Oʻzbekiston Prezidenti Shavkat Mirziyoyev yangi Taʼlim va fanlar vazirligini tashkil etishga bagʻishlangan taqdimotni hamda taʼlim tizimining barcha bosqichlaridagi ustuvor vazifalarni koʻrib chiqdi.
Yaqinda, prezident farmoni bilan, bolajak va maktab taʼlimi vazirligi hamda oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Taʼlim va fanlar vazirligiga birlashtirildi.
Bu islohotning asosiy maqsadi integratsiyalashgan taʼlim, tarbiya va fan tizimini yaratish, oʻqitish sifatini va samaradorligini oshirish, shuningdek, inson kapitalini yanada rivojlantirishdan iborat.
Yangi vazirlik barcha taʼlim darajalari — bolajakdan oliygacha boʻlgan davrlar orasidagi uzluksizlikni taʼminlash, shuningdek, ilmiy faoliyatni amalga oshirish va sektor boshqaruvini yagona yondashuv asosida joriy etish vazifasini oldi.
Ayniqsa, oʻquv kontentini zamonaviy talablar va mehnat bozori ehtiyojlari bilan uygʻunlashtirish, raqobatni rivojlantirish, xususiy sektorning ishtirokini kengaytirish va tizimning jamiyat oldidagi hisobdorligini oshirishga alohida eʼtibor qaratiladi.
Taqdimot vazirlikning regional xususiyatlarni hisobga olgan holda ishlash tartibini, takrorlanuvchi funksiyalarni yoʻqotish va hududiy boʻlinmalarning masʼuliyatini kuchaytirishni nazarda tutdi.
Boshqaruvni raqamlashtirish va analitik salohiyatni rivojlantirish ishonchli maʼlumotlar asosida qarorlar qabul qilish imkonini berishini taʼkidladi.
Bolajak taʼlimi sohasida bolalarning keng qamrovli rivojlanishiga, metodik materiallar va dasturlarni yangilashga, shuningdek, pedagoglarning malakasini oshirishga eʼtibor qaratish taklif etiladi. Shuningdek, bolalarning qiziqishlari va qobiliyatlarini erta aniqlash hamda taʼlim muassasalari uchun zamonaviy sharoitlar yaratish boʻyicha takliflar taqdim etildi.
Maktab taʼlimi sohasidagi muhokamalar oʻquv qoʻllanmalarini yangilash, oʻquvchilar bilim va amaliy koʻnikmalarini ketma-ket shakllantirish hamda baholash tizimini yaxshilashga qaratildi. Pedagoglarga metodik yordam berish uchun sunʼiy intellektni qoʻllash, baʼzi maktablarda ingliz tilida sinov darslarini oʻtkazish va xususiy sektorning ishtirokini oshirish taklif qilindi.
Kasbiy taʼlimda ustuvor yoʻnalishlar yoshlarning qiziqishlarini erta aniqlash, texnikum dasturlarini mehnat bozori talablariga moslashtirish va ularning material-texnik bazasini mustahkamlashdir. Uchrashuvda korxonalar bilan hamkorlikda ikki tomonlama taʼlimni kengaytirish, xalqaro dasturlarni va zamonaviy oʻquv materiallarini joriy etish imkoniyati ham koʻrib chiqildi.
Oliy taʼlimga kelsak, universitetlarning avtonomiyasini kengaytirish, boshqaruv sifatini yaxshilash va oliy maʼlumot beruvchi muassasa rahbarlarining erishilgan natijalarga masʼuliyatini kuchaytirish taklif qilindi. Yetakchi xorijiy universitetlar bilan hamkorlikni rivojlantirish, taʼlim va sanoat oʻrtasidagi aloqalarni mustahkamlash hamda talabalarning amaliy tayyorgarligini oshirish muhokama qilindi.
Ilmiy sektorda diqqat ilmiy klasterlarni shakllantirish va universitetlar, laboratoriyalar hamda korxonalar oʻrtasidagi oʻzaro aloqani mustahkamlashga qaratildi. Ilmiy ishlanmalarni amaliy qoʻllash va ularga asoslanib yangi mahsulotlar va korxonalar yaratish gʻoyalari taqdim etildi.
Taqdimot davomida Prezident butun taʼlim tizimini, bogʻcha bolalaridan universitetgacha, yagona vertikal tuzilma sifatida qurish zarurligini taʼkidladi. U maktab va universitet darajalaridagi uzluksizlikni taʼminlash muhimligini alohida taʼkidladi.
Davlat rahbari har bir bosqichdagi taʼlim sifatini yanada oshirish, bolalarni milliy va umuminsoniy gumanistik qadriyatlar ruhida tarbiyalash va bu qadriyatlarni taʼlim va ilmiy jarayonlarga integratsiya qilish zarurligini ham koʻrsatdi. Ilmiy tadqiqot natijalarini hayotga tatbiq etishga alohida eʼtibor qaratildi. Prezident rektorlarning universitetlarini qisqa muddatli va oʻrta muddatli istiqbollarda aniq vizyon va rivojlanish rejasi boʻlishiga urgʻu berdi. Masʼul idorachilarga taqdim etilgan takliflarni chuqur ishlab chiqish topshirildi.