Mohammad Minaz estuda para o UPSC vivendo em uma biblioteca e comendo em um gurdwara
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Mohammad Minaz estuda para o UPSC vivendo em uma biblioteca e comendo em um gurdwara

O bairro Mukherjee Nagar, em Delhi, é conhecido como um centro de preparação para o exame UPSC de todo o país. Milhares de jovens se reúnem ali, sonhando com empregos no Serviço Civil Indiano (IAS) e outros cargos governamentais. Alguns estudantes podem pagar por quartos caros, enquanto outros usam dormitórios ou pensões privadas. No entanto, há também aqueles que não têm nem um quarto para morar, mas cujos sonhos permanecem grandes.

Essa é a história de Mohammad Minaz, que veio do distrito de Darbhanga, no estado de Bihar. Minaz está se preparando para o UPSC há cerca de um ano e meio. Ele não tem um quarto alugado e não recebe ajuda financeira da família. Ele estuda em uma biblioteca 24 horas por dia e dorme diretamente em uma cadeira nessa mesma biblioteca à noite.

Em uma conversa com Lallantop, Minaz falou sobre a falta de moradia. O custo de ficar na biblioteca é de aproximadamente 1100–1200 rúpias por mês. Ele passa o dia inteiro estudando e, quando chega a noite, adormece na cadeira da mesma biblioteca. Seus pertences e roupas são guardados nos armários da biblioteca. Quando precisa tomar banho, ele vai ao bairro de Majnu Ka Tilak em Delhi, que fica a cerca de 10 quilômetros da biblioteca. Para Minaz, a viagem não é apenas por higiene; ele também come em um gurdwara. Depois disso, ele volta para a biblioteca para continuar os estudos.

Minaz relatou que a comida é servida no gurdwara por volta das 12h e por volta das 20h. No entanto, ele geralmente almoça apenas durante o dia. Ele acredita que visitar o gurdwara duas vezes levaria muito tempo de deslocamento e reduziria o tempo de estudo. A viagem até Majnu Ka Tilak custa-lhe cerca de 20 rúpias. Com isso, incluindo a taxa da biblioteca e despesas menores, seus gastos mensais totais chegam a 3000 rúpias. Surge a questão: de onde ele tira esses 3000 rúpias?

Minaz explicou que ganha dinheiro fazendo trabalhos relacionados à abertura de contas bancárias através de um aplicativo específico. Ele recebe cerca de 300–400 rúpias pela abertura de uma conta. Mensalmente, realizando cerca de 10 desses pedidos, ele ganha aproximadamente 3000 rúpias. É com esse dinheiro que ele tenta cobrir os custos da biblioteca e outras necessidades. Ele enfatiza que, se tivesse um emprego fixo, não teria tempo para estudar. Após trabalhar na empresa por 8 a 10 horas, o trajeto e os deslocamentos levariam ainda mais tempo, totalizando cerca de 12 a 13 horas. Ele também precisa descansar. Por isso, ele prioriza a preparação para o UPSC acima do ganho.

A família de Minaz vive em Bihar. Seus pais têm mais de 70 anos; seu pai sofre de diabetes, e a situação financeira da família não é muito sólida. O irmão mais velho trabalha e sustenta a família. Minaz nunca contou aos pais como ele vive em Delhi. Ele lhes diz que está tudo bem e que está estudando arduamente. Ele não quer que seus pais idosos fiquem preocupados com o fato de ele dormir na biblioteca e comer apenas uma refeição.

A família de Minaz tem quatro irmãs; três delas já estão casadas, e a família tem dívidas. Uma irmã continua estudando e tenta cobrir as despesas dando aulas particulares para crianças em casa. Minaz deseja ter sucesso o mais rápido possível para prover seus pais e sua irmã. Sua maior preocupação é a idade dos pais, e ele não tem certeza de quanto tempo poderá estar com eles. Por isso, ele quer que eles vejam seu sucesso com os próprios olhos.

Minaz estuda para o UPSC sem frequentar cursos. Sua abordagem de estudo também é diferente. Ele compartilha que desde o ensino médio, aprendeu com seu professor que para se preparar para qualquer exame, não basta apenas ler livros. Antes de tudo, é preciso entender como exatamente as perguntas são feitas no exame. Com base nesse pensamento, ele estuda provas antigas do UPSC. Primeiro, ele analisa o padrão das perguntas e depois elabora um plano de estudos de acordo com esse padrão.

Ele acredita que, ao estudar provas anteriores, é possível entender melhor os tópicos, os métodos de formulação de perguntas e as tendências de eventos atuais que estarão no exame. A preparação cara e o mentorado estão fora do seu orçamento, então ele estuda sozinho e consulta outros alunos que fizeram o exame UPSC.

Quando lhe perguntaram por que não aceita um trabalho particular, ele respondeu que, embora um trabalho particular pudesse mudar a situação da família, seu sonho é passar no UPSC. Minaz diz que seu desejo de servir ao governo surgiu ainda durante o ensino médio. Ele trabalhou em vários lugares, mas após a faculdade decidiu se concentrar na preparação para o UPSC.

Seu objetivo é apenas o serviço público.

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Um sério problema com as condições de aprendizado foi identificado na Escola Residencial Dr. B.R. Ambedkar, localizada em Santigram, distrito de Hassan, estado de Karnataka. Segundo relatos, nos últimos cinco anos, os estudantes têm sido forçados a residir e frequentar aulas em instalações que se assemelham mais a um ashram.

Esta escola residencial, administrada pelo Departamento de Bem-Estar Social, acolhe 172 alunos do 6º ao 10º ano, incluindo 92 meninos e 80 meninas. Devido à falta de diversas comodidades na escola, os alunos são obrigados a conciliar estudo, alimentação e moradia no mesmo edifício.

De acordo com as informações disponíveis, a condição do prédio da escola é extremamente insatisfatória, e os alunos carecem de um número adequado de salas de aula e comodidades básicas. Há relatos de que os alunos do 6º ano são forçados a estudar sentados diretamente no chão. Questões de higiene e condições sanitárias no complexo escolar também causam preocupação: apenas cinco banheiros estão disponíveis para os 92 meninos, e as 80 meninas também não possuem condições básicas adequadas.

Relata-se que no edifício onde os alunos residem, há pouca iluminação natural e ventilação. Sob tais condições, surgem questões sobre a permanência de longo prazo das crianças ali para viver e estudar. Após esta situação se tornar conhecida em nível local, a preocupação com o estado dos alunos aumentou. Afirma-se que as crianças estão nessas circunstâncias há cerca de cinco anos.

Após este assunto ser levantado, o ministro da Educação Primária e Secundária exigiu que os funcionários fornecessem um relatório detalhado sobre toda a situação. Além disso, foi solicitada aos funcionários do departamento correspondente informações sobre o estado atual da escola e as condições fornecidas aos alunos. O Departamento de Bem-Estar Social informou que obras para a construção de um novo prédio escolar para os alunos estão em andamento.

Segundo representantes do departamento, os alunos precisam permanecer neste complexo no momento porque não foi possível fornecer um edifício alternativo. No entanto, as acusações de ausência de condições adequadas durante cinco anos levantam sérias questões sobre a atuação da administração, bem como sobre o direito das crianças à segurança e à educação.

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