Um adolescente de Dubai, que disse ter se interessado por economia ao tentar entender as notícias, tornou-se o primeiro estudante a receber uma medalha de ouro individual para os Emirados Árabes Unidos na Olimpíada Internacional de Economia.
Um adolescente de Dubai, que disse ter se interessado por economia ao tentar entender as notícias, tornou-se o primeiro estudante a receber uma medalha de ouro individual para os Emirados Árabes Unidos na Olimpíada Internacional de Economia.
Ali Mansour Valiev, um aluno do 12º ano do Dubai College, venceu mais de 200 participantes de 56 países, conquistando o ouro no concurso este ano. Seu sucesso foi resultado de dois anos de preparação, participação em qualificações nacionais e estudo autônomo do material.
Valiev observou que seu interesse em negócios e compreensão dos eventos mundiais surgiu há muito tempo, antes mesmo de a economia se tornar uma matéria escolar. Ele disse ao Khaleej Times: «Sempre me interessei por ler sobre negócios e entender o que está acontecendo no mundo. Grande parte disso estava relacionada às notícias. A economia me deu as ferramentas para entender o que está acontecendo ao meu redor, como isso afeta as comunidades e como isso se aplica à minha própria vida».
A jornada de Valiev para a Olimpíada começou no 10º ano, quando ele se juntou ao programa de preparação dos EAU após passar pela seleção entre milhares de candidatos. Durante os dois anos seguintes, ele participou de acampamentos de treinamento online, realizou vários exames de qualificação e acabou fazendo parte da equipe nacional dos EAU, que contava com apenas cinco pessoas.
A Olimpíada testava o conhecimento dos estudantes em economia, finanças e negócios através de três fases. Essas fases incluíam um teste de múltipla escolha, um ensaio analisando problemas econômicos reais, como inteligência artificial e desenvolvimento, e um estudo de caso de negócios, no qual os participantes atuaram como consultores, avaliando a viabilidade de criar uma nova zona econômica livre nos EAU.
Valiev chamou o desafio final de consultoria como a parte mais difícil do concurso. Ele compartilhou que eles tiveram apenas um dia completo para se preparar e trabalharam desde cedo até tarde da noite, garantindo que sua proposta fosse economicamente viável e considerasse todos os compromissos.
Embora os acampamentos de treinamento oficiais tenham estabelecido a base, Valiev enfatizou que grande parte de sua preparação foi feita de forma independente. Ele admitiu que as aulas eram insuficientes e teve que tomar a iniciativa, estudando o material sem pressão externa. Como praticamente qualquer coisa poderia surgir na Olimpíada, ele se propôs a pesquisar tópicos que lhe interessavam, indo além do currículo escolar.
Ele mencionou que sacrificava suas noites por treinamentos online, mas essa experiência o ensinou gerenciamento de tempo, em vez de levá-lo a abandonar todo o resto. Valiev observou que aprendeu a encontrar um equilíbrio, acordando cedo, estudando consistentemente e ainda reservando tempo para si mesmo.
Embora ele tenha ido para a Olimpíada esperando se sair bem, Valiev nunca esperou voltar com a primeira medalha de ouro individual do país. A cerimônia de premiação foi realizada online, e os vencedores foram anunciados por categorias. Ele lembrou-se do momento em que foi nomeado um dos últimos candidatos ao ouro, sentado ao lado de sua mãe. Ele descreveu isso como uma experiência incrível, pois depois de dois anos de trabalho, sentiu que todos os esforços valeram a pena.
Fora das atividades acadêmicas, Valiev fundou a EcoEducation, uma iniciativa que ensina finanças pessoais, desenvolvimento sustentável e cidadania global a estudantes de classes menos favorecidas. Através de cursos online e embaixadores locais, o projeto alcançou mais de 10.000 alunos. Esta atividade começou no Uzbequistão, onde reside parte de sua família, depois que ele notou que muitos jovens não tinham acesso às oportunidades educacionais disponíveis em outros lugares.
