Professor Indranil Manna, BIT Mesraning sobiq vitse-kansleri va 2012 yildan 2017 yilgacha IIT Kanpur direktori, mamlakatdagi mehnat bozori ehtiyojlarining oʻzgarib borayotganiga muvofiq ishchi kuchi tayyorlash usullarini qayta koʻrib chiqishga chaqirdi.
Hindiston Milliy muhandislar akademiyasining sobiq raisi boʻlgan professor Manna 'India Today' nashriga bergan eksklyuziv intervyusida, qisqa muddatli kurslar va muntazam malaka oshirish xodimlarga aniq lavozimlar uchun koʻnikmalarni egallashga yordam bersa-da, taʼlim asosining doimo fundamental tamoyillarga tayanib turishi juda muhimligini taʼkidladi.
Sunʼiy intellekt (SI) barcha sohalardagi kasblarga taʼsir qilayotgani sababli, professor Manna asosiy savol bu diplomli dasturlar davri tugaganmi yoki mamlakatdagi yoshlar va mutaxassislar oʻzining joriy koʻnikmalari yetarli boʻlmaganda oʻzgarishlarga moslasha olishadimi, deb hisoblaydi.
U shunday deb hisoblaydi, agar odamlarga mustahkam asos tushunchasi berilsa, ularni texnologik oʻzgarishlarni hisobga olgan holda dolzarb koʻnikmalarga qisqa muddatda oʻqitish mumkin. Shu tariqa, asosiy savol shundaki, faqat cheksiz miqdordagi malaka oshirish kurslaridan oʻtish kerakmi yoki taʼlim muassasalari odamlarga bilimlarni oʻzlashtirish, ularni amaliyotda qoʻllash va maʼlum bir ish sohasiga yoʻnalish beradigan aniq oʻquv yoʻllarini yaratishi mumkinmi.
Professor Manna aniq ravishda aniq vazifa bajarish uchun oʻqitish va odamni yangi ish boshlashga qodir qiladigan taʼlimni ajratib koʻrsatdi. U tushuntirdi, maʼlum bir mashinani boshqarish yoki xizmat koʻrsatishni oʻzlashtirish uchun diplom yoki sertifikat kursi kifoya qilishi mumkin.
U katta ishlab chiqarish sohasi, ayniqsa jihozlar sektori misolida keltirdi, bu yerda ishchi kuchi odatda bir muhandisga 5-6 diplomli mutaxassis va 10-12 sertifikatlangan ishchidan iborat boʻladi.
Biroq, tizimni chuqur tushunmoqchi boʻlgan, uni ishlab chiqmoqchi boʻlgan yoki uning dizaynidagi oʻzgarishlarga moslashmoqchi boʻlganlar uchun mustahkam konseptual baza zarur. Maxsus koʻnikmalarni egallamoqchi boʻlganlar uchun esa u qisqa muddatli oʻquv dasturi mos kelishini aytadi. Biroq, u bunday taʼlim hech qachon diplomning oʻrnini bosmasligi kerakligini ogohlantiradi.
Professor Manna fikricha, har qanday koʻnikma insonning butun mehnat hayoti davomida dolzarb boʻlib qolishiga umid qilish mumkin emas. Sohalar oʻzgarib borgani sababli, xodimlar oʻqishga qaytish va bilimlarini yangilash imkoniyatiga ega boʻlishlari kerak.
U taʼkidladi: «Bugun oʻrgangan narsangiz abadiy dolzarb boʻlishiga kafolat yoʻq». U ular vaqti-vaqti bilan yangilanib turishlari kerakligini qoʻshimcha qildi. Bundan tashqari, u bunday taʼlim faqat texnik koʻnikmalar bilan cheklanmasligi kerakligini taʼkidladi. Bir fan tezda ikkinchi fanni oʻrganishi sababli, asosiy bilimlarni vaqti-vaqti bilan koʻrib chiqish zarur.
Oʻzi IIT bitiruvchisi boʻlgan professor Manna mutaxassislarga oʻz anʼanaviy fanlaridan tashqariga chiqish zarurligini fizika va biologiya oʻrtasidagi oʻsib borayotgan bogʻlanish misolini keltirib tushuntirdi. U: «Endi fizika biologiyani yaxshiroq tushunadi», dedi va «fiziklar va biologlar ham bu ikki fanni birlashtirishlari yoki kamida aloqada boʻlishlari kerak» deb qoʻshimcha qildi.
U tibbiyot amaliyotini bunday oʻzaro taʼsirlanishning yana bir misoli sifatida keltirdi. U zamonaviy shifokor koʻplab texnologiyalardan foydalanishini taʼkidladi va tibbiyot xodimlari rasmiy taʼlim davrida bilmagan sohalarda oʻqishlari kerak boʻlishi mumkin. U bu almashinuv teskari tomonda ham sodir boʻlishi kerakligini daʼvo qildi: texnologiyalarga oʻrgatilgan odamlar ham «fiziologik yoki istalgan biologik tizimlar» qanday ishlashini tushunishlari kerak.
Texnologik oʻzgarishlar fonida muhandislarning bilimlarini yangilash zarurligini tushuntirib, professor Manna quyidagi misolni keltirdi: «Biz dvigateldan gibrid yoki elektr dvigatellarga oʻtganimizda, transport vositasining dizayni oʻzgarmaydi. Faqat quvvat hosil qilish va transmissiya dizayni oʻzgaradi». U muhandisni faqat bitta turdagi transport vositasini oʻqitish uning samaradorligini cheklashi kerakligini davom ettirdi. «Agar siz kimnidir faqat gibrid avtomobil uchun oʻqitsangiz, bu odam faqat gibrid avtomobilni taʼmirlay oladi, boshqalarni emas».
Professor Manna SI ning taʼsiri faqat muhandislik bilan cheklanmasligini, balki tibbiyot, sport, musiqa, adabiyot va ijodiy sohalarga tarqalishini hisoblaydi.
