Funcionários iraquianos, durante uma reunião com o Ministro da Ciência, Pesquisa e Tecnologia, Hossein Simai-Sarraf, pediram pelo alargamento da interação científico-acadêmica e tecnológica com o Irã. Este encontro ocorreu em Bagdá na quinta-feira.
Funcionários iraquianos, durante uma reunião com o Ministro da Ciência, Pesquisa e Tecnologia, Hossein Simai-Sarraf, pediram pelo alargamento da interação científico-acadêmica e tecnológica com o Irã. Este encontro ocorreu em Bagdá na quinta-feira.
A reunião contou com a participação de Haider Abd-Dahd Al-Rubai, vice-ministro de educação superior e pesquisas do Iraque; Abdul Hussein Al-Musawi, ministro da saúde do Iraque; e Abdul Hussein Al-Musawi, diretor interino do Ministério da Educação Superior e Pesquisas, conforme relatado pela IRNA.
As partes enfatizaram a necessidade de acelerar a implementação dos memorandos de entendimento assinados anteriormente. Os principais tópicos de discussão foram a troca de experiências do Irã no desenvolvimento da educação superior para atingir metas quantitativas e qualitativas, atender às necessidades da vasta juventude iraquiana, atrair estudantes iraquianos talentosos e fortalecer a parceria de pesquisa.
Simai-Sarraf também se reuniu com o líder do Movimento Nacional da Sabedoria do Iraque, Sayed Ammar Al-Hakim. Ambas as partes destacaram o significativo potencial científico e acadêmico do Irã e do Iraque, trocando opiniões sobre estratégias para promover a cooperação científica, expandir as pesquisas conjuntas e desenvolver laços acadêmicos entre as universidades dos dois países.
Em abril, Simai-Sarraf e Al-Aboudi enfatizaram a necessidade de ativar a cooperação científica e tecnológica entre os dois estados. Além disso, foram discutidas formas de desenvolver o trabalho conjunto na área de inteligência artificial (IA), aproveitando as capacidades de ambas as nações.
Durante a reunião realizada em Teerã em 18 de abril, Al-Aboudi informou que a questão da criação de uma filial da Universidade Médica de Teerã no Iraque foi incluída na agenda. Por sua vez, Simai-Sarraf declarou a disposição do Irã em compartilhar seus avanços científicos, de pesquisa e educacionais com o Iraque para melhorar as relações bilaterais.
Segundo um funcionário, estudantes iranianos e iraquianos já realizaram um total de 350 projetos de pesquisa conjuntos, o que exige melhoria considerando as oportunidades existentes. Simai-Sarraf mencionou a próxima Semana da Ciência Irã-Iraque, agendada nas províncias de Isfahan e Fars. Ele observou que o evento foi adiado devido à guerra imposta pelos EUA e Israel, mas será realizado assim que possível.
Conforme acordado pelos dois funcionários, IA e educação inteligente serão temas de discussão na Semana da Ciência Irã-Iraque. Espera-se que este evento sirva de base para a realização de uma conferência conjunta sobre IA em um futuro próximo.
Em janeiro, as partes se reuniram em Bagdá. Durante este encontro, o ministro iraquiano saudou a experiência do Irã na criação de parques científico-tecnológicos. Ele acrescentou: «Durante minhas visitas anteriores ao Irã, visitei seus parques científico-tecnológicos e me familiarizei com as impressionantes capacidades do Irã no setor tecnológico». Ele também observou: «A base legal para a criação de parques científico-tecnológicos no Iraque agora está desenvolvida, e estamos prontos para aproveitar a experiência do Irã nesta área».
Al-Aboudi ressaltou que o fortalecimento da cooperação acadêmica entre o Irã e o Iraque permitirá sinergizar os potenciais científicos de ambos os países para resolver problemas comuns. A Segunda Semana da Ciência Irã-Iraque ocorreu na cidade de Karbala, Iraque, de 18 a 20 de janeiro, com o objetivo de fortalecer as relações científico-acadêmicas e tecnológicas bilaterais. Ambos os países assinaram um plano de ação para estimular sua cooperação científica.
Este plano foi assinado por Omid Rezaei-Far, funcionário do Ministério da Ciência, e Haider Abd Dahhed, vice-ministro de educação superior e pesquisas do Iraque. Programas científicos conjuntos foram desenvolvidos com foco em vários aspectos, incluindo o aumento da cooperação na concessão de bolsas de pós-graduação, especialmente no âmbito do programa «estudar no Iraque». Eles também previam a realização de cursos para professores e estudantes, o apoio à orientação científica conjunta, a troca de professores para pesquisas científicas e a criação conjunta de parques científico-tecnológicos no Iraque sob a gestão da Educação Superior e Pesquisas do Iraque.
O Irã e o Azerbaijão alcançaram um acordo para fortalecer a interação nas áreas desportiva e de política juvenil após uma reunião bilateral de representantes dos departamentos desportivos de ambos os países.
