Koʻplab talabalar uchun kollej uyidan uzoqda yashashdagi birinchi tajriba, intensiv oʻqish bilan shugʻullanish, doʻstona va shaxsiy munosabatlar qurish hamda kelajak haqida qaror qabul qilish zarurati – koʻpincha bularning barchasi bir vaqtda sodir boʻladi. Biroq, bunday bosim haddan tashqari kuchli boʻlganda, yordam olish uchun qayerga murojaat qilishni bilish hal qiluvchi ahamiyatga ega.
Bu masala IIT Bombayda 18-sentabr kuni ikkinchi kurs BTech talabasi Sahil Vakodening oʻzini oʻldirganidan keyin keskin koʻtarildi. U oʻrta imtihon davrida yotoqxona xonasida oʻlim holatida topilgan. Hozirda uning oʻlim sabablari aniqlanmoqda.
Bu holat kampusda noroziliklarga sabab boʻldi, bu jarayonda talabalar masʼuliyat, talabalarning farovonligi va psixologik salomatlikni qoʻllab-quvvatlashga oid 18 ta talabni ilgari surishdi. Ulardan biri har 250 nafar talaba uchun kamida bitta maslahatchi mavjudligi, har bir yotoqxona uchun bitta maslahatchi va Talabalar farovonligi markazining muntazam mustaqil auditlari oʻtkazilishi talabi edi. Talabalar shuningdek, doimiy psixiatrik yordam va oʻqituvchilar hamda xodimlar orasida psixologik salomatlik masalalari boʻyicha bilim darajasini oshirishni talab qilishdi.
Bu talablar muhim savolni oldinga olib chiqdi: universitet kampusida mavjud boʻlgan psixologik salomatlikni qoʻllab-quvvatlash aslida qanday koʻrinadi? Butun Hindistondagi taʼlim muassasalari bu muammoning yechimiga turli yoʻllar bilan yondashmoqda. Baʼzilari malakali tengdoshlarni jalb qiladi, boshqalari suhbatlashish uchun rasmiy boʻlmagan makonlar yaratadi, uchinchilari esa maslahat berishni profilaktik sogʻlomlashtirish dasturlari bilan birlashtiradi.