Greyvilledagi Orient Islamic Schoolning matris oʻquvchilari Ingliz tili Paper 3 imtihoni boʻyicha tajribalarini baham koʻrishib, mavzular umuman boshqariladigan darajada ekanligini taʼkidladilar. Ular shuningdek, imtihonlar bilan bogʻliq stressni boshqarishga yordam bergan oila, oʻqituvchilar va tengdoshlardan iborat turli xil qoʻllab-quvvatlash shakllari haqida ham muhokama qildilar.
Talabalar fan mazmunining «har kim uchun biror narsa» ekanligini va qiyinchilik darajasining kutilganidan pastroq ekanligini taʼkidladilar.
Newlands Westdan talaba Suhail Ally, yakuniy baholash uchun talab qilinadigan oʻn toʻrtta imtihondan birinchi boʻlgan Ingliz tili Paper 3 ning dastlabki imtihoni ekanligini aytdi. U mavzular zamonaviy ekanligini va kontent boʻyicha keng fikrlashni talab qilmasligini kuzatdi. Maktabning bosh shogirdisi boʻlib, fuqarolik muhandisligi oʻqimoqchi boʻlgan Ally, tayyorgarligini oʻtmish imtihon qogʻozlaridan va oʻqituvchilari tomonidan taqdim etilgan resurslardan foydalanish orqali amalga oshirganini bildirdi. U sinov imtihonlari davrida qatʼiy tayyorgarlikning ahamiyatini taʼkidladi va soʻnggi oylarda oilasidan olgan katta qoʻllab-quvvatlashni eslatdi. U shu tongda olti xola tomonidan tilaklar olishini eslatib oʻtdi, bu unga yuklangan yuqori kutishlarni tan oladi. Bundan tashqari, oʻqituvchilar imtihonlar boshlanishidan oldin qoʻshimcha darslar va materiallar orqali yordam berishdi. Biroq, u eng intensiv bosim davri hali oldinda turganini ogohlantirdi, chunki keyingi hafta matematika, fizika va hisob-kitobni oʻz ichiga oladi.
Musgrave vakili Husna Desai mavzularni qiziqarli deb topdi va ular avvalgi Ingliz tili imtihonlaridagi mavzulardan ustunroq edi. U sinov imtihonlari orqali tayyorgarlikni yaxshi boshqarganini bildirdi. Desai doʻstlari, oilasi va oʻqituvchilardan iborat qoʻllab-quvvatlash tizimini taʼkidladi. U xususiy darslarda qatnashadi va ota-onalari uning oʻqishini faol ragʻbatlantiradi. U yangilangan holda oʻrganganida maksimal singdirishni taʼminlash uchun erta tongda oʻqishni afzal koʻradi, bu charchagan paytdagi kechki oʻqishga qarama-qarshi keladi. Stressni kamaytirish uchun u mashq qilishni oʻz ichiga oladi va muntazam tanaffuslar qiladi, chunki u diagnostik radiografiya sohasida karyera qurmoqchi.
Greyvilledan Atiyyah Amojee, shu tong maktabga borayotganda xavotirga tushganini tan oldi. Maktabning bosh qizidir, u qarindoshlar va tilakdoshlardan kelgan koʻplab qoʻngʻiroqlarning tinchlantiruvchi va shu bilan birga uning tonggi bosimiga hissa qoʻshayotganini his qildi. U buni oddiygina yana bir test ekanligini oʻziga eslatib, savollarga javob berishga eʼtibor qaratish orqali boshqardi. Amojee ushbu qogʻozning viloyat testlaridan koʻra qiyinroq ekanligini aniqladi. Uning oilasi matris imtihoni sovgʻalari anʼanasiga qoʻshilib, snacklar, poyabzal va yangi stul kabi narsalarni taqdim etdi. U oʻzining oilasi, oʻqituvchilari va sinfdoshlari ulkan qoʻllab-quvvatlash manbai ekanligini taʼkidladi. Haddan tashqari yuklangan his qilganda, u dam olish texnikalarini va nafas olish mashqlarini bajaradi. Matris sovgʻalari motivatsiya vazifasini oʻtadi, unga yaqinlar ushbu vaqtda uning farovonligiga gʻamxoʻrlik qilishini koʻrsatadi. Shuningdek, u maktab doʻstlarining oʻzaro qoʻllab-quvvatlashni taʼminlashini va ular birgalikda muammolarni hal qilishga yordam berishini qayd etdi, chunki u sertifikatlangan hisobdor boʻlish uchun oʻqimoqchi.
Overportdan Sidra Mahomed kunlik testni boshqariladigan va kutilgandan kamroq talabchan deb topdi. U mavzular xilma-xillik taklif qilishiga rozi boʻldi. Mahomed ish yukini boʻlaklarga ajratishning oʻrganish jarayoniga yordam berishini va boshqalarni bu strategiyani qoʻllashga undashini taklif qildi. U shuningdek, sinfdoshlari oʻtmish qogʻozlari ustida birgalikda ishlash orqali hamkorlik qilishini eslatdi. Uning oilasi matris sovgʻalari tendensiyasiga qoʻshilib, unga oziq-ovqat va snack tashkilotlari, ichimliklar va papir buyurtmalarini taqdim etdi. Keyingi yili psixologiya oʻqimoqchi boʻlgan Mahomed, boshqa matris talabalariga oʻzgarishsiz stressdan saqlanib, oʻtish uchun qatʼiy mehnat qilishni maslahat berdi.
North Beachdan Ziyaad Parak oʻqituvchilaridan olgan qoʻllab-quvvatlash uchun minnatdorchiligini bildirdi. U imtihonlarga tayyorligini oshirish uchun bir necha kun oldin oʻqituvchilariga yordam soʻrashgan va keyin bir-biriga dars berish orqali yordam koʻrgan. Parak talabalarni agar yetarli darajada tayyorlanmagan deb his qilsalar, oʻqituvchilariga murojaat qilishga undadi, savol berish oʻrganish uchun muhim ekanligini taʼkidlaydi.