Em Motihari, localizado em East Champaran, surgiu uma cena muito comovente de modéstia e sensibilidade administrativa. Quando o chefe da região, o diretor de Motihari, visitou a escola pública, a atmosfera não se assemelhava a uma inspeção formal. Durante a visita, o próprio diretor assumiu o papel de professor e começou a explicar aos alunos problemas complexos de matemática usando um quadro negro.
Esta abordagem incomum do Diretor de Motihari, Saurabh Suman Yadav, conquistou não apenas os corações das crianças, mas também gerou discussões sobre sua simplicidade em toda a região.
O Diretor de East Champaran, Saurabh Suman Yadav, chegou para uma inspeção surpresa do modelo de escola 'Saraswati Vidya Niketan', localizada em Malahi, distrito de Areraj. Durante a inspeção, iniciada por volta das 13h15, ele avaliou o nível de ensino na escola e verificou o uso do aplicativo 'Shiksha Saathi' do governo de Bihar.
No entanto, após concluir a inspeção, ele abandonou as formalidades e dirigiu-se diretamente aos alunos da nona série.
Assim que entrou na sala de aula, o ambiente mudou drasticamente. O diretor passou cerca de uma hora com os alunos da nona série, ensinando-lhes matérias como matemática, hindi e inglês. Ele explicou aos alunos muitos problemas complexos e complicados de matemática de uma maneira muito simples no quadro negro. Quando o diretor fazia perguntas aos alunos, eles respondiam com precisão, encantando-o.
Além de matemática, ele ajudou as crianças a entenderem os detalhes da língua e da gramática. A alegria e a curiosidade das crianças ao verem o diretor no papel de professor foram bastante impressionantes.
Após o término da aula, as crianças perguntaram ao diretor com um pedido ingênuo e humilde: 'Senhor, quando você virá nos ensinar novamente? Nós esperaremos por você.' O Diretor Saurabh Suman Yadav concordou alegremente com esse pedido. Ele sorriu e prometeu que voltaria à escola para passar tempo com as crianças e ensiná-las quando estivesse na região.
Ao avaliar o sistema educacional na escola, o diretor expressou satisfação. Além disso, ele instruiu todos os professores presentes a não se limitarem apenas ao ensino formal, mas a cuidarem do desenvolvimento integral das crianças e de suas necessidades, como pais.
Esta agradável cena na escola pública de Motihari prova que, se as intenções administrativas forem puras, é possível mudar tanto a aparência do sistema de educação pública quanto o futuro das crianças.