Com o início do ano letivo de 2026-27, as instituições escolares em todos os Emirados Árabes Unidos (EAU) estão novamente enfatizando os padrões de aparência dos alunos, os requisitos de uniforme e a escolha de alimentação saudável. Alguns campi estão introduzindo restrições a penteados extremos, moletons e o consumo de bebidas energéticas.
Apesar das diferenças na aplicação das regras entre as escolas, os líderes educacionais afirmam que essas medidas visam não tanto punir, mas sim criar um ambiente de aprendizado focado e apoiar a saúde e o bem-estar dos estudantes.
Entre as medidas introduzidas estão restrições a penteados, incluindo cortes onde partes da cabeça são raspadas com navalha ou lâmina, enquanto outras áreas permanecem longas, bem como a proibição de cabelos longos para meninos. As escolas também proibiram os alunos de usar moletons no campus, buscando padronizar o uniforme e manter, como descrevem, um ambiente de aprendizado adequado. Além disso, algumas escolas expandiram as restrições aos alimentos e bebidas que podem ser trazidos para o campus, especificando a lista de itens não permitidos.
Na Credence High School, a diretora geral e diretora Dipika Tapar Singh declarou que a escola possui uma Política de Uniforme e uma Política de Conduta claras, que regulamentam a aparência e os penteados. Ela observou que a política inclui diretrizes claras sobre aparência e penteados apropriados, proibindo estilos extremos ou raspados. Embora o uniforme escolar tenha capuz, é proibido que as crianças o usem durante as aulas ou ao longo do dia letivo. Singh acrescentou que o uso do capuz é geralmente limitado ao frio intenso, especialmente durante viagens de ônibus, e a venda ou incentivo de bebidas energéticas no campus é excluída.
Singh enfatizou que essas normas existem para fortalecer a disciplina, a igualdade e o senso de identidade coletiva entre os alunos, bem como para apoiar sua saúde e bem-estar gerais. Na GEMS Founders School, o diretor executivo/CEO Matthew Burfield afirmou que as expectativas se concentravam principalmente em 'pertencimento, bem-estar e manutenção de uma cultura de altas expectativas'.
Burfield observou que a escola busca fazer com que cada aluno se sinta parte de uma comunidade unida, onde o foco principal é a aprendizagem, o desenvolvimento do caráter e os relacionamentos positivos. Ele explicou que os padrões de uniforme contribuem para a formação de um forte senso de identidade e igualdade, e as recomendações de penteado e vestuário apoiam um ambiente de aprendizado profissional. Burfield também ligou as restrições a bebidas energéticas à saúde dos alunos, acrescentando que as escolas colaboram com as famílias quando as expectativas não são atendidas. Ele esclareceu que, na maioria dos casos, os problemas são resolvidos rapidamente através de uma parceria positiva com as famílias após uma conversa construtiva com o estudante e fornecimento de orientação.
Noufal Ahmed, fundador e diretor executivo da Woodlem Education, relatou que suas escolas buscam encontrar um equilíbrio entre a liberdade do aluno e a responsabilidade, bem como o respeito pelas regras estabelecidas. Ele mencionou que as políticas de uniforme e aparência pessoal são claramente comunicadas às famílias, e professores e o Comitê de Conduta dos Alunos ajudam a reforçar esses requisitos. Ahmed afirmou que a comunidade escolar promove a liberdade dos alunos, ao mesmo tempo que incute um forte senso de responsabilidade, disciplina e respeito pelas normas estabelecidas. As políticas de uniforme e aparência são detalhadas no site da escola, e lembretes são enviados regularmente aos pais.
Na Diyafah International School em Abu Dhabi, a diretora Nicole Haines informou que a escola não proíbe especificamente penteados raspados, pois os penteados podem refletir escolhas pessoais, culturais ou religiosas. No entanto, a escola segue o Código de Conduta do Departamento de Educação e Conhecimento de Abu Dhabi (Adek) em relação aos padrões de aparência e vestuário. Quanto às bebidas energéticas, elas também não são permitidas no campus. Haines explicou que isso está de acordo com a Política de Alimentação Saudável e Nutrição do Adek e reflete amplos dados científicos que apontam para riscos potenciais à saúde associados ao consumo de bebidas energéticas entre crianças e adolescentes.
A Shining Star International School implementou requisitos de aparência mais detalhados. Abi Danielle, chefe de inclusão e especialista em proteção infantil, relatou que a política da escola restringe designs raspados, penteados extremos e aparências inadequadas, além de limitar moletons dentro dos requisitos de uniforme e aparência. A escola também não permite bebidas energéticas, bebidas com alto teor calórico e alimentos em seu refeitório, como parte de uma abordagem de alimentação saudável. Danielle explicou que a política de aparência exige que os alunos mantenham uma aparência 'arrumada, modesta, limpa e culturalmente aceitável', de acordo com as expectativas do Adek e os valores culturais dos EAU. Ele acrescentou que o não cumprimento das regras é resolvido por meio de conscientização e intervenção gradual. Danielle concluiu que os alunos recebem orientação individual ou em grupo sobre as expectativas e os motivos de sua existência, e o não cumprimento repetido pode levar a advertências verbais, comunicação com os pais e medidas disciplinares oficiais de acordo com a Política de Conduta dos Alunos do ADEK. Os pais são envolvidos durante todo o processo para apoiar o cumprimento das regras.