Yuqori sinf bitiruvchilari fizika fanlari boʻyicha imtihonning birinchi qismi haqida fikr bildirdilar

Hozirda 9-sinfda oʻqiyotgan talabalar 2028 yilda CBSE tomonidan tashkil etiladigan 10-sinf bitiruv imtihonlari doirasida beshta majburiy imtihon topshiradilar. Ularga shuningdek, matematika, fan yoki ijtimoiy fanlardan muvaffaqiyatli oʻtmasalar ham, imtihondan muvaffaqiyatli oʻtishga yordam berishi mumkin boʻlgan kasbiy koʻnikmalar boʻyicha qoʻshimcha fanni tanlash imkoniyati taklif etiladi.

CBSE imtihonlar tuzilishini oldindan aniqlab, kasbiy taʼlim uchun ikkita variantni taqdim etdi. Bu variantlar talabalarga maktabda oʻtkaziladigan baholash bilan milliy miqyosda tan olingan koʻnikmalar sertifikatiga olib boradigan bitiruv imtihoni oʻrtasida tanlov qilish imkonini beradi.

Biroq, talabalar uchinchi xorijiy til, sanʼat, jismoniy tarbiya va farovonlik, shuningdek, kasbiy taʼlimni oʻz ichiga olgan toʻqqizta majburiy oʻquv fanini oʻrganadilar.

Milliy attestat (NSC) imtihonlaridan oʻtayotgan bitiruvchilar ikkinchi haftaga kirib kelayotganligi sababli, ota-onalar oʻquvchilarning stress darajasini pasaytirishga va motivatsiyasini qoʻllab-quvvatlashga yordam bera oladilar. Zarur narsalar va kichik shirinliklarni oʻz ichiga olgan oʻylangan sovgʻa toʻplami gʻamxoʻrlikni sezilarli darajada namoyish etishi mumkin.

Bitiruv imtihonlari uchun sovgʻa toʻplami amaliy qalamnik buyumlari, foydali snacklar va qulaylik uchun kichik narsalarni oʻz ichiga olishi mumkin, bu esa talabalarga yakuniy sinovlar davrida tayyor va qoʻllab-quvvatlangan his qilishga yordam beradi.

Snacklar va ichimliklar

Uzoq oʻquv sessiyalari charchatuvchi boʻlishi mumkin, shuning uchun tanaffuslar uchun bir nechta oddiy snacklarni kiritish maqsadga muvofiq, masalan: biltong, quruq mevalar, yongʻoqlar va üzüm, shuningdek, roibos choyi. Shuningdek, muntazam suyuqlik isteʼmolini ragʻbatlantirish uchun qayta ishlatiladigan suv butilkasini qoʻyish tavsiya etiladi.

Izohlar va imtihonlarga tayyorgarlik uchun zarur qalamnik vositalarini qoʻlda saqlash foydalidir. Moviy yoki qora ruchkalar, qalamlar va oʻchirgichlar, markerlar, materialni takrorlash uchun kartochkalar, shuningdek, bularning barchasini saqlash uchun shaffof qalamnikni kiritishni koʻrib chiqishingiz mumkin.

Imtihon markazi qoidalarini tekshirish muhimdir, chunki qaysi asboblar va uskunalar sinfga olib kirishga ruxsat berilganligini bilish kerak.

Qulaylik uchun kichik buyumlar

Bir nechta arzon qoʻshimcha narsalar sovgʻa toʻplamini yanada shaxsiyroq qilish va talabalarga zoʻr vaqtda gʻamxoʻrlik his qilishga yordam berishi mumkin.

Nima qoʻshish mumkin:

Roʻyxatga lab balmasi yoki qoʻl kremi qoʻshilishi mumkin, kichik stressni kamaytiruvchi shar yoki uyda mashgʻulotlar paytida shovqinni bostirishga yordam beradigan tushirishlar.

Asosiy maqsad katta xarajatlar emas, balki bitiruvchiga u oʻz maktab karyerasini yakunlash ustida ishlayotgan vaqtda uni qoʻllab-quvvatlovchi biri borligini eslatishdir.

