A Ministra da Educação Básica, Sivive Gwarube, declarou que a investigação sobre a atribuição do contrato de livros didáticos no valor de 285 milhões de randes à editora Lighthouse Publishers deve ser conduzida de forma a não prejudicar o acesso dos alunos a materiais didáticos e metodológicos adequados.
Respondendo a perguntas do parlamento do deputado DA Dizerie van der Walt na quinta-feira, Gwarube informou que a investigação não impediu a publicação do catálogo. No entanto, ela esclareceu que isso pode afetar alguns aspetos do cronograma de implementação, incluindo os procedimentos de encomenda pelas províncias, dependendo dos resultados e de quaisquer medidas corretivas necessárias.
Gwarube respondeu ao pedido de Van der Walt sobre o andamento da investigação externa independente do contrato após o conhecimento em abril de que o departamento alocou parte do contrato de livros didáticos no valor de 285 milhões de randes do total de 1,6 mil milhões de randes para a recém-criada Lighthouse Publishers, apesar de não ter experiência prévia em publicações.
A Ministra sublinhou a necessidade de proteger tanto a responsabilidade quanto o acesso dos alunos. Ela explicou que o objetivo da investigação não é atrasar o fornecimento de materiais didáticos e metodológicos, mas sim garantir a legalidade, a fundamentação educativa e a possibilidade de implementação do processo do catálogo sem colocar em risco províncias, escolas ou alunos.
Gwarube acrescentou que solicitou ao departamento uma gestão urgente desta questão, um plano prático de fornecimento, prazos revisados se necessário, bem como medidas de prevenção para garantir a disponibilidade atempada de materiais de qualidade para a fase inicial de aprendizagem no ano letivo de 2027.
Relativamente ao progresso da investigação, a ministra informou que submeteu o processo do Catálogo Nacional de Aprendizagem Inicial a uma investigação externa independente, além do trabalho de auditoria interna que já foi realizado ou está em curso dentro do departamento. Ela observou que não comentará antecipadamente as conclusões ou recomendações da investigação independente, que deverá ser concluída em julho.
Em resposta a uma série de perguntas separadas do deputado Rise Mzansi Makashule Ghana na sexta-feira, Gwarube afirmou que desde que assumiu o cargo em julho de 2024, nenhum contrato atribuído pelo Departamento de Educação Básica foi encaminhado para investigação, exceto o Catálogo Nacional de Aprendizagem Inicial. Ela esclareceu que este catálogo representa uma lista de títulos e editores aprovados dos quais os departamentos provinciais de educação e as escolas podem comprar materiais didáticos e metodológicos.
A Ministra especificou que o próprio catálogo não constitui uma atribuição de contrato, nem garante o colocamento de encomendas nem cria obrigações por parte do departamento de compra com o editor. Ela informou que o impacto da investigação reside em garantir e fornecer os registos apropriados ao investigador independente, cooperar com a investigação e cumprir os processos adicionais de gestão e supervisão exigidos em relação ao catálogo. O departamento notificou que o uso do catálogo para colocação de encomendas pelos departamentos provinciais de educação e escolas está suspenso até a conclusão da investigação.
O Ministro da União Pralad Joshi assumiu suas funções como Ministro da Educação da União no domingo. Isso ocorreu dois dias após a Presidente Droupadi Murmu aceitar a renúncia de Dharmendra Pradhan e delegar-lhe responsabilidades adicionais por este portfólio ministerial.
Ao assumir o cargo, Joshi informou aos repórteres que está estudando o trabalho atual do ministério e se familiarizando com o departamento, descrevendo a educação como um 'assunto novo' para ele. Ele enfatizou que o primeiro-ministro Narendra Modi lhe delegou essa responsabilidade e que pretende dedicar tempo para compreender completamente o ministério antes de fazer comentários detalhados.
Joshi relatou que estava em Karnataka no dia anterior, chegou tarde da noite e veio pela manhã para assumir o cargo. Ele afirmou que está analisando todos os detalhes e decisões que precisam ser tomadas e coletando ativamente informações para entender o funcionamento de todo o ministério. Reuniões contínuas com altos funcionários ocorreram ao longo do dia.
Pouco depois de assumir o cargo, Joshi publicou uma mensagem no X, agradecendo ao Primeiro-Ministro Narendra Modi pela confiança e pela delegação do Ministério da Educação. Ele escreveu: 'Hoje assumi o cargo de Ministro da União da Educação. Sou grato ao estimado Primeiro-Ministro Shri @narendramodi ji por acreditar em mim e me delegar esta responsabilidade'. Ele acrescentou que a assume com humildade e um profundo senso de dever.
Joshi recebeu a gestão do Ministério da Educação no sábado, após a Presidente Droupadi Murmu aceitar a renúncia de Dharmendra Pradhan do Conselho de Ministros da União com efeito imediato. De acordo com uma declaração de Rashtrapati Bhavan, Joshi continuará a exercer suas funções anteriores enquanto lidera o Ministério da Educação.
A declaração indicou que a Presidente da Índia, a pedido do primeiro-ministro, aceitou a renúncia de Shri Dharmendra Pradhan do Conselho de Ministros da União com efeito imediato, de acordo com o ponto (2) do artigo 75 da Constituição da Índia. Além disso, a pedido do primeiro-ministro, a Presidente ordenou a nomeação de Shri Pralad Joshi como ministro-chefe do Ministério da Educação, além de seu portfólio existente.
