Estudantes do Instituto Técnico Estatal de Almalyk participaram no programa educacional internacional 'Verão Universitário – 2026', organizado pela Universidade Federal Siberiana na Rússia.
Os participantes, selecionados através de um processo seletivo competitivo, estudaram disciplinas de engenharia de minas e metalurgia em um ambiente acadêmico internacional. Eles trocaram experiências com estudantes estrangeiros e aprenderam tecnologias de engenharia modernas.
De acordo com o instituto, 430 estudantes de 20 países participaram do programa, incluindo Uzbequistão, Belarus, Cazaquistão, China, Brasil, Equador, Egito e Chile. Um dos principais focos de estudo foi o curso 'Transformação Digital no Complexo Minero-Metalúrgico'.
Durante o treinamento, os estudantes estudaram sistemas de informação geográfica, modelagem digital, automação industrial, tecnologias de inteligência artificial e métodos de modelagem de processos. Além disso, adquiriram experiência prática com os pacotes de software ProCAST e DEFORM-3D.
No âmbito do programa, os estudantes visitaram várias grandes empresas industriais russas, incluindo a Fábrica de Alumínio de Krasnoyarsk da RUSAL, Krastsvetmet e a Usina Hidrelétrica de Krasnoyarsk. Durante essas visitas, os participantes foram apresentados aos métodos de controle digital de produção, automação, aumento da eficiência energética e garantia de segurança ambiental.
Os participantes também participaram de um hackathon internacional dedicado ao desenvolvimento de projetos inovadores. Estudantes do Instituto de Almalyk apresentaram iniciativas voltadas para o aumento da eficiência da usina nuclear em operação no Uzbequistão. A equipe UzYadro, que incluía representantes do instituto, conquistou a nomeação 'Projeto Mais Avançado' segundo a avaliação de especialistas internacionais.
Os organizadores também previram um programa cultural, excursões e encontros com estudantes de diferentes países, o que contribuiu para o desenvolvimento da comunicação intercultural e a expansão do horizonte profissional.
O instituto enfatizou que a participação neste programa internacional permitiu aos estudantes adquirir conhecimentos atuais, experiência prática e habilidades de cooperação internacional, essenciais para a formação de engenheiros competitivos.
