A Câmara Irã-Coreia publicou seu quinto relatório político, dedicado ao estudo dos esforços da Coreia do Sul para facilitar a transição dos jovens da educação para o emprego. O relatório, intitulado «De diplomas à experiência: como a Coreia do Sul constrói uma ponte para o mercado de trabalho jovem», foca particularmente nas oportunidades de troca de conhecimento político, experiência institucional e abordagens práticas entre os dois países.
Questão política geral
O tema central da pesquisa é a questão política geral: como o sistema de educação e treinamento pode responder melhor às necessidades em mudança dos empregadores, ao mesmo tempo que oferece aos jovens uma primeira oportunidade confiável de demonstrar suas habilidades? O relatório não apresenta a abordagem da Coreia do Sul como uma solução pronta, mas examina quais práticas institucionais podem servir como lição útil para o diálogo e experimentos bem planejados no Irã.
Abordagem sul-coreana liderada por empregadores
Um exemplo de abordagem iniciada por empregadores é a Academia K-New Deal na Coreia do Sul, lançada em 2026. De acordo com o Ministério do Trabalho e Emprego da Coreia, as grandes empresas participantes desenvolvem e gerenciam treinamentos técnico-profissionais e programas relacionados adaptados aos seus setores. O Ministério mencionou iniciativas envolvendo Samsung e Hyundai Motor Group, incluindo treinamento relacionado à experiência das empresas e mobilidade futura. Esses exemplos mostram como as empresas podem contribuir não apenas com locais de aprendizado, mas também com conteúdo prático, mentoria e familiarização com as expectativas do local de trabalho.
O orçamento proposto pelo governo da Coreia para 2027 prevê a expansão da Academia K-New Deal para 50.000 participantes, com um alocamento de 489,5 bilhões de won para esta iniciativa. Deve-se notar que este é apenas um proposta, e não uma alocação final aprovada ou prova de resultados de emprego. A Academia também deve ser distinguida de programas individuais de experiência de trabalho para jovens e do K-Digital Training, outra iniciativa coreana focada em habilidades digitais avançadas.
O relatório destaca a divisão de responsabilidades digna de mais estudo: as agências governamentais definem os objetivos políticos e os esquemas de financiamento; as empresas definem as necessidades de habilidades e ajudam a desenvolver o treinamento prático; e as instituições intermediárias, incluindo câmaras de comércio, podem coordenar a participação e reduzir os custos de conexão dos jovens com os empregadores. Este modelo pode ser um ponto de partida produtivo para o diálogo profissional entre as instituições iraniana e coreana.
Piloto proposto para o Irã
Para o Irã, o relatório sugere considerar um pequeno projeto piloto mensurável, o «Ponte de Experiência de Trabalho para Jovens», que potencialmente pode ser coordenado através de câmaras e associações setoriais. Tal piloto poderia reunir empregadores, provedores de serviços educacionais e instituições governamentais em torno de projetos de curto prazo e controlados que atendam às necessidades reais dos negócios. Esta sugestão é uma recomendação do relatório, e não um programa bilateral existente ou um acordo anunciado com parceiros coreanos.
Evidências, avaliação e troca de conhecimentos
A troca de conhecimentos pode se concentrar em como os programas coreanos atraem empregadores, desenvolvem treinamento baseado em projetos, apoiam os participantes, garantem a qualidade e avaliam os resultados. Também pode estudar medidas de proteção contra a substituição de estagiários por funcionários permanentes, bem como métodos de rastreamento do emprego subsequente, salário e retenção de empregos. Estas são áreas onde estudos comparativos e discussão de profissional para profissional podem ser mais úteis do que a reprodução direta do orçamento ou da escala do programa.
A pesquisa adverte que o sucesso de uma iniciativa de treinamento ou experiência de trabalho não pode ser julgado apenas pelo número de inscritos ou pela satisfação dos participantes. As evidências de impacto de longo prazo no emprego e na eficácia econômica dos novos programas coreanos de 2026 ainda são limitadas. Por essa razão, o relatório da Câmara defende um treinamento baseado em evidências, avaliação independente e adaptação às condições do mercado de trabalho e às características institucionais de cada país.
Ao incorporar a experiência coreana na discussão estruturada dos problemas do mercado de trabalho iraniano, o relatório visa contribuir para a agenda mais ampla de troca de conhecimentos entre o Irã e a Coreia — uma agenda que conecta a pesquisa à prática comercial e apoia um diálogo construtivo sobre o desenvolvimento de capital humano e o emprego jovem.