O Ministro do Desporto e da Política Juvenil do Irã, Ahmad Donyamali, e o Ministro da Juventude e Desporto do Azerbaijão, Farid Gayibov, conduziram negociações, sublinhando a necessidade de desenvolver iniciativas conjuntas e reforçar os laços desportivos entre os estados vizinhos.
Durante a reunião, Donyamali destacou o grande potencial de cooperação entre o Irã e o Azerbaijão. Ele salientou a diplomacia desportiva, a ativação de contactos das federações nacionais, a realização de campos de treino e competições conjuntos, a troca de treinadores e atletas, bem como o trabalho conjunto nas áreas de educação e desenvolvimento de talentos como direções chave para a futura parceria.
Gayibov saudou a melhoria das relações desportivas com o Irã e declarou a disposição do Azerbaijão em expandir a cooperação em vários setores relacionados com programas desportivos e juvenis.
Ambas as partes sublinharam que uma interação mais estreita pode abrir novas oportunidades para atletas, treinadores e estruturas desportivas em ambos os países, ao mesmo tempo que contribui para o fortalecimento dos laços desportivos regionais. Este acordo é mais um passo para a expansão da cooperação desportiva e o aprofundamento dos laços entre o Irã e o Azerbaijão.
O embaixador do Irã no Tajiquistão, Alireza Hakikian, e o ministro da Educação e Ciência do Tajiquistão, Rahim Saidzod, examinaram as possibilidades de fortalecer os laços científicos e educacionais entre os países, com foco especial no aumento do número de bolsas de estudo para estudantes universitários.
De acordo com uma reportagem da IRNA, atualmente o Irã e o Tajiquistão fornecem 50 bolsas de estudo cada, predominantemente para estudantes de medicina do outro país. Entre outros tópicos discutidos estavam a implementação de projetos de pesquisa conjuntos, o desenvolvimento de livros didáticos e acadêmicos, bem como a expansão da interação entre as universidades dos dois estados e o aumento do ensino da língua e literatura persa.
Ambas as partes enfatizaram que as bolsas de estudo educacionais são um elemento chave no desenvolvimento da troca acadêmica e científica. Anteriormente, durante uma reunião em 2024 entre o presidente da Assembleia Nacional do Tajiquistão, Rustam Emomali, e o porta-voz do parlamento, Mohammad Bakher Kalibaf, foi levantada a questão do aumento das cotas de bolsas de estudo.
Em novembro de 2025, o embaixador do Tajiquistão no Irã, Nizamuddin Zahedi, enfatizou a necessidade de estabelecer um comitê científico conjunto entre os dois estados. Zahedi observou que a cooperação na área educacional pode ser expandida através da retomada dos programas de bolsas de estudo para atrair um maior número de estudantes tajiques e da criação de um órgão científico conjunto para realizar reuniões regulares e buscar soluções benéficas para ambos os países.
Este funcionário tajique fez essas declarações durante uma reunião com Said Khabiba, chefe da Diretoria de Assuntos Estudantis. Ele também propôs um programa de intercâmbio de estudantes para melhorar a qualidade da educação e facilitar o aprendizado do persa pelos tajiques.
Enfatizando o alto potencial educacional do Irã, Zahedi expressou o interesse do Tajiquistão no desenvolvimento de laços científicos com o Irã e na atração de estudantes iranianos em diversas áreas. Por sua vez, Khabiba destacou as semelhanças culturais, linguísticas e históricas entre o Irã e o Tajiquistão, afirmando que a diplomacia científica é a maneira mais eficaz de promover a cooperação científica com o Tajiquistão.
Ele também abordou os avanços do país em ciência e tecnologia, particularmente em nanotecnologia e biotecnologia, observando que as universidades do Tajiquistão podem cooperar diretamente com as principais universidades iranianas em várias áreas. Khabiba acrescentou que o Irã planeja receber 320.000 estudantes estrangeiros e fornecer bolsas de estudo aos alunos tajiques.
Em junho, o ministro das Relações Exteriores do Irã, Abbas Araghi, ao se reunir com o presidente do Tajiquistão, Emomali Rahmon, no Palácio das Nações em Dushanbe, enfatizou o compromisso de Teerã em expandir as relações com Dushanbe, declarando que o Irã considera a cooperação com o Tajiquistão como uma prioridade estratégica. Ele apontou as ligações linguísticas, culturais e históricas comuns entre as duas nações como uma base sólida para aprofundar a parceria em áreas cruciais como comércio, diplomacia, educação e intercâmbio cultural.
Por sua vez, o presidente Rahmon caracterizou as relações entre Irã e Tajiquistão como baseadas em amizade milenar e respeito mútuo, apelando por maiores esforços para revitalizar a cooperação diante dos atuais desafios regionais. As partes discutiram o estado atual das relações bilaterais, trocaram opiniões sobre a expansão da interação e analisaram eventos regionais, incluindo a situação em mudança no Cáucaso, na Ásia Central, no Afeganistão e na Ásia Ocidental, compartilhando visões sobre questões de segurança mútua.
