Representantes do Irã no Fórum do Futuro das Crianças do BRICS apresentaram uma proposta para a criação de uma rede de conhecimento dentro do BRICS, que se concentraria no capital humano das crianças.
O evento ocorreu sob a égide do Observer Research Foundation (ORF) em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), durante o 18º Fórum Acadêmico do BRICS (BAF), realizado em Lucknow, Índia, em 23 de agosto.
O fórum, intitulado 'Investimento nas Crianças, Garantindo o Futuro: Capital Humano para a Próxima Década do BRICS', reuniu políticos, pesquisadores, especialistas em desenvolvimento, peritos e representantes da juventude para discutir prioridades na promoção do bem-estar de crianças e adolescentes nos países do BRICS. Os tópicos discutidos incluíram o investimento nas crianças como base do capital humano, bem como questões de saúde e nutrição, resiliência às mudanças climáticas, tecnologia e inovação, liderança juvenil e parcerias.
Funcionários iranianos, Morteza Damang-Pak Jami, pesquisador sênior do Instituto de Pesquisa Política e Internacional (IPIS), e ex-embaixador em Lisboa, e Omid Babelyan, diplomata e pesquisador do Instituto de Pesquisa Política e Internacional, apresentaram relatórios sobre as visões e experiências do Irã na defesa das crianças e no fortalecimento do capital humano durante crises, conforme relatado pela agência IRNA.
Damang-Pak Jami propôs que os estados membros do BRICS utilizassem as oportunidades existentes, promovendo a cooperação em áreas como educação, saúde, juventude, universidades, ciência, tecnologia e desenvolvimento social, e então aplicassem esses recursos para formar uma abordagem unificada ao capital humano.
Enfatizando a importância de uma abordagem ao desenvolvimento do capital humano ao longo de todo o ciclo de vida, ele afirmou que os investimentos no capital humano devem começar desde os primeiros anos de vida e continuar através do desenvolvimento da primeira infância, educação, capacitação e entrada no mercado de trabalho. Ele também falou sobre os avanços de seu país em saúde e educação infantil.
Referindo-se aos ataques ilegais dos EUA e Israel contra o Irã, ele observou que a guerra é uma clara violação do direito internacional humanitário e sublinhou a necessidade de respeitar o direito das crianças à educação em tempos de guerra e crise.
Ele acrescentou: 'Os ataques à escola primária Shajareh Tayeb em Minab, província de Hormozgan, são um exemplo típico das consequências humanitárias da agressão e da violação do direito das crianças à educação e segurança. As escolas devem ser um ambiente seguro para a educação e formação da próxima geração em todas as circunstâncias. A comunidade global não deve permanecer indiferente aos ataques a crianças e instituições de ensino.'
Por sua vez, Babelyan declarou que proteção, empoderamento e inclusão são três princípios para fortalecer o capital humano. Ele acrescentou que crianças e jovens devem manter o acesso à educação, saúde, proteção social e serviços básicos durante crises, e também ter a capacidade de participar significativamente na formação do seu futuro.
Babelyan observou: 'Quando falamos de capital humano, eu não consigo mais pensar em números e gráficos. Para mim, o capital humano tem um rosto: o rosto de uma criança sentada em sala de aula, de um jovem em laboratório tentando descobrir um melhor remédio, de um estudante sonhando em construir um futuro melhor, e de famílias que, apesar de todas as dificuldades, ainda depositam esperanças no amanhã de seus filhos. A proteção do capital humano não deve se limitar a salvar suas vidas durante uma crise; ela deve garantir um futuro em que possam prosperar.'
