Custo da alimentação escolar nos Emirados Árabes Unidos: os gastos mensais da família podem chegar a cerca de 800 dirhams por criança
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Custo da alimentação escolar nos Emirados Árabes Unidos: os gastos mensais da família podem chegar a cerca de 800 dirhams por criança

À medida que as famílias se preparam para o novo ano letivo nos Emirados Árabes Unidos (EAU), a alimentação nas escolas torna-se parte do orçamento relacionado ao retorno às aulas. As instituições de ensino oferecem aos pais opções mais flexíveis, adequadas às suas necessidades.

Dependendo da escola, idade do aluno e tipo de refeição escolhido, os pais podem pagar desde 5 dirhams por um lanche individual até 39 dirhams por um almoço escolar completo. Algumas escolas oferecem a opção de pré-encomendar refeições, enquanto outras permitem que os alunos comprem comida durante o dia, dando às famílias maior controle sobre os gastos.

Na Swiss International Scientific School Dubai, as famílias podem escolher entre opções de alimentação por semestre, mês ou diariamente. Brian Cleary, diretor do departamento de ensino secundário, informou que os preços da alimentação variam de 28,50 a 39 dirhams, dependendo do pacote escolhido. O menu inclui um lanche, uma escolha de prato principal e sobremesa.

Para as famílias que não desejam se comprometer com um plano alimentar regular, há a opção de uso único. Cleary acrescentou que as famílias podem adquirir almoços escolares em bases semestrais, mensais ou diárias, garantindo flexibilidade de acordo com suas necessidades. Além disso, para alunos do 1º ano em diante, estão disponíveis vales de alimentação, ideais para quem deseja comer na escola ocasionalmente.

Na Swiss International Scientific School Dubai, o fornecedor de catering Swiss Canonica gere um menu internacional rotativo de seis semanas. Os alunos podem escolher entre um lanche, um Prato Especial do Chef, um prato principal, um prato principal vegetariano ou vegano e sobremesa. Opções vegetarianas e veganas estão disponíveis diariamente, e ao reservar refeições, os pais são solicitados a fornecer informações sobre alergias, intolerâncias e outras exigências dietéticas. Cleary observou que o menu foi elaborado para garantir variedade e escolha para os alunos.

As escolas também estão implementando sistemas digitais para simplificar o gerenciamento de alimentação. Na Swiss International Scientific School Dubai, as famílias utilizam o aplicativo SPARE, onde cada criança tem uma conta individual. Os pais podem selecionar os pratos e efetuar o pagamento diretamente através deste aplicativo.

Na The British International School Abu Dhabi, os pais têm um conjunto diferente de opções, especialmente à medida que os filhos crescem. Os alunos do ensino primário e fundamental podem encomendar um almoço completo com antecedência por 20 dirhams. Esta refeição inclui proteína, carboidratos, vegetais e frutas picadas. Também é possível encomendar lanches matinais com antecedência, incluindo frutas frescas picadas e padaria com adição de frutas e vegetais.

Bebidas são vendidas separadamente: água custa 3 dirhams, sucos custam 5 dirhams, enquanto lanches individuais geralmente custam de 5 a 10 dirhams. Para alunos mais velhos, a escola oferece maior liberdade de escolha. Os alunos do ensino médio podem optar por opções 'pegar e levar', como padaria fresca, saladas e sanduíches, que geralmente custam de 5 a 20 dirhams. O almoço quente está disponível por 15 dirhams.

Alan Coker, diretor da The British International School Abu Dhabi, afirmou que o objetivo é permitir que as famílias escolham de acordo com o apetite e a rotina de seus filhos, em vez de firmar um contrato de prazo fixo. Ele enfatizou que essa abordagem permite às famílias escolher a opção mais adequada, com base no apetite, preferências e rotina diária da criança, em vez de aderir a um pacote de alimentação fixo.

Coker também observou que a segurança dos alunos é uma prioridade, e as informações sobre alérgenos são claramente comunicadas às famílias. Para refeições pré-encomendadas, as informações sobre alergênicos são exibidas no aplicativo de pedidos, permitindo que os pais as consultem antes de escolher. A comida oferecida pelo serviço de catering da escola não contém nozes nem gergelim.

Essa flexibilidade se estende à forma como as crianças recebem e pagam sua comida. 'Normalmente recebemos cerca de 150-200 pedidos antecipados todos os dias, além dos alunos que decidem comprar comida diretamente em nossos pontos de serviço durante o dia letivo', acrescentou Coker. Para pedidos antecipados, os pais podem carregar a carteira digital de seus filhos através do aplicativo Zenda, o que garante um método de pagamento eletrônico conveniente para os alunos. Ao comprar no local, os alunos podem usar sua carteira estudantil, cartão ou dinheiro.

O fornecimento de catering da escola é aprovado pela SEHHI e cumpre os requisitos de nutrição saudável da ADEK, sendo que as informações sobre alergênicos são exibidas no aplicativo de pedidos e nos produtos vendidos no local. Para crianças com necessidades dietéticas especiais, os pais podem entrar em contato com as equipes de catering e cozinha com antecedência para discutir as possibilidades de acomodar tais requisitos.

A diferença entre os planos de alimentação para o ensino primário e secundário não é apenas o preço. As escolas observam que o sistema de alimentação também muda à medida que as crianças se tornam mais independentes e começam a fazer suas próprias escolhas.

