As escolas técnicas estatais do Uzbequistão terão a possibilidade de estabelecer empresas spin-off. Essas empresas poderão desenvolver novos produtos e tecnologias com base em projetos de startups que possuam alto potencial comercial.
Para a implementação de startups estudantis, essas empresas podem receber subsídios de até 1 bilhão de som para o Fundo de Desenvolvimento da Educação Profissional. Espera-se que, até o final de 2026, existam empresas spin-off modelo em pelo menos uma escola técnica da República de Karakalpakstan, bem como em cada região e em Tashkent.
O procedimento de criação dessas empresas foi aprovado pela Resolução do Conselho de Ministros nº 524 de 29 de setembro de 2026. Este documento foi adotado em conformidade com a Resolução Presidencial nº PP-148 de 20 de abril de 2026, que trata da implementação da estratégia 'Juventude do Novo Uzbequistão – 2030' para o período de 2026-2027 e medidas adicionais para estimular o emprego jovem.
O objetivo principal desta iniciativa é implementar inovações no sistema de educação profissional, criar empregos para os formandos e apoiar os estudantes das escolas técnicas.
Definição e condições de atividade das empresas spin-off
As regras definem empresa spin-off como uma entidade jurídica criada em uma escola técnica para produzir bens e prestar serviços com base em projetos de startup que incluam novos desenvolvimentos, sendo que os estudantes participam desses processos. Os fundadores podem ser a própria escola técnica, bem como pessoas físicas e jurídicas.
A escola técnica deve possuir pelo menos 25% do capital social da empresa. As empresas serão estabelecidas nas profissões e áreas onde já há formação naquela escola. As novas regras não se aplicam a instituições de educação profissional não governamentais.
Durante cinco anos após a fundação da empresa, chamado período de investimento, a participação estatal no capital social não pode ser privatizada, e a empresa não pode ser usada para fins não relacionados à sua atividade principal.
Processo de submissão de candidaturas e avaliação de projetos
A Agência de Educação Profissional, sob o Ministério da Educação Superior, Ciência e Inovação, determinará em um mês quais escolas técnicas criarão empresas spin-off, levando em consideração a especialização dos respectivos regiões.
O proponente do projeto relacionado a novo desenvolvimento, produção ou serviço deve celebrar um acordo de fundação com a escola técnica e apresentar um pedido através do sistema de informação 'Gestão de Processos de Educação Profissional — EMIS PT'. O pedido deve conter documentos constitutivos, plano de negócios do projeto, estudo técnico-econômico e cálculos financeiros. Se a própria escola técnica for o proponente, o acordo de fundação não é necessário.
Os pedidos são analisados por um comitê especial criado por esta agência. O comitê deve ter no mínimo sete membros e pode incluir representantes do ministério e especialistas estrangeiros. O diretor da agência aprova a composição do comitê anualmente até 10 de janeiro. A análise dos pedidos leva 10 dias, com possibilidade de prorrogação por cinco dias, se necessário.
O proponente deve apresentar pessoalmente seu projeto em uma reunião aberta. O comitê avalia a eficiência financeira e econômica do projeto, o nível de inovação, o grau de implementação da educação dupla com participação de estudantes, o potencial de receita proveniente da venda de produtos, bem como a demanda dos empregadores e as perspectivas de emprego dos formandos.
A decisão do comitê é enviada ao requerente em até três dias úteis. Em caso de incompletude dos documentos, eles são devolvidos para complementação, e um novo pedido só pode ser apresentado após um mês.
O registro de empresas spin-off será mantido no sistema EMIS PT, ao qual se tem acesso através da plataforma do ecossistema unificado de startups Startup Base. As empresas são obrigadas a fornecer relatórios trimestrais à agência.
Obtenção de subsídio e uso de fundos
Para obter o subsídio, a empresa spin-off deve fornecer à agência uma apresentação detalhada do projeto, um contrato de trabalho com pelo menos um professor ou mestre de ensino prático, bem como acordos de educação dupla com no mínimo cinco estudantes da escola técnica. Além disso, é necessário descrever a produção ou os serviços planejados e indicar o número de estudantes atraídos.
Os projetos são avaliados em uma escala de 100 pontos. Até 30 pontos podem ser atribuídos pela inovação, 25 pela eficiência econômica, 20 pelo impacto no emprego, 15 pelo potencial de exportação e 10 pelo impacto ambiental. A pontuação mínima de aprovação é de 71 pontos; projetos com nota 70 ou inferior não são selecionados.
Após uma decisão positiva, a agência e a escola técnica celebram um contrato de subsídio em até um mês. O contrato especifica os objetivos do projeto, prazos e resultados esperados, valor do subsídio, cronograma de financiamento, formas de controle do uso pretendido dos fundos e procedimentos de relatórios.
Os fundos são transferidos para a conta do tesouro da escola técnica. A escola utiliza-os para adquirir bens, equipamentos, tecnologias, propriedade intelectual e outros ativos que são posteriormente transferidos para o capital social da empresa spin-off.
Se a empresa recusar assinar o acordo, cessar suas atividades, for liquidada, reorganizada ou falir, a concessão do subsídio é suspensa.
Edifícios, estruturas e terrenos ociosos pertencentes às escolas técnicas são cedidos às empresas spin-off para uso gratuito por até cinco anos. Nessas áreas, podem ser construídas estruturas leves pré-fabricadas sem fundações profundas ou instalações subterrâneas. As empresas pagam o consumo de gás, água e eletricidade com base nas leituras de medidores instalados separadamente.
O Conselho de Ministros da República de Karakalpakstan, bem como as administrações dos centros regionais e urbanos de Tashkent, receberam instruções para atrair investidores estrangeiros para as empresas spin-off. Juntamente com o Ministério de Pobreza e Emprego, eles supervisionarão os empregos criados e auxiliarão no emprego dos formandos das escolas técnicas através dessas empresas.
O Fundo de Desenvolvimento da Educação Profissional cobrirá os custos de modernização do sistema EMIS PT.
