500 milhões de dirhams investidos em Sharjah na construção de novas escolas e jardins de infância
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500 milhões de dirhams investidos em Sharjah na construção de novas escolas e jardins de infância

Sharjah está expandindo e modernizando sua infraestrutura educacional através de um portfólio de projetos de construção de escolas e jardins de infância no valor de 500 milhões de dirhams em todo o emirado. Esses projetos incluem a criação de novas instalações, a expansão das existentes e trabalhos de reforma destinados a garantir condições modernas e seguras para o aprendizado.

Essas iniciativas são implementadas pelo Departamento de Obras Públicas de Sharjah em colaboração com a Administração de Educação Privada de Sharjah. Os projetos abrangem escolas, jardins de infância e centros de desenvolvimento precoce, bem como espaços acadêmicos, esportivos e residenciais.

A colaboração entre essas duas entidades visa garantir que as novas instituições de ensino cumpram os requisitos de licenciamento, segurança, operação e padrões técnicos da Administração, ao mesmo tempo que apoiam o desenvolvimento da educação privada e dos serviços de primeira infância dentro do emirado.

Na própria cidade de Sharjah, o Departamento concluiu o projeto da escola Mehzib, em um terreno de 30.000 metros quadrados, projetada para 400 alunos. A construção desta escola levou 60 dias e inclui áreas de estudo, médicas, culturais e esportivas.

O edifício administrativo da escola tem 981 metros quadrados e é equipado com sete escritórios e uma sala de reuniões, além de um departamento médico com clínica e sala de isolamento. O prédio de primeira infância acomoda 150 crianças e possui seis salas de aula, biblioteca, área multifuncional, bem como instalações para pessoal e atendimento médico.

O prédio para alunos do primeiro ao quarto ano tem capacidade para 250 pessoas e inclui 10 salas de aula, biblioteca, área multifuncional, instalações para funcionários, consultório médico e outras comodidades. O campus também conta com um teatro para 117 lugares, que pode ser usado como salão polivalente, além de laboratórios de ciências e informática, refeitório e outros equipamentos de apoio.

O Departamento também concluiu obras de expansão em centros de primeira infância em Al Suwaiq e Al Rahmania. A unidade Al Ruqaybah 1 recebeu quatro salas de aula adicionais com uma área de 770 metros quadrados, aumentando a capacidade em 96 crianças. O Centro Shagrafa 1 em Al Rahmania recebeu seis salas de aula com uma área de 1.000 metros quadrados, projetadas para 150 crianças.

Foram também realizados reparos no jardim de infância Al Kulaiya, que incluíram a instalação de revestimento vinílico em uma área de 1.500 metros quadrados, a instalação de 23 portas, 700 metros quadrados de forro suspenso e 250 metros quadrados de revestimento cerâmico. O projeto também previa a instalação de 15 coberturas para estacionamento, pintura interna e externa, bem como trabalhos de ar condicionado e elétrica.

Atualmente, estão em andamento obras de construção em quatro jardins de infância públicos, um dos quais é destinado ao Serviço de Translação de Sharjah em Al Abbar, bem como instalações em Al Muwarrak, Ksheisha e Al Noaf.

O Departamento finalizou os reparos na Escola Islâmica Paquistanesa em Al Gubayba, com uma área de cerca de 8.000 metros quadrados. Os trabalhos incluíram pintura de fachadas, correção de rachaduras em elementos de concreto, impermeabilização, renovação de banheiros e forros suspensos, reparo de pisos, portas, janelas e armários metálicos, bem como melhoria das áreas de lazer externas, quadras de basquete, cercas e portões.

Em Al Tumaimah e Al Daid, foi alcançado um nível de conclusão de construção de 73% na International School Victoria. Este projeto inclui edifícios administrativos e teatrais, ginásio poliesportivo, instalações para jardim de infância e creche, bem como blocos de ensino.

Os trabalhos de pavimentação do pátio e manutenção do jardim de infância Al Bustan atingiram 84%; o projeto inclui a instalação de uma cobertura e manutenção completa do edifício.

Em Al Madam, o Departamento está construindo o jardim de infância Tuwaila e concluiu a primeira fase de expansão na American School Khalifa Al Hamza. A fase concluída inclui uma adição de 145 metros quadrados no térreo para meninos, que contém uma sala de aula, uma sala de jogos e uma sala de observação, bem como uma adição de 365 metros quadrados para meninas com quatro salas de aula, laboratório e sala de observação.

Atualmente, está sendo construído um refeitório principal de 340 metros quadrados, que incluirá cozinha, área de serviço de alimentos e assentos para 80 alunos. Também está sendo construído um refeitório separado para crianças em idade pré-escolar com 250 metros quadrados, projetado para 50 crianças.

As novas salas de aula foram entregues no início do ano letivo, enquanto as áreas de refeição e os edifícios restantes estão programados para serem concluídos até novembro.

