Yoshlarning jonli genotsid kuzatayotganida savol berish yoki rozi boʻlmaslik huquqiga ega emasligi haqidagi gʻoya jiddiy xavotir uygʻotmoqda. Oʻtgan hafta Buyuk Britaniya Taʼlim vazirligi maktab va kollejlardagi antisemitizm boʻyicha mustaqil koʻrib chiqish oʻtkazdi.
Hukumat eski maktab inspektori ser David Bell tomonidan taklif qilingan va taʼlim muassasalaridagi antisemitizmni yoʻq qilishga qaratilgan 27 ta tavsiya bilan rozi boʻldi. Ushbu tavsiyalar siyosiy neytrallik boʻyicha yoʻriqnomalarni kuchaytirishni, masalan, oʻqituvchilarning Falastinni qoʻllab-quvvatlovchi belgilar kiyishini cheklashni; antisemitizmni maktab oʻquvchilarini himoya qilish siyosatlariga kiritishni; maktablarni Holokost xotirasining Xalqaro ittifoqi (IHRA) ning amaliy taʼrifini qabul qilishga undashni; shuningdek, antisemitizm radikallashish bilan bogʻliq boʻlishi mumkin boʻlgan holatlarni aniqlashda maktablarga yordam berish uchun Ichki ishlar vazirligi va Preventiv dasturi bilan hamkorlik qilishni oʻz ichiga oladi.
Nutq ustidan nazorat qilish va taʼlim muassasalaridagi siyosiy ritorikani tartibga solishga urinishlar kabi keng miqyosdagi qadamlar yangi narsa emas. Avval biritaniya hukumat maktablarga britaniyalik qadriyatlarni oʻqitish majburiyatini yuklagan edi: demokratiya, qonun ustunligi, shaxsiy erkinlik va sabr-toqat. Bu qadriyatlar Biritaniya Preventiv strategiyasiga radikallashishga qarshi kurashish maqsadida integratsiya qilingan. Hukumat buni radikallashish xavfi ostida boʻlishi mumkin boʻlgan barcha oʻquvchilarni himoya qilishni oʻz ichiga olishi kerak deb taʼkidladi; ammo maʼlumotlar shuni koʻrsatadiki, musulmonlar hali ham Preventiv dasturiga murojaatlarda nisbatan koʻproq uchraydi.
Antisemitizmni Preventiv dasturi bilan bogʻlashning dahshatli ekanligini tushunish uchun bu muhim nuqtadir: asosiy faraz shundaki, Falastin bilan bogʻliq faollik bilan bogʻliq boʻlgan oʻquvchilar musulmonlardir. Agar biz qonun ustunligini qadrlasak, yoshlar savol berish yoki Xalqaro BMT Sudida Janubiy Afrikaga tomonidan qoʻyilgan genotsid ishlari kabi huquqiy jihatlarni muhokama qilish huquqiga ega boʻlishi kerak. Agar maktablar ushbu tavsiyalarga amal qilsa, ular yoshlarni qonun ustunligi bilan qiziqishlari uchun jazolaydimi? Bu antisemitizm sifatida baholanadimi?
