O Ministério da Educação Infantil e Escolar do Uzbequistão apresentou o novo Plano Curricular Nacional em 18 de agosto. Após sua implementação, espera-se que ele abranja cerca de sete milhões de alunos em todo o país.
O principal objetivo deste plano curricular é elevar a qualidade da educação e aproximá-la dos padrões internacionais. A implementação do programa será realizada em colaboração com a Cambridge University Press and Assessment, com o apoio da UNICEF.
O novo plano curricular define as metas educacionais para todos os alunos do ensino fundamental, básico e médio. Um dos objetivos chave é melhorar o desempenho acadêmico e criar trajetórias educacionais que permitam aos alunos alcançar resultados comparáveis aos padrões internacionais Advanced Level (A Level).
O desenvolvimento do currículo revisado levou dois anos e contou com a participação de 147 especialistas nacionais e 30 internacionais. Durante o processo, foram realizadas mais de 260 reuniões de trabalho e consultas.
De acordo com a UNICEF, pela primeira vez, especialistas internacionais em disciplinas trabalharam junto com grupos disciplinares nacionais correspondentes durante todo o processo. Anteriormente, especialistas internacionais participaram no desenvolvimento de currículos, mas essa colaboração não abrangia todas as disciplinas e todas as classes simultaneamente.
O currículo revisado baseia-se em uma abordagem baseada em competências, bem como nos princípios de inclusão e igualdade. Ele aplica a abordagem de Desenho Universal para a Aprendizagem, que visa tornar o conteúdo educacional acessível a todos os alunos, incluindo crianças com deficiência, bem como estudantes talentosos e altamente motivados.
O plano curricular estabelece metas de aprendizagem claras e utiliza uma abordagem espiral, na qual os conhecimentos e habilidades se desenvolvem gradualmente à medida que os alunos avançam entre as classes. Além disso, ele fortalece os laços entre diferentes disciplinas e dá maior atenção à aplicação prática do conhecimento na vida cotidiana.
Os novos materiais didáticos incluirão letramento digital, educação ambiental e 'verde', bem como competências socioemocionais. Segundo a UNICEF, isso ajudará os alunos a se prepararem para as mudanças futuras, apoiando as prioridades de desenvolvimento sustentável do Uzbequistão.
O primeiro vice-ministro da Educação Infantil e Escolar, Sherzod Karimov, declarou que a reforma do plano curricular faz parte de uma transformação mais ampla do sistema educacional. Essa reforma também prevê melhorias nos mecanismos de avaliação, práticas pedagógicas, livros didáticos e materiais de ensino.
No âmbito da reforma, foram desenvolvidos manuais metodológicos para professores e diretores de escolas. Eles abordam a organização do processo de ensino, a formação da avaliação, a inclusão, a igualdade de gênero e a manutenção de altas expectativas de cada aluno.
Rehina Kastidjo, representante da UNICEF no Uzbequistão, observou que a criação do novo plano curricular foi um processo nacional que uniu especialistas nacionais, professores e organizações com experiência internacional.
Ela enfatizou que o sucesso da reforma dependerá da implementação contínua do plano curricular em todas as classes e do aumento da qualidade da educação em todo o país.
Steve King, chefe do departamento de reformas educacionais na Cambridge University Press and Assessment, informou que o desenvolvimento do plano curricular foi liderado pelo Centro Republicano de Educação e pelos grupos de trabalho por disciplina, enquanto a Cambridge e a UNICEF forneceram dados internacionais, resultados de pesquisas e experiência prática.
O novo Plano Curricular Nacional foi desenvolvido pelo Centro Republicano de Educação sob o Ministério da Educação Infantil e Escolar, no âmbito do projeto SmartED. O financiamento do projeto é fornecido pelo Banco Islâmico de Desenvolvimento, pelo Grupo de Coordenação Árabe e pela Parceria Global em Educação.
Também se observa que o Plano Curricular Nacional foi aprovado pelo Centro Republicano de Educação em 2020, e a transição completa das escolas para ele está prevista para 2025. Seu desenvolvimento foi apoiado pela UNICEF e pela antiga USAID (Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional). No âmbito de um projeto relacionado para melhoria da educação, livros didáticos localizados da Cambridge University Press sobre informática e TI para as séries do 5º ao 11º ano, bem como sobre língua inglesa para as séries do 1º ao 11º ano, começaram a ser implementados a partir de 2021.
