IIT Madrasning sobiq talabasi Ramesh Shrivats oʻz tajribasini baham koʻrdi va 80-yillarda kampus hayoti haqidagi haqiqatni ochib berdi, norasmiy kast tizimining mavjudligini oshkor qildi.
Uning yaqinda ijtimoiy platforma X da bergan bayonoti diqqatni tortdi, ayniqsa, IIT Bombaydagi talaba Sahil Vakodening oʻzini oʻldirishi natijasida yuz bergan yaqinda boʻlgan noroziliklar fonida, uning qarindoshlari professor Suryanarayan Dulla ga kast taʼqibi bilan ayblov qoʻyib politsiyaga ariza berishganidan soʻng. Bu kontekstda Shrivats institutlar ichida qanday qilib «koʻrinmas kast tizimi» (ierarxiya) faoliyat yuritishini tushuntirdi, bu ierarxiya ijtimoiy boʻlmasa-da, talabalarda kuchli stress keltirib chiqarishi mumkin.
Shrivats eslatadiki, u 80-yillarda IIT Madrasga kirganida, ijtimoiy yoki oilaviy kelib chiqishi muhokama qilinmagan, ammo eʼlon qilinmagan raqobat va diskriminatsiya darajalari mavjud edi. Kelib tushar ekan, «kast» JEE imtihoni natijalariga koʻra aniqlanardi: bir xonali va yuqori reytingli talabalar «yuqori kastaning» vakillari deb hisoblanardi, qolganlari esa «pastroq» deb hisoblanardi.
Kirishdan olti oy oʻtgach, «fakultet gʻururi» taʼsiri boshlandi. Fakultetlar reytingi quyidagicha joylashgan edi: eng yuqorida Kompyuter Fanlari (CSE), undan keyin Elektronika, Elektr, Mexanik, eng pastda esa boshqa ixtisosliklar turardi.
Shrivats bir misolni esladi, u birinchi kursda fizika dan oʻtmay qolgan va yozgi kurs davomida doʻsti bilan professorga maslahat uchun murojaat qilgan. Professor undan fakulteti haqida soʻradi, shunga Shrivats Kompyuter Fanlari oʻqiyotganini javob berdi. Professor hayratlangan holda, u nima uchun shu yerda ekanligini soʻradi. Keyin professor doʻstiga murojaat qildi, u esa metallurgiya oʻrganayotganini aytdi. Professor darhol hazillashdi: «Yaxshi! Unda sen shu yerda boʻlish uchun asosli sababing bor!»
Ikkinchi va uchinchi kurslarga kelganda, ierarxiya murakkablashdi va oʻrtacha ballar (GPA) tizimiga singib kirdi. Shrivatsning aytishicha, bu nafaqat olingan ball miqdori bilan, balki ikki toifada baholanardi. «Geniylar» guruhi – bu katta harakat qilmasdan yoki umuman oʻqimasdan yuqori GPA oladiganlar boʻlib, ular «superkast» deb hisoblangan. Ikkinchi guruh, «Pul olish mashinasi» (Cash Cow), qiyin va diqqatli oʻqish orqali yuqori GPAga erishganlardandib. Shu bilan birga, qattiq mehnatga qaramay past baholar olganlar ham bor edi, eng pastda esa hech qanday oʻqish yoki ball olish bilan shugʻullanmaganlar turardi. Shrivats oʻzini bu oxirgi guruhga joylashtirib, hazil bilan qaradi.
Toʻrtinchi kursga kelganda, reyting ham, GPA ham ahamiyatsiz boʻldi. Haqiqiy «kast» talabaning qayerga kirishi bilan belgilanardi: Amerikadagi universitetga, IIMga taklif olishga yoki yirik texnologik kompaniyaga ishga kirishga. Shrivats bir oʻquvdoʻsti, amerikalik oliy oʻquv yurtiga kirganining ziyofat tashkillashtirganini eslaydi va ular Madras chegaralaridan chiqqan zahotiyoq uningda «amerikalik aksenti» paydo boʻlgani ustidan hazillashganlar.
U hikoyasini chuqur kuzatuv bilan yakunlaydi: oʻz davridagi ushbu «koʻrinmas kast tizimining» eng yomon jihati odamlarning bu ierarxiyani eʼtiborsiz qoldirishi edi. Biroq, yaxshi tomoni shundaki, u har yili oʻzgarardi va oila yoki tugʻilish bilan belgilangan emas edi. Shunga qaramay, hozirgi qorongʻu haqiqat shundaki, 80-yillardagi «reyting, GPA va fakultet»ga asoslangan bu norasmiy poyga ijtimoiy tan olish va psixik kasallikning halokatli chegarasiga yetib keldi, bu yerda yoshlar oʻzlarini oʻldirishga tayyor. Savol tugʻiladi: IITdagi bu ushlab turuvchi raqobat madaniyati qachon tugaydi?
2