Pesquisa indica que 74% dos estudantes de games da Baixada Santista desejam buscar oportunidades de trabalho fora da região
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Pesquisa indica que 74% dos estudantes de games da Baixada Santista desejam buscar oportunidades de trabalho fora da região

Um levantamento realizado na Baixada Santista, localizada no litoral de São Paulo, revelou que uma grande parcela dos estudantes de jogos digitais planeja mudar de cidade para atuar no setor. Mais de sete em cada dez estudantes entrevistados manifestaram o desejo de deixar a região para encontrar emprego na área.

Além disso, o estudo apontou desafios significativos, como a escassez de financiamento e a baixa interação existente entre estudantes, jogadores e estúdios locais.

Os dados foram coletados através do Censo Games Baixada – SP 2.0, que entrevistou 221 indivíduos entre os dias 18 de agosto e 24 de setembro. O questionário online, composto por 65 questões, explorou o mercado de games, as possibilidades de carreira e a percepção dos participantes sobre a aplicação de inteligência artificial.

Principais resultados do levantamento

Os achados do censo mostraram que 74% dos estudantes têm a intenção de migrar para outras cidades para trabalhar com jogos digitais. Outros dados relevantes incluem o fato de que 55,1% dos estudantes e graduados não reconhecem nenhum estúdio de games na localidade. Adicionalmente, 42% dos jogadores não conseguiram afirmar se já jogaram algum título produzido na Baixada Santista.

Em relação à experiência profissional, 30% dos estudantes e graduados relataram ter tido vivência prática em estúdios, sendo que 61% desses profissionais atuavam fora da região. Os estúdios participantes indicaram que a carência de recursos financeiros é a principal dificuldade para 69,6% deles, e 60% nunca tentaram submeter projetos a editais públicos.

A pesquisa também observou que a maior parte dos estúdios envolvidos possui menos de dois anos de atividade e ainda não possui formalização legal.

Inteligência artificial no desenvolvimento de games

O levantamento também investigou a visão dos jogadores acerca do uso de inteligência artificial generativa no processo de criação de jogos. Especificamente, 37,7% dos jogadores declararam que evitariam a compra de jogos desenvolvidos com essa tecnologia, enquanto 53% indicaram que sua decisão de compra dependeria da transparência sobre o uso da IA ou da qualidade intrínseca do jogo.

Detalhes sobre a pesquisa

A coleta de dados foi efetuada por meio de questionários distribuídos em grupos de desenvolvedores, redes sociais e códigos QR apresentados em eventos como o Praia Games e o Santos Geek Power Up. É importante notar que a amostra utilizada é de conveniência e, portanto, não representa necessariamente a totalidade do setor de jogos digitais da Baixada Santista.

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Esta nova abordagem foi desenhada considerando as especificidades de cada curso e as demandas dos discentes. Além disso, a alteração reflete as diretrizes mais recentes estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) para a educação superior.

No âmbito da Unit, a modernização do modelo pedagógico incorpora a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Esta metodologia visa aproximar o saber teórico adquirido em sala de aula das situações e desafios reais enfrentados no ambiente profissional.

Reconhecendo que a vivência universitária é crucial para a formação profissional, a graduação presencial da Universidade Tiradentes (Unit) combina aulas em sala, atividades práticas, convívio acadêmico e contato direto com docentes e colegas, oferecendo uma trajetória que transcende o mero conteúdo disciplinar.

Para acomodar variados perfis de alunos, a Unit disponibiliza flexibilidade, suporte tecnológico e acompanhamento acadêmico durante todo o percurso formativo. Nesse modelo, o estudante ganha a liberdade de gerenciar seus estudos conforme sua rotina, acessando materiais e tarefas por meio de plataformas digitais.

O formato semipresencial se destaca como um diferencial importante para aqueles que buscam maior autonomia na organização diária, sem renunciar à interação com professores, colegas e aos momentos práticos essenciais para o desenvolvimento profissional. Este é um formato inédito implementado pela Unit, permitindo que parte do conteúdo seja seguida digitalmente, facilitando a conciliação entre estudos, trabalho e vida pessoal.

A qualidade da graduação semipresencial é equiparada à presencial, pois utiliza os mesmos laboratórios e professores; o aluno estuda três dias presencialmente e dois dias online. As inscrições já estão abertas, sendo os critérios de avaliação a nota do Enem ou um processo simplificado que inclui análise de redação.

Em Sergipe, o novo formato semipresencial está disponível em diversos cursos e campi da Unit. No Campus Farolândia, são oferecidos cursos de Gastronomia, Pedagogia e Terapia Ocupacional. Já no Campus Estância, os cursos disponíveis incluem Educação Física, Pedagogia, Serviço Social e Terapia Ocupacional. O Campus Itabaiana também oferece Educação Física, Pedagogia, Serviço Social e Terapia Ocupacional, assim como o Campus Propriá, que dispõe de Educação Física, Pedagogia e Terapia Ocupacional.

Essa variedade de ofertas e locais expande as oportunidades para indivíduos que desejam ingressar em uma graduação e procuram um formato compatível com sua rotina.

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