Em Kalba, a segunda fase da construção da Escola Victoria foi concluída, adicionando um laboratório e um edifício de ensino, um teatro, bibliotecas separadas para meninos e meninas, bem como um complexo esportivo com ginásio poliesportivo e piscina semiolímpica.

O Departamento também concluiu a construção de instalações de nível médio na Private School Sidra, incluindo dois ginásios fechados para meninos e meninas, salas de aula, laboratórios de física, química, biologia e informática, salas de oração, clínicas, salas de pessoal e outras comodidades.

Em Kalba, também foi concluída a construção do jardim de infância Al Ghail, que inclui salas para crianças desde recém-nascidos até quatro anos, áreas de lazer cobertas e descobertas, ginásios poliesportivos, áreas de recepção, cozinhas e instalações de apoio.

A construção do jardim de infância Hur Kalba está 40% concluída. Esta instalação incluirá salas para bebês até quatro anos, áreas de lazer cobertas e descobertas, ginásios poliesportivos, áreas de recepção, cozinhas e instalações de apoio.

Em Hor Fakkan, a construção do jardim de infância Al Luluaiya foi concluída, incluindo 10 salas de aula e capacidade para 200 crianças, bem como instalações administrativas, cozinha central e áreas de lazer cobertas e descobertas.

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Durante o ano letivo de 2026-2027, Dubai pretende inaugurar 26 novas instituições de ensino privadas. Entre elas, sete escolas fornecerão quase 17.000 vagas adicionais para estudo, o que corresponde à expansão contínua das oportunidades educacionais para as famílias no emirado.

As novas inaugurações também incluem 17 centros de primeira infância (ECCs), que adicionarão mais de 1.700 vagas para educação pré-escolar, bem como duas instituições de ensino superior internacionais.

Este crescimento ocorre enquanto o setor privado da educação de Dubai demonstrou um aumento anual de 4,6% nos últimos três anos letivos, abrangendo os setores de educação pré-escolar, escolas e ensino superior. Este progresso é observado apesar das circunstâncias excepcionais surgidas no ano letivo de 2025-26, graças aos investimentos constantes dos provedores de educação e ao surgimento de instituições de ensino internacionalmente reconhecidas.

Para pais que procuram vagas em escolas, as sete novas escolas privadas oferecerão diversos currículos: quatro seguirão o currículo britânico e três seguirão o Bacharelado Internacional (International Baccalaureate). Entre estas novas escolas estão campi de instituições britânicas renomadas, como Harrow International School Dubai, Queen Elizabeth’s School Dubai Sports City e Rugby School Dubai.

Nos últimos três anos, o setor escolar privado de Dubai adicionou 21 novas escolas, e o número de alunos matriculados aumentou em 3,1%.

A diretora geral do KHDA, Aisha Miran, observou que a expansão contínua reflete a confiança que as famílias e os prestadores de serviços educacionais depositam em Dubai. Ela enfatizou que o crescimento constante do setor privado de educação de Dubai atesta a crença dos alunos, famílias, professores e investidores em Dubai como um local para receber educação de alta qualidade. Segundo ela, cada novo centro de primeira infância, escola e instituição de ensino superior expande as oportunidades para os alunos em todas as fases de sua jornada educacional e contribui para o objetivo geral de construir um dos melhores sistemas educacionais do mundo.

O setor de educação infantil também está em forte desenvolvimento: 17 novos ECCs oferecem programas que incluem a Etapa Fundamental de Primeiros Anos do Reino Unido (UK’s Early Years Foundation Stage), Montessori, Ontário, programas franceses e indianos. Este crescimento complementa os 87 novos ECCs abertos em Dubai nos últimos três anos, bem como um aumento de 2,6% na matrícula de alunos.

A expansão geral também estimula a demanda por professores. Nos últimos três anos letivos, o número de trabalhadores no setor de educação privada de Dubai aumentou em 17,5%, fortalecendo o apelo do emirado para especialistas em educação.

A expansão de Dubai também abrange o setor de ensino superior: duas instituições mundialmente reconhecidas visam fortalecer a escolha universitária para estudantes no emirado. A Peking University HSBC Business School lançará seus programas MBA e EMBA em janeiro de 2027, e o campus da American University of Beirut em Dubai está planejado para abrir em setembro de 2026.

A Peking University HSBC Business School ocupa a 47ª posição no ranking mundial QS, e o surgimento dessas duas instituições complementa o setor de ensino superior, que viu a abertura de 11 novas instituições e um aumento de 29% na matrícula nos últimos três anos.

M Miran acrescentou que este crescimento é impulsionado por um objetivo mais amplo de criar um sistema educacional que ofereça mais oportunidades aos alunos, ao mesmo tempo em que apoia os objetivos econômicos mais amplos de Dubai. No âmbito da Estratégia Education 33, está sendo criada uma ecossistema educacional que oferece maior variedade, desenvolve talentos, atrai instituições de classe mundial e fornece aos alunos os conhecimentos, habilidades e valores necessários para o sucesso futuro, em conformidade com os objetivos da Agenda Econômica de Dubai, D33, e as prioridades socioeconômicas do emirado.

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