Questões sobre o estado dos sistemas de escolas secundárias são levantadas regularmente, muitas vezes abordando telhados vazando ou a deterioração dos edifícios. Em alguns estados, crianças foram às ruas exigindo condições básicas. Este problema também foi levado à discussão no parlamento.
O site AajTak realizou uma investigação sobre o estado das escolas públicas na capital de Uttar Pradesh e em várias outras áreas. Nas escolas de Mohanlalganj, localizadas em Lucknow, foram encontradas condições extremamente precárias: as aulas ocorrem ao lado de um edifício deteriorado, há vazamento no telhado, falta infraestrutura sanitária e o risco de infecções, como cistite, ameaça as professoras devido à sujeira.
A equipe do AajTak visitou a Escola Primária Sisendi. Ao chegar, observou-se uma grande quantidade de vegetação selvagem, e as aulas ocorriam dentro da própria escola. É notável que perto dos locais das aulas havia um grande edifício semi-destruído, que, devido ao seu estado de deterioração, poderia desabar durante a chuva ou tempestade.
As crianças frequentemente brincam perto desta estrutura em ruínas. Além disso, os banheiros da escola estavam tão sujos que o repórter não conseguiu permanecer lá por mais de dez segundos. Quando as crianças falaram sobre a situação, relataram que os banheiros estavam tão imundos que não os usavam; meninos e meninas iam aos escombros para fazer suas necessidades, e se tivessem problemas estomacais, iam para casa e depois voltavam à escola.
Na ruína, cresce vegetação selvagem, vivem insetos e existe uma ameaça constante de desabamento. Apesar disso, as crianças continuam por perto. Os professores relataram que o zelador vem apenas uma vez por mês, o que torna impossível manter a limpeza nos banheiros. Uma das professoras observou que as mulheres estão em risco de desenvolver cistite e que, se fossem a esses banheiros sujos, certamente ficariam doentes.
A professora também mencionou o problema da menstruação, afirmando que é impossível realizar aulas em condições de tal insalubridade. Além disso, nas áreas onde os refrigeradores estão instalados, há sujeira, água derramada e uma torneira pinga constantemente.
Em seguida, o AajTak dirigiu-se à Escola Primária Lalumar, onde a situação causava séria preocupação. Ao inspecionar o prédio onde as aulas ocorriam, ficou evidente que ele estava em estado de deterioração; as janelas poderiam quebrar a qualquer momento. As crianças se aproximaram de uma janela para onde a câmera estava apontada.
As crianças relataram que chove água e há sujeira durante a chuva, o que cria muitos problemas. Enquanto o AajTak conversava com as crianças, começou a chover forte, e os problemas relatados foram confirmados: água começou a pingar do edifício escolar deteriorado, caindo sobre os livros didáticos das crianças que estavam em sala logo do lado de fora.
Os professores fecharam as portas das janelas para evitar que a câmera entrasse, mas naquele momento tudo já havia sido capturado. É importante notar que a diretora da escola enviou várias cartas ao departamento, apontando a deterioração do edifício, o que era confirmado pelos professores, mas nenhuma medida foi tomada. Surge a questão: o departamento está esperando um grande acidente, especialmente no auge da estação chuvosa?
Nem todos enfrentam dificuldades ou não há trabalho sendo feito. O Departamento de Educação Básica realizou obras em algumas escolas públicas. Um exemplo notável é a Escola Secundária Barwaliya. Aqui, em vez de lousas para escrita, as crianças receberam telas de LED, permitindo o uso de tecnologia para estudar material através de vídeos.
Nesta escola, também foram instaladas várias balanços de brinquedo, mesas e cadeiras novas, e a limpeza é mantida. Citações motivacionais foram colocadas para encorajar os alunos. A questão é por que trabalhos semelhantes não são realizados em escolas localizadas perto de edifícios deteriorados e por que não se preocupa com a segurança das crianças.
Sobre este assunto, Vinay Kumar Singh, presidente regional da Associação de Professores do Ensino Fundamental e Médio de Uttar Pradesh (sindicato de professores), e o diretor da Escola Secundária Barwaliya, falaram com o AajTak. Eles informaram que ainda há muitas escolas em mau estado em Uttar Pradesh, e ninguém sabe para onde vão os fundos orçamentários. Os banheiros permanecem sujos, e em algumas escolas faltam completamente condições sanitárias para professores e diretores. Muitas vezes é preciso lutar pelos próprios direitos, e apenas aqueles que lutaram conseguiram melhorias; nos lugares onde não lutaram, a situação permanece a mesma. O departamento permanece inativo.
Quando BSA Lucknow, Vipin Kumar, foi contatado por telefone, ele afirmou que, através da 'Operação Kayakalp', foi formado um esquadrão especial sob a administração distrital, incluindo engenheiros, que identificam escolas deterioradas. Essas escolas serão alvo de trabalho de bulldozers, e as crianças serão realocadas para melhores locais. Quanto à sujeira nos banheiros, ele observou que isso depende se o banheiro pertence ao município ou ao panchayat. Ele prometeu intervir se a limpeza não for mantida em alguma escola.
A oposição tem levantado constantemente a questão do estado das escolas públicas. Em resposta, o Ministro da Educação Básica de Uttar Pradesh, Sandeep Singh, publicou um vídeo no qual informou que o orçamento educacional de Uttar Pradesh aumentou significativamente: enquanto estava em apenas 28.000 crore sob o governo Samajwadi Party, agora ultrapassa 113.000 crore.
Ele também observou que, enquanto sob o governo SPA a taxa de matrícula em escolas públicas era de apenas 13,4 milhões de pessoas, agora foi alcançado o número de 19 milhões. O objetivo de reduzir a evasão de alunos de 19% para 3% também foi atingido.
