Supremo Tribunal analisa política da CBSE sobre três idiomas; juiz-chefe consegue acalmar pais de alunos do 9º ano
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Supremo Tribunal analisa política da CBSE sobre três idiomas; juiz-chefe consegue acalmar pais de alunos do 9º ano

O Supremo Tribunal está analisando a política da CBSE relativa aos três idiomas introduzida para os alunos do nono ano. De acordo com esta nova política, os alunos são obrigados a estudar três idiomas, sendo que dois deles devem ser idiomas indianos.

Esta regra foi introduzida subitamente no meio do ano letivo, a partir de 1º de julho, o que levou ao arquivamento de uma petição. Durante a audiência presidida pelo colegiado do juiz-chefe (CJI), houve debates acalorados. Os requerentes alegaram que esta regra foi imposta sem a disponibilidade de livros didáticos e professores qualificados, o que levou o Supremo Tribunal e o assistente do Procurador-Geral (ASG) a fornecerem esclarecimentos.

O advogado dos requerentes apresentou convincentemente ao tribunal as dificuldades práticas enfrentadas pelos estudantes. Ele observou que as crianças estudavam o material seguindo um esquema diferente do quarto ao quinto ano. A introdução desta regra no meio do semestre, sem sequer ter os livros didáticos, cria sérios problemas. O advogado também questionou a existência de professores qualificados para lecionar os novos idiomas, afirmando que apenas fornecer livros online não ajudaria as crianças das áreas rurais.

Durante as audiências, o CJI e o ASG discutiram vários pontos importantes que trarão alívio aos alunos. O Tribunal declarou que se o conselho fornece um novo idioma, deve também garantir professores adequados. O ASG, representando o governo, confirmou o apoio às crianças. Foi esclarecido que, no âmbito desta política, será realizada apenas avaliação interna (internal assessment). Mesmo que a criança não consiga passar com sucesso nesta avaliação no 9º ano, ela não será retida, mas sim transferida para o 10º ano.

O CJI sugeriu a possibilidade de criar um mecanismo que permitisse aos residentes do Sul da Índia estudar idiomas do Norte da Índia, e vice-versa. O juiz reconheceu que as preocupações com as novas regras são naturais. Ele acrescentou que, se surgirem dificuldades, o tribunal pode formar uma comissão de especialistas ou dar orientações apropriadas ao governo.

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A situação em impasse entre o governo e os estudantes continua em Haryana em relação às supostas violações durante as provas. A terceira rodada de negociações também não trouxe resultados. O governo afirma ter considerado cerca de 98% das exigências dos estudantes, mas a exigência de investigar o exame JSSC-CGL pela CBI não pode ser aceita. Por outro lado, os estudantes insistem que os protestos não cessarão até que essa exigência seja atendida, e estão se preparando para ir às ruas.

Surgiu a questão: por que prolongar toda a disputa por causa de uma única exigência, se a maioria das questões pode ser resolvida através de um diálogo entre o governo e os estudantes? Os estudantes acreditam que, para garantir uma investigação imparcial e confiável das questões levantadas sobre o processo do exame, é necessária a intervenção de uma agência central. Eles argumentam que há algo de errado em dissipar as dúvidas na mente dos estudantes?

O governo deve perceber que a recomendação de investigar não significa admitir culpa. Aceitar a exigência de investigação pela CBI não implica que o governo seja culpado. Se o governo declara total transparência no processo do exame, essa declaração se tornará ainda mais forte após uma investigação imparcial. Então, tudo ficará claro.

O governo de Hemant Soren em Ranchi parece estar repetindo o mesmo erro que o governo central cometeu recentemente em relação aos estudantes que protestaram em Jantar Mantar. Quando um protesto se arrasta, a questão entre o governo e os manifestantes gradualmente se transforma de uma questão de exigências em uma questão de prestígio. Depois disso, o governo começa a pensar que se atender a uma exigência, isso será visto como fraqueza. É esse tipo de pensamento que torna qualquer protesto desnecessariamente longo.

No caso dos estudantes, essa posição é ainda mais prejudicial. As questões de emprego e exames competitivos estão ligadas ao futuro da juventude. Se houver suspeita de irregularidade em algum exame, isso afeta não apenas esse exame. O tempo, o dinheiro e a carreira de milhares de jovens estão em jogo. Nessa situação, a tarefa prioritária do governo deve ser garantir aos estudantes que suas reclamações estão sendo tratadas com toda a seriedade.

O governo tomou várias medidas positivas. Isso inclui a recomendação de uma investigação pelo Órgão Executivo Único (ED) sobre supostas violações financeiras no JPSC, o anúncio da criação de um tribunal acelerado para questões de exames e a promessa de apresentar uma acusação dentro de 90 dias, além da decisão de incluir especialistas do IIT-ISM Dhanbad, IIM Ranchi e XLRI Jamshedpur para melhorar o sistema de exames no caso JSSC-CGL sob a presidência de um ex-juiz do Supremo Tribunal. No entanto, apesar de todos esses passos, se a maior dúvida dos estudantes não for eliminada, o governo deve reconsiderar sua posição.

A declaração do Ministro Primeiro-Ministro Hemant Soren de que os problemas serão resolvidos através do diálogo, e não pela força, é uma direção correta. Mas diálogo não é apenas realizar reuniões. Diálogo também significa que o governo entende a principal preocupação do opositor e procura uma maneira de resolvê-la.

