O Ministro Principal de Telangana, A. Revanth Reddy, declarou na assembleia legislativa que a nova política educacional do estado se concentrará em garantir uma educação de qualidade para as gerações 'Gen Alpha' e 'Gen Beta'. Ele enfatizou que a prioridade é implementar os melhores sistemas mundiais na área da educação em Telangana, para que os estudantes do estado possam competir com sucesso em nível global.
Durante uma breve discussão sobre questões educacionais na assembleia legislativa, os membros do parlamento também apresentaram suas propostas para a nova política sugerida. O ministro informou que o governo analisará todos os comentários recebidos e tomará medidas no interesse dos alunos. Um conselho educacional já foi formado para desenvolver a nova política educacional, que examinará o relatório da comissão liderada por K. Keshav Rao.
Além disso, Revanth Reddy observou que o principal objetivo do governo estadual é aumentar as dotações para educação no orçamento anual para 15%. Ele informou que o governo anterior BRS alocou 19.093 crore de rúpias para a educação em 2023-24. Enquanto isso, o governo do Congresso planeja aumentar esse valor para 21.292 crore de rúpias em 2024-25, até 23.108 crore de rúpias em 2025-26 e até 26.647 crore de rúpias em 2026-27. De acordo com dados divulgados pelo ministro, o orçamento para educação aumentou em 7.554 crore de rúpias nos últimos três anos.
O ministro chamou a atenção para o fato de que muitos pais estão enviando seus filhos para escolas particulares desde os dois anos de idade. Como a admissão em escolas públicas ocorre aos cinco anos, os pais frequentemente optavam por instituições privadas onde o ensino em inglês está disponível desde o jardim de infância. No entanto, o governo lançou um programa de educação pré-escolar em escolas públicas, e 64.000 crianças se beneficiaram no primeiro ano. Além disso, há um sistema de alimentação diária (refeição do meio-dia) para alunos e professores do jardim de infância ao 12º ano. Cozinhas centralizadas foram criadas para garantir café da manhã e almoço de qualidade e limpos, e os gastos com dieta e cuidados cosméticos foram aumentados.
Revanth Reddy afirmou que a educação é o meio mais importante para mudar a vida das pessoas. Analisando os resultados de uma pesquisa realizada pelo governo, ele observou que a raiz do atraso social não reside na falta de bens ou status, mas na ausência de acesso à educação. O ministro acrescentou que, desde que assumiu o cargo de ministro da Educação, o número de matrículas em escolas públicas aumentou em 86.000 pessoas, o que ele considerou prova de seu trabalho como ministro da Educação.
Quanto à contratação de professores, o ministro enfatizou que a educação é uma vocação para ele e ele está firmemente convencido de que o futuro do país é moldado na sala de aula. Ele relatou que, no primeiro ano de seu mandato, 10.006 professores foram contratados para 55 cargos, e esse processo de contratação foi conduzido de forma transparente. Revanth Reddy acusou o governo anterior BRS de negligenciar a área da educação durante dez anos de seu mandato, observando que apenas 7.857 professores foram contratados nesse período. Ele também mencionou a disputa relacionada ao GO 97, referente aos colégios politécnicos. O ministro relembrou os esforços do primeiro Primeiro-Ministro da Índia, Jawaharlal Nehru, para fortalecer os setores educacional e de irrigação, observando que muitas instituições de ensino do país se desenvolveram com base nos fundamentos estabelecidos por Nehru.