Portugaliya tili professori ENEMga tayyorgarlik uchun hosil boʻlgan feʼllarning feʼl shakllanish qoidalarini tushuntirdi

Oʻqituvchi Pedro Salinas bir qator ispancha soʻzlardan ENEM imtihoniga tayyorgarlik bosqichida foydalanish qoidalarini tushuntirdi. U rato, pronto, depronto, todavia va aum soʻzlarining maʼnolariga batafsil toʻxtaldi.

Xususan, u bu kontekstda rato soʻzi hayvon bilan bogʻliq emasligini tushuntirdi. U qisqa vaqt oraligʻini anglatadi. Oʻqituvchi «Eu tenho em um rato» (men birozdan keyin) yoki «Eu tenho hace rato» (men uzoq vaqtdan beri) kabi foydalanish misollarini keltirdi.

U ushbu soʻzning qoʻllanilishini koʻrsatish uchun «Espera-me um rato, por favor, que já quase termino» (Iltimos, menga biroz kutib turing, men deyarli tugatdim) iborasini namoyish etdi.

Professor Alfredo Andrade imtihonda majburiy paydo boʻlishi kerak deb hisoblagan bir qator geografiya mavzularini baham koʻrdi.

U soʻnggi ikki yil davomida Insoniyat fanlari qismida eng oddiy savollar rasmlar va geografiya bilan bogʻliq boʻlgan savollar ekanligini taʼkidladi. Asosiy mazmunga kelsak, professor klassik mavzularning birlashmasi – sanoatlashuv, urbanizatsiya, demografiya va migratsiya – imtihonda doimiy ravishda uchrayotganini taʼkidladi.

Joriy yil uchun u agrar fazo, shuningdek, atrof-muhit va barqaror rivojlanishga oid mavzular haqida savollar paydo boʻlishini bashorat qilmoqda, chunki bu mavzular dolzarb kun tartibida turibdi.

Oʻqituvchi boʻlish eng olijanob kasblardan biri hisoblanadi va odam sevimli ish bilan zavq bilan shugʻullanayotganida, mukofot hamma tomonidan koʻrinadi.

Xuan Gonzaloes Ispaniyaning Uelva shahrida joylashgan Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús boshlangʻich taʼlimi oʻqituvchisidir. Musiqa uning ish vositalaridan biri boʻlib, darslarni yanada oson va qiziqarli qiladi hamda oʻquv dasturidan tashqariga chiqadigan materialni oʻqitishga imkon beradi.

Ijtimoiy tarmoqlarda baham koʻrilgan va minglab odamlar tomosha qilgan yaqinda yuz bergan holatlardan birida bu erkak kichik maktab oʻquvchilari uchun inklyuzivlik darsini oʻtkazish uchun mashhur qoʻshiqdan foydalangan. U bularning hamma narsasi ikkinchi sinf oʻquvchisi bir zumda tanaffus paytida unga sunʼiy intellekt Tiago Navarro yordamida yaratilgan «Bonito, bonito» mavzusini koʻrsatishi bilan boshlanganini tushuntiradi. Bu mavzu uning xotirasida qoldi va u uni ishora tili darsi uchun ishlatishga qaror qildi.

Natijada, oʻqituvchi va oʻquvchilar oʻrtasida mehr va empatiya lahzasi yuzaga keldi, bu videoda koʻrish mumkin. Oʻzi Huan postining keng tarqalishidan hayratlangan, ayniqsa, u tan olganidek, bu ixtiroiy gʻoya boʻlgan va u yozilgan videoning sifatidan toʻliq mamnun emas edi. Shunga qaramay, bu lahza butun dunyoni aylandi va koʻplab odamlarga quvonch bagʻishlamoqda.