Universitet binosi uzluksiz hudud boʻlishi, rampalar, hovlilar va ochiq boʻshliqlar bilan bogʻlanganligi, taʼlim tajribasi sinf xonasidan tashqariga chiqishiga imkon berishi konsepsiyasi 1961-yilda São Paulo shahridagi São Paulo universiteti Arxitektura va Shahrshunoslik fakultetini yaratish orqali Vilanova Artigas va Carlos Cascaldi tomonidan belgilab qoʻyilgan. Bu qarash brasiliyalik oliy taʼlimdagi oʻzgarish davrida paydo boʻldi, u cheklangan auditoriyadan keng va xilma-xil aholini qondirishga rivojlandi.
Brasiliyada oliy taʼlimning oʻsishi sezilarli boʻldi: 1960-yilda bakalavriatda taxminan 226 218 talaba yozilgan boʻlsa, bu son 2023-yilda deyarli 10 millionga koʻtarildi. Bu taraqqiyot universitet va shahar muhiti oʻrtasidagi dinamikani ham oʻzgartirdi. Braziliya tizimi jamoat va xususiy sektorlar taʼsirida, turli institutiyonal modellarni va egallash usullarini yaratdi.
Bu vaziyatda kampus oddiy jismoniy yordam funksiyasidan oshib ketib, koʻpincha shahar infratuzilmasi sifatida ishlay boshladi, harakatlarni jamlash va ijtimoiy muloqot uchun joylar taqdim etishni taʼminladi. FAU-USP merosi qattiq nusxa koʻchiriladigan model sifatida emas, balki universitetning shahar bilan aloqasi tushunilishi uchun linza sifatida muhim boʻlib qolmoqda.
Taʼkidlangan loyihalar moslashuvning turli usullarini namoyish etadi. Porto Alegreda AT Arquitetura ofisi Unisinosning yangi kampusi uchun 13 000 m² maydondan foydalangan, bu uning joylashgan prospektning tijorat miqyosiga moslashtirildi. São José dos Camposda hollandiya KAAN Architecten ofisi URBsp bilan hamkorlikda Anhembi Morumbi Universitetining kampusini hovlarning atrofida hajmlar guruh sifatida loyihalashtirdi, bu alohida bino dizaynidan koʻra shahar dizayniga koʻproq bogʻliq estetika ustuvorligini taʼkidladi.
Juazeiro do Norte shahrida, Ceará ichki hududida, Lins Arquitetos Associados ofisi Unileao uchun boshqa yechim taklif qiladi: mavjud tuzilmalar orasiga joylashtirilgan toʻrtta blok, kampusni bogʻlanish hovlilar va muloqot zonalar orqali birlashtiradi. Bu Shimoliy Sharqiy mintaqadagi universitet arxitekturasining ob-havoga va mahalliy oʻlchamga qanday murojaat qilishini, kuchli shahar bogʻlanishini saqlab qolishini koʻrsatadi.
Bu misollar loyihalar bir xil tipologiyaga amal qilmasligini, balki umumiy haqiqatga javob berishini koʻrsatadiki: zamonaviy braziliya universiteti doimiy ravishda rivojlanib, sozlanib boradi. Aralashuvlar mavjud narsalar bilan ishlashga qaratilgan – shahar, oldingi bino, ob-havo yoki oqimlar boʻlishi mumkin –, natijada bino chegaralaridan tashqariga chiqadigan va shahar shakllanishiga hissa qoʻshadigan arxitektura hosil boʻladi.
Keyin, bu yondashuvlarning koʻp xilliligini koʻrsatuvchi Braziliyadagi oʻn taʼlim muassasasi loyihalari batafsil bayon etiladi.