Por muito tempo, a responsabilidade social corporativa (RSC) na área da educação foi avaliada pelo número de salas de aula construídas, computadores doados ou bolsas concedidas. No entanto, esses critérios estão mudando hoje. À medida que o sistema educacional indiano passa de uma simples expansão do acesso para a melhoria dos resultados de aprendizagem, as empresas estão investindo cada vez mais em programas voltados para fortalecer escolas públicas, capacitar professores, melhorar o emprego e criar parcerias de longo prazo com instituições governamentais.
Essa mudança ocorre em um momento crítico. A Índia alcançou sucessos significativos no aumento da frequência escolar das crianças. De acordo com os dados do UDISE+ para 2024-25, o país possui 14,7 lakh de escolas, 24,7 crore de alunos e 1 crore de professores. Além disso, a cobertura infantil rural entre 6 e 14 anos atingiu 98%, e a taxa de alfabetização entre pessoas com mais de sete anos é de 81%.
No entanto, o próximo desafio é garantir que as crianças realmente absorvam o conhecimento. O relatório ASER de 2024 mostra que, entre os alunos da terceira série em escolas públicas, a proporção daqueles capazes de ler textos de nível de segunda série aumentou de 16,3% em 2022 para 23,4% em 2024. Da mesma forma, a porcentagem de alunos que sabem resolver problemas de subtração cresceu de 20,2% para 27,6%.
Essas melhorias são encorajadoras, mas também destacam o caminho que ainda precisa ser percorrido. Iniciativas governamentais, como NIPUN Bharat, Samagra Shiksha, PM SHRI e DIKSHA, tentam resolver esse problema através do desenvolvimento da alfabetização básica, treinamento de professores, educação digital e melhoria da infraestrutura escolar. No entanto, a escala dos desafios não permite que as estruturas governamentais resolvam tudo sozinhas, e é aqui que a RSC começa a desempenhar um papel mais estratégico.
A educação se tornou o maior beneficiário do financiamento de RSC na Índia. De acordo com o último relatório da CSRBOX, as empresas indianas gastaram 40.794 crore de rúpias em RSC durante o ano fiscal de 2024-25 em mais de 72.000 projetos. A educação representou 34% do valor total, tornando-se o maior setor de RSC no país. Mais importante ainda, as empresas estão abandonando a filantropia pontual em favor de programas de longo prazo, colaboração com o governo e monitoramento de resultados baseado em dados.
Um exemplo dessa transição é o Bharti Airtel Foundation. Durante o ano fiscal de 2024-25, a fundação relatou ter alcançado mais de 22 lakh de alunos em mais de 16.000 escolas. Seus programas combinados impactaram 3,7 milhões de alunos, mais de 36.000 escolas e mais de 3,3 lakh de professores. Em vez de se concentrar apenas na infraestrutura, suas iniciativas incluem apoio a professores, transformação de escolas, habilidades para a vida e envolvimento comunitário. O programa Satya Bharti School opera em 164 escolas rurais em quatro estados, e o Programa de Apoio à Qualidade colabora com escolas públicas em 12 estados.
Outro exemplo é o Tata STRIVE, que reflete a crescente ênfase no emprego. No ano fiscal de 2024-25, ele alcançou diretamente mais de 4,5 lakh de jovens e relatou um alcance combinado de mais de 22,5 lakh de beneficiários por meio de programas de desenvolvimento de habilidades, aconselhamento de carreira, educação profissional e empreendedorismo. O foco vai além das salas de aula, garantindo que a educação leve ao sustento e à participação econômica.
Essa evolução corresponde às necessidades em mudança do sistema educacional indiano. Embora o acesso tenha melhorado significativamente, persistem lacunas importantes. Cerca de 8% dos jovens de 15 a 16 anos não frequentam mais a escola, sendo que as meninas apresentam um nível ligeiramente maior de evasão em comparação com os meninos.
A infraestrutura também melhora de forma desigual. Embora mais de 99% das escolas tenham água potável e quase 94% tenham eletricidade, apenas cerca de dois terços têm acesso a computadores e internet, e apenas 35,6% estão equipadas com banheiros especiais para crianças com necessidades especiais.
Esses problemas exigem investimentos sustentáveis, e não intervenções isoladas. A RSC está sendo usada cada vez mais não para substituir gastos públicos, mas para complementá-los, testando novos modelos, apoiando professores, fortalecendo os sistemas escolares e ajudando os governos a escalar práticas bem-sucedidas. A Índia já criou um dos maiores sistemas educacionais do mundo. A próxima fase é garantir que essa escala resulte em melhores resultados. Os investimentos governamentais permanecerão a base, mas se as tendências atuais persistirem, a RSC pode se tornar um catalisador importante na transição das escolas da expansão do acesso para a melhoria da aprendizagem, garantindo que cada rupia investida traga mudanças duradouras para alunos, professores e comunidades.
