Qisqa videolavhalar, rellar va doimiy skroll qilish davrida, odamlarning kitoblarga qiziqishi kamayib borayotgan paytda Singapur hukumati muhim qaror qabul qildi. Oʻqish odatini tiklash uchun mamlakat fuqarolarga kitoblar oʻqiganliklari uchun raqamli tangalar va naqd pul taklif qilish kabi noyob yondashuvni joriy etdi.
Bu besh yillik kampaniyaning maqsadi faqat aholi taʼlimi darajasini oshirish emas, balki odamlarni tezkor ekranlar dunyosidan chuqur tushunish va fikrlash odatiga qaytarishdir.
Zamonaviy media fazosida, qisqa roliklar va videolar odamlarning diqqatni jamlash qobiliyatini pasaytirgan sharoitda, Janub-Sharqiy Osiyodagi kichik mamlakat Singapur fuqarolari uchun dastur ishga tushirdi. Singapur hukumati oʻqish uchun pul toʻlaydi, bu esa kelajak avlodni 'miya buzilishi' (brain rot) va 'doomscrollingʻ (ijtimoiy tarmoqlarda salbiy kontentni doimiy tomosha qilish)dan himoya qilish maqsadida.
Milliy kutubxona (National Library Board, NLB) besh yillik Milliy oʻqish rejasi tashkil etdi. Ushbu reja doirasida odamlarga rasmiy portalda oʻqish vaqtini qayd etishlari uchun raqamli tangalar va naqd pul mukofoti beriladi.
Oʻquvchiga kuniga kamida 15 daqiqa oʻqiganligi uchun 1 singapur dollari (0,8 AQSh dollari) toʻlanadi. Agar 15 daqiqadan ortiq oʻqinsa, oʻquvchi 20 virtual tanga oladi. 1000 tanga toʻplanganda, oʻquvchi 1 dollar oladi. Muhim jihati shundaki, kuniga faqat bitta sessiya hisobga olinadi.
NLB ushbu kampaniya doirasida 7,5 million daqiqa oʻqishni yakunlash maqsadini qoʻydi, shu mablagʻlardan 150 ming singapur dollari xayriya maqsadlariga yoʻnaltiriladi.
Milliy kutubxonaning rahbari Melissa Tam taʼkidlaganidek, qisqa kontent (rellar va shortslar) tezkor maʼlumot berishi mumkin, ammo uzoq kitoblarni oʻqish diqqatni, fikrlash va tasavvur qobiliyatini mustahkamlaydi. Maqsad ratsional, chuqur fikrlovchi va murakkab dunyoni tushuna oladigan oʻquvchilar jamiyatini yaratishdir.
Mutaxassislar bu sxema hech kimni bir kechada boy qila olmasa ham, geymifikatsiya (ballar va mukofotlar orqali jalb qilish) orqali odamlarni kitoblarga qaytarishning ajoyib usuli ekanligini taʼkidlaydilar.
Global tadqiqotlar shuni koʻrsatadiki, taʼlim sinflariga raqamli qurilmalarning tobora keng tarqalishi butun dunyo boʻylab yoshlar orasida chuqur oʻqish odatining yoʻqolishiga olib kelmoqda. Yaqinda AQShda 15 yoshli bolalarning oʻqish koʻrsatkichlarida sezilarli pasayish kuzatildi. Singapur milliy taʼlim instituti tadqiqotchisi Loh Chin I taʼkidlaydiki, odamlar hali ham ekranda soʻzlarni oʻqishmoqda, ammo mavzu boʻyicha uzoq muddatli shoʻngʻish madaniyati yoʻqolmoqda. Yoshlar koʻpincha katta imtihonlarga tayyorgarlik va ish bilan bogʻliq shovqin tufayli kitoblardan voz kechishadi.
Singapurda bu dastur atrofida yangi munozaralar boshlandi. Psixologiya mutaxassislari va baʼzi tanqidchilar moliyaviy ragʻbatlantirish yordamida kitobga muhabbat uygʻotib boʻlmaydi deb hisoblashadi. Ular pul mukofotlari toʻxtagandan soʻng odamlar yana oʻqishni toʻxtatishi mumkin deb taxmin qilishadi. Biroq, ijtimoiy tarmoqlar kontent yaratuvchilari va yosh oʻquvchilar bunga qarshi chiqib, bu metro yoki avtobuslarda reklama va rellarning baland shovqinini tinglashdan ancha yaxshi ekanligini, shu bilan birga belgisini qoʻyib yuborish xavfi borligini taʼkidlaydilar.