Ideia de estudante que ganhou 4 lakh de rupias abre novo concurso inovador

Caminho para a vitória e desenvolvimento do projeto

A ideia de Prateek lhe garantiu um prêmio na terceira fase do vivo Ignite. Atualmente, o estudante de 15 anos, cursando o 10º ano em uma escola pública em uma área remota de Odisha, é um exemplo do tipo de pessoa que a quarta edição do programa procura. A inscrição para a quarta edição está aberta para alunos do 8º ao 12º ano em toda a Índia e se encerrará em 10 de julho de 2026.

O interesse de Prateek por IoT e IA surgiu durante a pandemia, por conselho de seu pai, professor. Após diversos crimes contra mulheres atraírem atenção pública na Índia, ele encontrou um campo para aplicar suas habilidades. Ele soube sobre o vivo Ignite através do site do programa e de um amigo que participou do concurso anterior e foi aceito no IIT.

O concurso foi reduzido para 200 finalistas de milhares de inscrições. A fase final ocorreu em Delhi e incluiu seminários de empreendedorismo e pensamento crítico, bem como a apresentação de projetos ao júri. O conselho do mentor de focar no problema e resolver os detalhes menores foi muito importante para ele.

Os fundos recebidos foram usados para melhorar o projeto: ele adquiriu transmissores ESP32 para capturar sinais Wi-Fi, criou um modelo de IA no Ollama e forneceu hardware potente para operar todo o sistema. Um ano depois, o sistema saiu do protótipo e agora está implementado em algumas partes do campus do pai dele, incluindo salas de aula e dormitórios. Ele conseguiu registrar casos de violência e identificá-los em tempo real, planejando instalar sensores semelhantes em casas comuns no futuro.

Estratégia da vivo India no apoio à juventude

Para a vivo India, o programa Ignite representa uma aposta estratégica na juventude indiana. Getaj Channan, diretor de comunicação corporativa da vivo India, observou que há cerca de 250 milhões de crianças no país, tornando-o uma das populações mais jovens do mundo. Ele enfatizou que o elemento ausente não era a ambição, mas sim uma plataforma capaz de transformar ideias em realidade.

O programa cresceu significativamente: apenas a terceira edição atraiu mais de 37.000 inscrições de mais de 9.000 escolas em 660 distritos, mais do que o dobro dos números do ano anterior. Em resposta a esse crescimento, a quarta edição introduz a turma 'Achiever 30' para mentoria intensiva dos melhores participantes, bem como o programa 'Teacher Innovation Fellowship' para apoiar educadores.

Channan recorda de um participante notável de Odisha na terceira edição, que criou um sistema de segurança baseado em IA para detectar atividades suspeitas exclusivamente por sinais Wi-Fi. Ele destacou que o valioso não foi apenas a 'solução de engenharia engenhosa', mas também a 'maturidade de seu processo de pensamento', visto que o participante focou na praticidade, empatia e respeito pela dignidade humana.

Expansão do acesso aos talentos

O princípio fundamental da edição atual é que o talento nunca foi um recurso escasso na Índia; a escassez sempre foi o acesso. Pela primeira vez, estudantes de 112 'distritos aspirantes' estaduais da Índia receberão vantagens especiais na seleção, juntamente com estudantes de escolas públicas. Esses distritos enfrentaram historicamente problemas em infraestrutura, saúde e educação.

Channan explicou que essa mudança intencional visa garantir que a oportunidade seja distribuída uniformemente, e que a barreira nunca foi a falta de ambição ou inteligência, mas sim a falta de acesso. O fundo de premiação total deste ano é de 30 lakh de rupias, e os 10 finalistas serão determinados após sete fases, culminando na Final Nacional em Delhi em 11 de outubro de 2026.

Além dos prêmios em dinheiro, a implementação do sistema de Prateek em um campus real e a interação com outro finalista que trabalha com membros robóticos controlados pelo cérebro foram importantes. Channan observa que participar de um concurso nacional aumenta a confiança e desenvolve o pensamento estruturado em jovens, permitindo-lhes passar de meros sonhos para a compreensão da mecânica da criação de soluções.