessas áreas.

Yashvir Bharut de Redcliffe achou o exame justo, apesar de haver algumas perguntas confusas. Ele afirmou ter gerido bem o seu tempo e observou que algumas perguntas únicas foram boas em certa medida. Bharut mencionou que estudou arduamente para este exame e espera boas notas. O candidato, que almeja a especialidade em ciência da computação, acrescentou que seu ano de formatura foi agradável, embora acompanhado por momentos tensos, e que receberam muito apoio da equipe e colegas.

Investigação iniciada após alunos da Ntwentle High supostamente serem impedidos de fazer exame de contabilidade
Leia mais
iol.co.za

Investigação iniciada após alunos da Ntwentle High supostamente serem impedidos de fazer exame de contabilidade

O Ministro da Educação da província de KwaZulu-Natal, Sipho Khumuka, ordenou uma investigação imediata em relação às acusações de que alguns alunos da escola Ntwentle High foram proibidos de realizar o exame de 'Contabilidade'.

O Ministro instruiu o diretor do departamento a conduzir uma investigação minuciosa, imparcial e rápida para apurar as circunstâncias do ocorrido. Este inquérito determinará se alguma regra, disposição ou código de conduta foi violado e recomendará as medidas apropriadas. Todas as partes envolvidas terão a oportunidade de se manifestar.

O Departamento de Educação de KwaZulu-Natal salientou que impedir a realização de exames mina a justiça, o acesso à educação e a integridade do processo de avaliação. O Departamento declarou que não tolerará nenhuma ação que prive os alunos do direito de ser avaliados.

Além disso, o departamento lembrou aos diretores de escola o seu dever de garantir que todo aluno com direito possa realizar os exames em condições justas e sem impedimentos. A prioridade continua a ser a proteção dos direitos dos alunos e a manutenção dos padrões profissionais entre gestores e professores das escolas.

Pais, responsáveis e os próprios alunos foram aconselhados a relatar quaisquer tentativas de impedir a realização de exames ao escritório distrital competente ou à linha direta do departamento. O Departamento prometeu informar sobre os resultados após a conclusão da investigação.

Diretor afastado do cargo

Entretanto, na província de Free State, uma diretora foi afastada do cargo depois de supostamente não permitir que uma aluna realizasse um exame devido a mensalidades escolares não pagas. O Departamento de Educação de Free State interveio na situação, e a aluna posteriormente foi autorizada a continuar a realizar os exames.

Popular