Seu objetivo é fornecer aos estudantes da Ásia Central as mesmas oportunidades que ele teve nos EAU. Além disso, ele realiza pesquisas nas áreas de economia, inteligência artificial e política governamental. Entre seus trabalhos estão a melhoria do planejamento do uso da terra na Ásia Central e o desenvolvimento de métodos de triagem mais acessíveis para a doença de Alzheimer após observar problemas de saúde em áreas rurais durante visitas a essa região.
Planejando seus estudos futuros, Valiev espera ingressar em uma universidade no Reino Unido ou nos EUA para estudar economia e ciência da computação. Ele pretende combinar ambas as disciplinas para desenvolver soluções práticas para problemas reais. Como ele disse: «Meu objetivo é criar ferramentas e produtos que ajudem as pessoas. Quero usar o que aprendi para causar impacto».
Na 67ª Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), realizada em 15 e 16 de julho em Xangai, China, estudantes do Irã conquistaram seis prêmios: duas medalhas de ouro, uma de prata e três de bronze.
De acordo com o IRIB, Alireza Junbakhsh-Najafabadi e Alireza Sharifi receberam medalhas de ouro. Amirhossein Taieb conquistou a medalha de prata, enquanto Arshe Azizeddine, Radin Nik-Ekbali e Aryan Zandi receberam as medalhas de bronze.
A IMO é um campeonato mundial de matemática para estudantes do ensino médio e é realizada anualmente em um país diferente. O primeiro torneio ocorreu em 1959 na Romênia com a participação de sete países. Desde então, o número de países participantes cresceu para mais de 100 países de cinco continentes. O Conselho da IMO supervisiona que os competições sejam realizadas todos os anos e que o país anfitrião cumpra as regras e tradições da olimpíada.
Este ano, mais de 1000 jovens matemáticos de mais de 100 países e regiões participaram da competição. A equipe iraniana se classificou entre as quinze melhores equipes do mundo. Vale notar que, anteriormente, na 66ª IMO de 2025, realizada de 10 a 20 de julho na Austrália, o Irã ganhou duas medalhas de ouro, três de prata e uma de bronze.
A equipe de seis membros do Irã venceu no Quarto Acampamento Internacional de Verão de Matemática (IMSC), realizado em Pequim, China, de 17 de junho a 12 de julho, demonstrando dedicação excepcional e trabalho em equipe em matemática. De acordo com a IRNA, Aryan Zandi, Arsha Azizeddine, Amirhossein Taieb, Alireza Sharifi, Radin Nik-Ekbali e Ali Junbakhsh-Najafabadi conquistaram 4 medalhas de ouro e duas de prata, superando estudantes da Polônia e do Brasil.
Cerca de 58 equipes de 46 países e regiões participaram do evento, incluindo 41 equipes internacionais e 17 equipes da China, e o número total de estudantes, professores e treinadores da China e de outros países ultrapassou 500 pessoas. O programa incluiu mais de 340 palestras sobre a IMO, 15 palestras demonstrativas sobre a IMO, 10 seminários opcionais, bem como testes práticos e sessões de resolução de problemas conduzidos por 20 palestrantes experientes. Além disso, foram realizadas três palestras especiais de matemáticos renomados.
Os estudantes iranianos também obtiveram resultados notáveis em outras disciplinas. Na Olimpíada Internacional de Biologia (IBO), eles conquistaram três medalhas de ouro e uma de prata, e na Olimpíada Internacional de Química (IChO), três medalhas de prata e uma de bronze.
A 37ª Olimpíada Internacional de Biologia (IBO 2026) ocorreu de 12 a 19 de julho na cidade de Vilnius, Lituânia. Delegações de cerca de 80 países de cinco continentes participaram deste evento. De acordo com o IRIB, Radin Bayani, Mohammad-Reza Vaezi e Amir-Hossein Nosrati receberam medalhas de ouro, e Amir-Hossein Hemmati recebeu a medalha de prata.
