Líderes africanos pedem investimentos e ações para transformar os sistemas alimentares do continente
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Líderes africanos pedem investimentos e ações para transformar os sistemas alimentares do continente

Líderes africanos, políticos e parceiros de desenvolvimento se reuniram em 2 de setembro para pedir ações imediatas, aumento de investimentos e fortalecimento da parceria público-privada. O objetivo dessas medidas é transformar os sistemas agroalimentares do continente, bem como combater a fome, a pobreza e o desemprego.

Durante a abertura do Fórum dos Sistemas Alimentares Africanos 2026 em Kigali, o primeiro-ministro ruandês, Dr. Justin Nsingiyumva, falou sobre a necessidade de utilizar o vasto potencial agrícola da África para alcançar maior produtividade e prosperidade.

Ele recomendou enfaticamente mudar a abordagem da agricultura, deixando de vê-la como um setor tradicional e começando a posicioná-la como uma fonte moderna de oportunidades para empreendedorismo, inovação, emprego e crescimento econômico, especialmente para jovens e mulheres.

Moses Vilakati, comissário da União Africana para Assuntos Agrícolas, Desenvolvimento Rural, Economia Azul e Meio Ambiente Sustentável, observou que o problema da África não é a falta de soluções políticas ou conhecimento, mas a incapacidade de traduzir os compromissos assumidos em resultados reais. Ele exigiu melhor acesso a sementes, fertilizantes, irrigação, mecanização, tecnologia, financiamento, infraestrutura e mercados.

Enquanto isso, o ex-primeiro-ministro da Etiópia, Hailemariam Desalegn, alertou que, apesar de duas décadas de esforços, a transformação agrícola da África continua a enfrentar sérios obstáculos estruturais. Ele destacou a baixa produtividade, os problemas nas cadeias de valor e as dificuldades de implementação como barreiras principais, citando entre elas o controle inadequado dos recursos hídricos, sementes de baixo rendimento, mercados fragmentados, perdas pós-colheita, infraestrutura de transporte e refrigeração fraca, barreiras comerciais e acesso limitado a recursos financeiros.

O Fórum, realizado de 3 a 4 de agosto, reuniu mais de 5000 delegados de mais de 50 países, incluindo líderes, formuladores de políticas, pesquisadores, agricultores, investidores e parceiros de desenvolvimento.

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Oito estados-membros da Comunidade Oriental Africana (EAC) reafirmaram sua determinação em acelerar as reformas educacionais. Essas reformas visam aumentar a alfabetização entre os jovens, expandir as habilidades profissionais e fortalecer a competitividade da região.

Este compromisso foi declarado na quarta-feira durante a segunda Conferência Regional da EAC sobre Educação, realizada em Nairóbi. O evento reuniu cerca de 600 participantes, incluindo ministros da educação, acadêmicos, parceiros de desenvolvimento e representantes da sociedade civil.

A conferência de cinco dias, organizada pelo governo do Quênia, pela EAC e por parceiros de desenvolvimento, ocorreu sob o lema 'Transformação da Educação na África Oriental: de compromissos a resultados, desenvolvimento de resiliência e sistemas preparados para o futuro para o desenvolvimento sustentável'.

O Presidente do Quênia, William Ruto, declarou que o futuro próspero da EAC, onde vivem cerca de 300 milhões de pessoas, depende do aumento dos investimentos em aprendizagem ao longo da vida e em habilidades alinhadas às exigências do mercado de trabalho. Ele apelou aos estados-membros para aumentarem os investimentos em tecnologias educacionais, formação de professores e planos curriculares baseados em competências para melhorar os resultados de aprendizagem e preparar os jovens para as condições em mudança do mercado de trabalho.

O Vice-Secretário-Geral da EAC, Andrea Ariik Malueth, observou que o bloco incentiva os estados-membros a harmonizarem suas políticas e quadros regulamentares educacionais. O objetivo dessa harmonização é fortalecer a educação básica, expandir a formação profissional e facilitar a mobilidade de habilidades através das fronteiras. Ele enfatizou que os sistemas educacionais devem munir os jovens com pensamento analítico, literacia digital, adaptabilidade, criatividade e habilidades práticas de resolução de problemas.

Os funcionários observaram que sistemas educacionais mais fortes ajudarão a resolver o problema da escassez de habilidades e do desemprego juvenil na região, ao mesmo tempo que apoiam o crescimento econômico sustentável e a competitividade regional.

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