Qoʻllab-quvvatlash majburan pulga toʻlanishi shart emas. Qoʻlda yozilgan yozuvlar talabalarga ular imtihonlar davrini yolgʻiz oʻtkazmayotganini eslatishning oddiy usuli hisoblanadi. Ota-onalar «Tushkun boʻlganingda och», «Qiyin fan oldidan och» yoki «Imtihondan keyin och» kabi yozuvlar bilan konvertlar tayyorlashi mumkin, har birida bir nechta ragʻbatlantiruvchi soʻz boʻladi.

Bu xabarlar talabalarga tanaffus qilishni, oʻz tayyorgarlikiga ishonishni va ularning qiymati imtihon natijalaridan tashqarida ekanligini eslatishi mumkin. Sovgʻa toʻplamlari uyda mavjud boʻlgan narsalardan ham yigʻilishi mumkin. Poyezd poyabzal uchun bezatilgan qutisi yoki qayta ishlatiladigan xarid sumkasi qimmat sovgʻa savatini almashtirishi mumkin, snacklar esa katta miqdorda sotib olingan holda kichikroq poratsiyalarga boʻlinishi mumkin.

Mahalliy chakana savdo doʻkonlaridagi arzon qalamnik vositalaridan foydalanish xarajatlarni kamaytirishga yordam beradi. Ota-onalar va qalobiylar ham talabalarni tinch oʻquv muhitini yaratish, muntazam ovqatlanishni taʼminlash, ularning dam olish ehtiyojiga hurmat bilan qarash va ortiqcha bosim bermasdan holatlari haqida nazorat qilish orqali qoʻllab-quvvatlashi mumkin.

Bitiruv imtihonlari mavsumi davom etayotgani uchun, diqqat talabalarga tushkun emas, balki tayyor his qilishga yordam berishga qaratilishi kerak. Kichik, diqqat bilan yigʻilgan toʻplam imtihonning qiyinligini oʻzgartirmasa ham, kimdir ularning yonida turibdi degan eslatma vazifasini bajaradi.

Meadowlands Technical High School oʻquvchilari matematika imtihonining birinchi qismi oʻzlarining sinov ishlariga nisbatan kamroq murakkab ekanligini taʼkidlashdi, garchi baʼzi talabalar hisoblash boʻyicha vazifalar va yuqori baholi savollar qiyin deb hisoblagan boʻlsa ham.

Montforddan Simran Sukraj aytdiki, bir nechta murakkab savollar mavjudligiga qaramay, umuman olganda ish yaxshi boʻlgan va u sinov imtihonlaridan osonroq ekanligini bildirdi. Sukraj qoʻshimcha qilib, birinchi qismni yozish unga ikkinchi qismga qanday tayyorgarlik koʻrishni tushunishga yordam berganini aytdi. Oʻquv yili attestatsiya doirasida 'stressli' boʻlganiga qaramay, Sukraj umumiy oʻrtacha B- bahosini saqlab qoldi.

U kompyuter fanlarini oʻrganishni rejalashtirmoqda va dasturiy taʼminot yoki axborot texnologiyalari sohasida karyera qurishni maqsad qilgan.

Yuvishka Singh ushbu imtihon koʻpgina yozgan ishlaridan sezilarli darajada yaxshiroq ekanligini maʼlum qildi. Singh hisoblash boʻyicha savollar unga qiyin tuyulganini taʼkidladi, chunki ular toʻrtinchi darajadagi vazifalar edi va ularni hal qilish qiyin edi. Bu kelajakdagi sonografiya apparatistasi koʻp oʻqish va doimiy mehnat unga bu yilni yengib oʻtishga yordam berganini taʼkidladi.

Naomi Chetti imtihonni nisbatan oson deb hisoblasa-da, muhim ogʻirlikdagi baʼzi murakkab savollar borligini aytdi. U bu ish uchun yaxshi baho olishini kutmoqda. Chetti oʻz taʼlimini rasmiy imtihon jadvalini hisobga olgan shaxsiy jadval asosida rejalashtirganini tushuntirdi. Shuningdek, u oʻquv yili yoʻq etilgan vaqtda maktab tomonidan oʻtkazilgan aralashuv va takrorlash dasturlari yordamida toʻyinganligini eslatdi.

Naomi Chetti yirik dvigatel ishlab chiqaruvchisi yoxotganlik imkoniyatidan foydalanishni umid qilmoqda, bu unga elektr muhandisi malakasini olish imkonini beradi. Oʻquvchilar 26-oktyabr kuni matematika imtihonining ikkinchi qismini yozishlari kerak.