Na Star International School, Al Twar, a diretora Lisa Passante também combina pré-encomendas para crianças mais novas com maior independência para os alunos mais velhos. A escola colabora com a Swiss Canonica e oferece lanches frescos de vegetais, uma variedade de pratos principais, opções vegetarianas e veganas, e sobremesas. Seu menu rotativo de seis semanas também inclui culinária internacional e pratos temáticos semanais por país. Passante observou que eles também reconhecem que a maneira como os alunos escolhem e gerenciam a comida muda à medida que ganham independência. Ela acrescentou que, para os alunos do ensino primário, os pais escolhem e reservam a alimentação com antecedência, enquanto os alunos mais velhos têm a opção de comprar os pratos de sua preferência na escola. O sistema é totalmente sem dinheiro, o que simplifica o gerenciamento da alimentação escolar para famílias e alunos.

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À medida que se prepara para o ano letivo de 2026-2027, pais procuram formas de gerir os custos associados ao início do ano letivo. Estes métodos incluem comparar preços, elaborar orçamentos, reutilizar materiais escolares e aproveitar descontos.

Om Hasher, mãe de dois filhos em Dubai, começa o processo verificando os materiais escolares disponíveis em casa antes de ir às lojas. Ela analisa os pertences dos seus filhos do ano anterior e faz uma lista apenas daquilo que precisa de ser substituído. Ela observa que divide as compras em artigos essenciais e adicionais, estabelecendo um orçamento para cada criança para evitar a aquisição de itens supérfluos ou duplicados. Por vezes, compra certos materiais em grandes quantidades se for mais vantajoso, especialmente aqueles que serão usados durante todo o ano.

O planeamento também ajudou outros pais a distribuir os custos e evitar compras impulsivas. Maryam Hajji Mohammed, mãe de duas filhas que ingressam no 7º e 4º anos em Ras Al Khaimah, começou a preparação para o novo ano letivo ainda em julho. Antes de encomendar os uniformes, ela consultou a escola e os professores para saber se os uniformes e logótipos permaneceriam inalterados. Em seguida, encomendou os uniformes oficiais e desportivos de acordo com os tamanhos das filhas, o que lhe permitiu escolher um corte mais longo e modesto em vez de comprar roupas prontas de tamanho grande.

Maryam também doou o antigo uniforme escolar da sua filha a um Fundo de Caridade local, que organiza exposições para alunos necessitados, dando assim uma segunda vida à roupa em vez de a deixar parada em casa. No que diz respeito a material de escritório, mochilas, etiquetas e outros acessórios, ela preferia fazer compras online. Isso permitia que as suas filhas escolhessem o desejado, usando filtros para comparar preços. Vivendo numa área com acesso limitado a lojas próximas, ela notou que as compras online também ajudaram a evitar lojas superlotadas, problemas de estacionamento e longas filas durante o frenesim do início do ano letivo.

A comparação de preços em diferentes lojas e plataformas online faz parte da abordagem de Om Hasher. Ela notou diferenças significativas nos preços de mochilas escolares, caixas de almoço, materiais coloridos e artigos de papelaria com personagens populares. Ela enfatiza que, por vezes, produtos da mesma qualidade estão significativamente mais baratos noutra loja, pelo que não compra no primeiro sítio que encontra.

Para Amna, outra mãe de Dubai, que tem cinco filhas, a verificação dos materiais do ano anterior também é o ponto de partida para as suas compras para o início do ano letivo. Ela examina primeiro todos os pertences do ano passado, separando os danificados ou desnecessários, e depois adquire apenas o que falta. Amna também acompanha promoções online e recentemente aproveitou descontos em mochilas escolares, caixas de almoço e outros artigos essenciais. No entanto, ela considera que a qualidade do produto continua a ser um critério importante ao decidir se o desconto vale a pena.

Om Hasher adverte os pais contra seguir cegamente grandes descontos, aconselhando a verificar o preço original e compará-lo com os preços noutros locais antes de tomar uma decisão de compra. Ela afirma que nem todo desconto significa que o preço é realmente mais baixo. Além disso, ela faz-se perguntas sobre a necessidade real do item, a sua qualidade e o potencial de uso. Se o item já existir ou não for necessário, ela não o comprará, mesmo com um grande desconto, pois comprar algo desnecessário não é poupar.

A reutilização de materiais é outra forma comum de reduzir custos. Om Hasher diz que mochilas escolares, estojos e caixas de almoço podem durar mais de um ano se estiverem em boas condições, e tintas, canetas, pastas e réguas restantes também podem ser reutilizados. Amna concorda que isso se aplica também às mochilas escolares, embora as crianças às vezes queiram trocá-las. Ela acrescenta que as mochilas podem continuar úteis fora da sala de aula, por exemplo, para transportar brinquedos e outros itens durante passeios familiares.

Maryam também tenta minimizar o desperdício de material escolar. Em casa, guarda cadernos parcialmente usados, lápis de cor, material de escritório e materiais de artesanato num canto especial para desenho e outras atividades das filhas. Os itens que estão em bom estado, mas que não são mais necessários, são doados a instituições de caridade ou entregues a parentes e amigos. Esses hábitos ajudam a prolongar a vida útil dos materiais escolares e a diminuir a necessidade de substituir tudo no início de cada ano letivo.

Em geral, a abordagem nestas três famílias não é abandonar completamente os gastos, mas sim tornar cada compra significativa: verificando os estoques existentes, planificando com antecedência, comparando preços, avaliando descontos e encontrando formas de reutilizar ou doar itens que ainda estão em boas condições.

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