Imagine que o Ministro Primeiro-Ministro visite pessoalmente os estudantes protestantes, converse com eles e lhes dê garantias de que o governo está disposto a recomendar uma investigação pela CBI. Isso não diminuirá o prestígio do governo, mas, pelo contrário, o aumentará. Se a investigação mostrar que o governo e o sistema de exames são limpos, isso será a maior prova para o governo. E se alguma irregularidade for descoberta, o caminho para ações contra os culpados se tornará claro.

Na política, pequenas questões frequentemente se transformam em crises, tornando-se uma questão de prestígio. Com Hemant Soren existe a mesma ameaça. Prolongar o movimento estudantil não beneficia nem o governo nem os estudantes. O governo deve abandonar o esconderijo atrás de argumentos técnicos e jurídicos e tomar uma iniciativa política. Se o Ministro Primeiro-Ministro vier pessoalmente ao local do protesto, conversar com os estudantes, encerrar seu jejum ou greve sentada e garantir uma investigação, ele obterá um benefício político. A juventude de hoje não precisa de ordens, mas sim de confiança. Ela deve sentir que o governo se preocupa com o seu futuro.

Esta crise é uma oportunidade para Hemant Soren. Ele pode permitir que se transforme em uma luta de 'governo contra estudantes' ou pode dar o exemplo de diálogo e resolução de problemas. Se as dúvidas de milhares de estudantes forem dissipadas pela recomendação de uma investigação pela CBI, isso será uma vitória da democracia, e não uma derrota do governo. Ao fazer o que o governo Modi não conseguiu fazer no nível central, Hemant Soren pode formar sua própria imagem entre os estudantes.

Estudantes protestam contra o convite de CJI Suryakant para a cerimônia de formatura na NALSAR University
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Estudantes protestam contra o convite de CJI Suryakant para a cerimônia de formatura na NALSAR University

Surgiu uma controvérsia na National Academy of Legal Research and Sciences (NALSAR) em Hyderabad relacionada à cerimônia de formatura. Um grupo de estudantes prestes a se formar na universidade se opôs ao convite do CJI Suryakant como convidado principal do evento.

Estudantes da turma de 2026 enviaram uma carta ao vice-reitor, reitor, corpo docente e administração da universidade exigindo a revisão dessa decisão. Eles argumentaram que o convite do chefe de justiça como convidado principal contradiz os princípios da liberdade acadêmica e da responsabilidade constitucional.

Na carta, os estudantes apontaram que o CJI demonstrou indiferença a estudantes como eles, citando suas declarações sobre a juventude como 'baratas', bem como a visualização de vídeos sobre violência policial. Por isso, consideram inaceitável convidá-lo para o colégio e receber diplomas de suas mãos, que têm grande significado acadêmico e emocional para eles.

Os estudantes pediram à administração da universidade que reconsiderasse sua proposta de convidar o CJI, expressando a esperança de que a universidade considerasse isso como uma preocupação geral de todos os formandos, e não apenas como uma exigência de uma turma específica.

Após a divulgação desta carta no domínio público, os debates nos círculos jurídicos se intensificaram. No entanto, até o momento, nenhuma resposta oficial foi recebida da administração da NALSAR University em relação à carta dos estudantes.

Supremo Tribunal rejeita petição por investigação independente do caso do ex-juiz Yashwant Verma
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Supremo Tribunal rejeita petição por investigação independente do caso do ex-juiz Yashwant Verma

O Supremo Tribunal rejeitou um pedido apresentado por um advogado referente ao notório caso do ex-juiz do Tribunal Superior de Delhi, Yashwant Verma, relacionado a 'dinheiro em espécie queimado'. A petição exigia o registro de uma denúncia de infração (FIR) e a condução de uma investigação por um Grupo de Investigação Especial (SIT) sob supervisão judicial.

A colégio judicial, composto pelos juízes P.S. Narsimhi e Alok Aradhe, analisou este caso. O advogado que apresentou a petição, Ghansham Upadhyay, representou pessoalmente os interesses no tribunal. Quando o tribunal lhe perguntou se ele estava atuando como parte neste caso, Upadhyay respondeu afirmativamente.

O principal argumento apresentado na petição era que a renúncia do juiz não o isenta de responsabilidade criminal relacionada a fundos em dinheiro inexplicáveis. Assim, mesmo após deixar o cargo, deve ser realizada uma verificação jurídica e, se necessário, deve ser registrado um boletim de ocorrência.

O peticionário pedia ao tribunal que formasse um Grupo de Investigação Especial (SIT) para examinar todo o caso, e essa investigação deveria ocorrer sob o controle direto do tribunal. No entanto, esta argumentação não foi aceita pelo colégio do Supremo Tribunal.

O tribunal declarou claramente que esta petição foi, aparentemente, apresentada com o objetivo de obter fama barata. O colégio classificou isso como abuso do processo judicial e expressou desinteresse em analisar esta petição, sendo esta rejeitada. O caso do ex-juiz Yashwant Verma, relacionado a dinheiro em espécie, tem gerado grande repercussão pública por muito tempo, e após a recusa em satisfazer esta petição, a luta jurídica sobre este assunto parece cessar temporariamente.

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