A direção da polícia, responsável pela ordem pública e criminalidade, demonstrou uma abordagem incomum por parte do chefe de polícia (SP) IPS Rajesh Kumar. Quando o SP chegou à escola para um projeto conjunto 10+2 em Bagh, em vez de realizar uma inspeção no estilo burocrático, ele assumiu o papel de professor.
O SP sentou-se entre as alunas para conversar com elas e depois começou a dar aulas diretamente no quadro. As alunas demonstraram entusiasmo ao verem que o SP subitamente assumiu o papel de instrutor. Ele conversou com as meninas sobre estudos e tentou entender suas dúvidas. Depois disso, enquanto dava uma aula no quadro, ele falou às crianças sobre a importância não apenas dos estudos, mas também da disciplina e do tempo.
Motivando as alunas, o chefe de polícia declarou que, para alcançar o sucesso na vida, o mais importante é definir seu objetivo e trabalhar constantemente para alcançá-lo. Ele aconselhou as crianças a estudar regularmente, usar o tempo de forma eficaz e manter a disciplina.
Ele enfatizou que os esforços de hoje lançarão as bases para um futuro melhor das crianças. Portanto, em vez de ver os estudos como um fardo, eles devem ser vistos como um meio para realizar seus próprios sonhos.
Esta imagem do SP ensinando no quadro causou grande entusiasmo entre as alunas. As meninas, que geralmente viam funcionários policiais cumprindo deveres de manutenção da ordem, receberam a atmosfera de maneira diferente ao verem o SP no papel de professor. O SP também se comunicou facilmente com as crianças e as encorajou a avançar.
O chefe de polícia observou que apoiar a educação das crianças e contribuir para a construção de um futuro brilhante para elas é uma tarefa importante da sociedade. Ele pediu às alunas que levassem os estudos a sério e começassem a definir seus objetivos para o futuro já agora.
Durante a visita à escola, estavam presentes não apenas os professores da escola, mas também policiais e funcionários. Esta 'atitude de professor' do SP em Bagh foi objeto de discussão, pois o oficial uniformizado ensinou às crianças uma lição de vida, e não de lei.