Atualmente, Joshi é Ministro da União dos Assuntos do Consumidor, Alimentação e Distribuição Pública, bem como de Fontes de Energia Novas e Renováveis. Anteriormente, ele ocupou o cargo de Ministro da União do Carvão, Mineração e Assuntos Parlamentares.
A mudança de liderança no ministério da educação ocorreu em meio a protestos estudantis pan-índios de uma semana, desencadeados por supostas irregularidades em exames de admissão, incluindo vazamento de materiais do NEET. Os estudantes exigiam maior transparência, responsabilidade e reformas no sistema de testes.
Dharmendra Pradhan anunciou sua renúncia no sábado, afirmando que o fez no interesse dos estudantes e para evitar que os protestos em curso devido às irregularidades nos exames fossem utilizados por 'forças antinacionais'. Enquanto isso, o partido Cockroach Janata Party (CJP) anunciou que encerrou sua manifestação de 36 dias em frente ao Jantar Mantar 'de boa fé' após a saída de Pradhan do Conselho de Ministros da União e o recebimento de garantias do governo pelo partido sobre outras exigências.
Poucos poderiam prever que um estudante que obteve 54% no 10º ano chegaria ao IIT Bombay. No entanto, Jaynendrit provou que notas baixas não definem o destino; o fator decisivo é o trabalho árduo e a paixão. Hoje, ele estuda ciência da computação no IIT Bombay. A história de Jaynendrit inspira muitos jovens, pois ele conseguiu ser aceito no IIT Bombay apesar das baixas notas no 10º ano.
Jaynendrit obteve apenas 54% no 10º ano, com apenas 41 pontos em matemática e 48 em ciências naturais. No entanto, em 2023, sua recuperação surpreendeu a todos. Ele obteve uma pontuação de 99,98% no exame JEE Main e alcançou a 349ª posição no ranking pan-indiano (categoria aberta) e a 54ª posição na categoria OBC no JEE Advanced. Ele demonstrou que um único exame não pode definir o futuro de um estudante.
Após isso, ele foi aceito no IIT Bombay e começou seus estudos. Durante sua formação no IIT, ele adquiriu não apenas conhecimento acadêmico, mas também novas habilidades práticas e tecnologias. Em dezembro de 2025, ele estagiou na Loop Health em Bangalore como engenheiro de software júnior. Além disso, ele fez um estágio de verão na Kimble. Esses estágios lhe deram experiência na aplicação do conhecimento adquirido na faculdade a projetos e tarefas de engenharia reais, o que impulsionou sua carreira.
A história de Jaynendrit lembra que as notas escolares nem sempre refletem os resultados finais de uma pessoa. Embora o 10º ano seja frequentemente visto como uma fase importante, é apenas um degrau em uma longa jornada. Seu exemplo mostra como a determinação, a preparação constante e a recusa em desistir após fracassos podem mudar a trajetória de vida de um estudante. Hoje, este mesmo estudante, que outrora tirou apenas 54% no 10º ano, estuda ciência da computação no IIT.
A Universidade de Delhi lançou a segunda fase da lista de alocação de vagas para graduação através do Sistema de Alocação de Vagas CSAS. Nesta segunda fase, 24.814 estudantes receberam novas vagas e cerca de 30.682 candidatos tiveram sua categoria elevada.
De acordo com a universidade, 88.584 candidatos participaram do processo. Vale notar que, após a primeira fase, 15.265 estudantes confirmaram suas vagas.
Os estudantes que receberam vagas na segunda fase devem aceitá-las até as 23:59 do dia 26 de julho. Após isso, eles deverão efetuar o pagamento, cujo prazo final é 23:59 do dia 28 de julho.
Além disso, a universidade abriu um portal especial para rodadas spot para programas de mestrado de dois anos. Somente os estudantes que ainda não foram alocados em um programa de mestrado podem se inscrever nesta rodada spot. O recebimento de inscrições para esta rodada está disponível até as 16:59 do dia 26 de julho.
Anteriormente, na primeira fase de admissão para graduação, a universidade alocou vagas para 93.033 candidatos de um total de mais de 71 mil vagas disponíveis em 221 programas de graduação em 67 faculdades. Mais de 208 mil estudantes apresentaram preferências por faculdades e programas para participar da segunda fase do CSAS.
No entanto, em 17 de julho, a Universidade de Delhi (DU) alertou os estudantes para não carregarem documentos criados, modificados ou fortemente editados com a ajuda de inteligência artificial ao se inscreverem. A universidade enfatizou que apenas cópias originais e inalteradas de diplomas, certificados e documentos de identidade devem ser fornecidas. A DU pretende usar tecnologias especiais para verificar tais documentos falsificados ou alterados.
Em caso de detecção de incorreção nos documentos do estudante, sua inscrição pode ser anulada, e outras medidas podem ser tomadas. A DU recomenda enfaticamente que os estudantes verifiquem regularmente seu painel pessoal e o site oficial para obter as informações mais recentes sobre o processo de admissão CSAS-UG 2026.