A 58ª Olimpíada Internacional de Química (IChO 2026) foi realizada de 10 a 19 de julho em Tashkent, Uzbequistão. Mais de 350 estudantes de 90 países participaram. Ali Shamsi-Mofakhar, Mahyar Najjar e Amir-Reza Hosseini conquistaram medalhas de prata, e Aryo Seirafi conquistou a de bronze.
A equipe de cinco estudantes iranianos obteve grande sucesso na 56ª Olimpíada Internacional de Física (IPhO), reunindo três medalhas de ouro e duas de prata. A IPhO 2026 ocorreu de 4 a 12 de julho em Bucaramanga, Colômbia, e reuniu mais de 400 estudantes de mais de 90 países, informou Javanonline.ir.
No âmbito da Olimpíada Internacional de Física Científica de 2026, a equipe do Irã conquistou dois prêmios de ouro, um de prata e um de bronze. Hirbod Foudazi ficou em primeiro lugar entre todos os participantes, recebendo o título de vencedor absoluto pelo melhor resultado no exame teórico, além de conquistar uma medalha de ouro e um diamante nacional. Outra medalha de ouro foi conquistada por Amir-Sam Goharpay, enquanto Kian Zarrabian e Mohammad Mirmohammadi receberam as medalhas de prata e bronze, respectivamente.
Quatro estudantes iranianas participaram da Olimpíada Internacional Aberta de Geografia (OpenGeo) 2026 e conquistaram quatro medalhas pela primeira vez, incluindo uma de prata e três de bronze. Artina Heidari recebeu a medalha de prata, e Setaeh Haknazari, Sana Karbalai Vali e Helia Hodabandelu receberam as medalhas de bronze, segundo o IRIB.
Uma equipe de cinco estudantes iranianos demonstrou resultados notáveis na 56ª Olimpíada Internacional de Física (IPhO), conquistando três medalhas de ouro e duas de prata.
O evento ocorreu de 4 a 12 de julho em Bucaramanga, Colômbia, reunindo mais de 400 participantes de mais de 90 países. Entre os premiados com medalhas de ouro estavam Hirbod Fodazi, Kian Zarrabian e Mohammad Mirmohammadi, enquanto Amir-Sam Goharpay e Nima Kushki receberam medalhas de prata.
O principal objetivo da IPhO é testar conhecimentos, habilidades analíticas, pensamento crítico e competências de resolução de problemas em física teórica e experimental em alto nível. A competição inclui dois testes de cinco horas: o primeiro é experimental, utilizando equipamentos fornecidos, e o segundo é teórico, focado na modelagem de fenômenos.
A participação da equipe foi marcada não apenas pelas medalhas: Zarrabian ficou em primeiro lugar no teste de física experimental, enquanto um candidato da Coreia do Sul liderou o teste teórico. Anteriormente, na 66ª Olimpíada na Austrália em 2025, a equipe iraniana ficou em 12º lugar no mundo, ganhando duas medalhas de ouro, três de prata e uma de bronze, o que representou uma melhoria em relação ao 19º lugar do ano anterior.
Durante a Olimpíada Internacional de Ciências em Física de 2026, realizada exclusivamente online de 21 a 30 de junho de 2026, a equipe iraniana alcançou um sucesso significativo, conquistando duas medalhas de ouro, uma de prata e uma de bronze. Hirbod Fodazi foi reconhecido como vencedor absoluto, ficando em primeiro lugar entre todos os participantes devido ao melhor resultado no Exame Teórico, recebendo uma medalha de ouro e um diamante nacional. Amir-Sam Goharpay conquistou a segunda medalha de ouro, enquanto Kian Zarrabian e Mohammad Mirmohammadi receberam as medalhas de prata e bronze, respectivamente.