O Ministro da Ciência, Pesquisa e Tecnologia do Irã, Hossein Simai-Sarraf, e o Ministro Federal de Educação e Treinamento Profissional do Paquistão, Khalid Maqbool Siddiqui, reuniram-se para explorar oportunidades de aprofundar os laços científicos e acadêmicos entre os dois países.
Os oficiais conduziram negociações na quinta-feira, durante a Sexta Reunião dos Ministros da Ciência da Organização de Cooperação Econômica (ECO) em Islamabad. As discussões se concentraram no fortalecimento das relações por meio de bolsas de estudo mútuas, intercâmbio de pós-graduandos e pesquisadores, e colaboração em problemas comuns, como as mudanças climáticas.
O representante iraniano elogiou muito o apoio do Paquistão ao país durante a recente guerra entre EUA e Israel. Simai-Sarraf expressou esperança de que a visita marque o início de uma fase significativa no desenvolvimento da interação acadêmica entre Irã e Paquistão, citando as semelhanças religiosas, culturais, históricas e geográficas dos dois estados. Ele também detalhou as oportunidades e o potencial das universidades, centros de pesquisa e parques tecnológicos iranianos.
Por sua vez, Maqbool Siddiqui enfatizou os laços fraternos entre as nações, afirmando que, dado que a recente situação crítica fortaleceu os laços entre Paquistão e Irã, é necessário aprofundar a cooperação em vários setores.
Durante o encontro com a delegação iraniana na terça-feira, Maqbool Siddiqui destacou a importância dos laços bilaterais, observando que Islamabad pretende desenvolver a diplomacia científico-tecnológica com Teerã. Os principais tópicos de discussão incluíram a melhoria da cooperação na formação de professores, desenvolvimento de currículos, educação digital, inteligência artificial, tecnologias educacionais, treinamento técnico e profissional, iniciativas de pesquisa conjunta, bem como a troca de professores e estudantes.
As partes também expressaram satisfação com a implementação bem-sucedida dos Memorandos de Entendimento (MOU) existentes entre instituições de ensino superior do Paquistão e do Irã, incluindo a Universidade Nacional de Línguas Modernas (NUML). Colaborações semelhantes foram incentivadas entre outras universidades e organizações de pesquisa. Outras questões discutidas incluíram a promoção de projetos de pesquisa conjuntos, a realização de conferências acadêmicas, o desenvolvimento de parcerias inovadoras e a oferta de oportunidades de bolsa para fortalecer os laços acadêmicos e facilitar a troca de conhecimento e experiência.
Siddiqui observou que o Paquistão está pronto para implementar as decisões tomadas pelo comitê conjunto de educação com o Irã e concretizar a visão comum de ambos os países em resultados práticos tangíveis. Ele salientou que os antigos laços fraternos entre Irã e Paquistão são um fator chave para manter a interação institucional na resolução de desafios educacionais comuns e promover o desenvolvimento científico.
Por sua vez, Simai-Sarraf afirmou que a expansão da cooperação entre as instituições de ensino superior e científicas dos dois países aprofundará ainda mais as relações e contribuirá para o desenvolvimento regional através de inovações, pesquisas e interação acadêmica. Ambas as partes concordaram em manter uma coordenação estreita entre seus ministérios e instituições científico-técnicas, além de explorar novas áreas de cooperação voltadas para o fortalecimento dos laços sociais, o aumento da interação acadêmica e a promoção do desenvolvimento sustentável através da educação, ciência e pesquisa.
O Ministro da Ciência visitou a reunião do Conselho de Governadores (BoT) do Fundo Científico da ECO na sexta reunião ministerial da ECO. Este evento reuniu ministros, cientistas proeminentes e altos funcionários de estados membros da ECO para discutir a promoção da ciência, tecnologia e inovação, bem como para mobilizar recursos para projetos regionais transformadores destinados a resolver problemas comuns de desenvolvimento da ECO. A Sexta Reunião do BoT examinou uma agenda abrangente, cobrindo o progresso da implementação de projetos, supervisão financeira e reestruturação organizacional. O Conselho revisou detalhadamente a execução das decisões da reunião anterior do BoT e aprovou o plano de trabalho para o próximo ano, fortalecendo assim a continuidade operacional da instituição. Também estava na pauta a eleição do próximo presidente do Fundo Científico da ECO, atualmente liderado por Kamel Tayebi do Irã. Durante sua visita de três dias, Simai-Sarraf realizou uma reunião com o ministro da ciência e tecnologia do Paquistão e o presidente da Comissão de Ensino Superior (HEC), visitou várias universidades líderes em Islamabad, inspecionou o Fundo Científico da ECO e discutiu assuntos com professores de língua persa.
