Buyuk Britaniya, Germaniya va Indoneziyada ishlayotgan tadqiqotchilar orangutanlarning parhezini ularning oʻz-oʻzini qidirishidan koʻra, ijtimoiy taʼlim belgilab berishiga katta darajada bogʻliq ekanligi xulosasiga kelishdi.
Yosh maymunlar turdoshlarining harakatlarini kuzatishga qaraganda turli obʼektlarni oʻrganishda koʻproq faoliyat namoyon etgan boʻlsa-da, bu tadqiqot sessiyalari aksariyat hollarda boshqa orangutanlarni kuzatganlaridan atigi bir necha soatdan keyin sodir boʻlganligi kuzatildi. Bundan tashqari, ijtimoiy taʼlim yosh individlarning mustaqil qidirish koʻnikmalari yetishmovchiligini muvaffaqiyatli kompensatsiya qilishi aniqlandi.
Ushbu tadqiqot natijalari 'Science' ilmiy jurnalida nashr etilgan.