Os sucessos do Irã em olimpíadas vão além da física. Na 36ª Olimpíada Internacional de Biologia (IBO 2025) nas Filipinas, estudantes iranianos conquistaram três medalhas de ouro e uma de prata, ocupando o segundo lugar entre 81 países participantes. Este resultado superou o terceiro lugar do Irã na IBO 2024 no Cazaquistão.
O fluxo constante de conquistas internacionais coincidiu com o aumento do interesse por olimpíadas científicas dentro do país. Segundo Reza Hosseini, diretor do Clube Juvenil de Cientistas do Irã, a participação em olimpíadas nacionais aumentou em 40% de ano para ano, subindo de 87.000 estudantes no ano iraniano 1403 (março de 2024 – março de 2025) para 121.000 em 1404 (março de 2025 – março de 2026). Hosseini observou que este número é o mais alto em uma década e reflete o crescente interesse dos estudantes iranianos pelas áreas STEM.
A equipe iraniana também demonstrou habilidades brilhantes no Quarto Acampamento de Verão Internacional de Matemática (IMSC), realizado em Pequim, China, de 17 de junho a 12 de julho. Lá, eles conquistaram quatro medalhas de ouro e duas de prata, superando estudantes da Polônia e do Brasil. O evento reuniu 58 equipes de 46 países e regiões, incluindo 41 equipes internacionais e 17 equipes da China, e o número total de estudantes, professores e treinadores ultrapassou 500 pessoas.
Além disso, quatro estudantes iranianas participaram da Olimpíada Internacional Aberta de Geografia (OpenGeo) 2026, conquistando medalhas pela primeira vez, incluindo uma prata e três bronzes. Artina Heidari recebeu a medalha de prata, enquanto Setayesh Haknazari, Sana Karbalai Vali e Gelia Hodabandelu receberam medalhas de bronze. Esta conquista destacou a experiência abrangente dos estudantes iranianos em geografia e é um passo importante na preparação para a Olimpíada Internacional de Geografia (IGO).
A competição OpenGeo foi organizada pelo Departamento de Geografia da Universidade Estatal de Moscou em nome da Escola Secundária da MSU e da Escola Primakova. Ela ocorreu online nos dias 20 e 21 de junho, e contou com participantes de 27 países. Os participantes eram estudantes do ensino médio com idades entre 14 e 19 anos, matriculados no ensino médio ou previstos para se formar em 2026. A competição consistiu em um Teste Escrito com Respostas (WRT) de 2,5 horas, um Exercício Prático e Cartográfico (PME) de 2,5 horas e um Teste Multimídia (MMT) de uma hora.
Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vice-presidente e primeiro-ministro dos Emirados Árabes Unidos, bem como governante de Dubai, enviou sinceras felicitações aos melhores alunos do ensino médio do país em 11 de julho, reconhecendo seu trabalho árduo e excelência acadêmica.
Em sua mensagem nas redes sociais, Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum parabenizou os melhores formandos do Certificado de Ensino Médio em nível nacional, citando Abir, Adam, Hessa, Ali, Abdullah, Rashid, Sheikh e Mariam entre eles.
Ele expressou orgulho por todos os premiados, afirmando estar confiante de que eles farão parte da construção do futuro dos Emirados. Sheikh Mohammed enfatizou que o país continuará a criar o melhor ambiente para o desenvolvimento pessoal, e que a educação permanecerá um projeto nacional crucial, e que as crianças são 'nossa aposta vencedora no presente e no futuro'.
O governante de Dubai também endereçou seus parabéns aos pais por seu apoio e encorajamento. Ele mencionou famílias que 'ficaram até tarde, observaram atentamente e ofereceram apoio'. Além disso, Sheikh Mohammed agradeceu aos professores que incutiram nos alunos o amor pelo conhecimento e a diligência.
O artigo também apresenta uma lista dos melhores alunos em várias categorias, incluindo educação pública, trilha de elite, trilha avançada, trilha geral, educação privada, bem como áreas educacionais de tecnologia aplicada e ciências.
