allworld.mediaButun dunyo bo‘ylab yangiliklar
ABVP NEETni ikki bosqichda va yilda ikki marta oʻtkazish boʻyicha Nandan Nilekani komissiyasiga takliflar berdi
Batafsil
Aaj Tak
www.aajtak.in

ABVP NEETni ikki bosqichda va yilda ikki marta oʻtkazish boʻyicha Nandan Nilekani komissiyasiga takliflar berdi

Tanlov imtihon tizimidagi doimiy noaniqliklar, test qogʻozlari sizib chiqishi va texnik muammolar fonida All India Students' Council (ABVP) muhim qadam qoʻydi. ABVP markaziy hukumat tomonidan tashkil etilgan yuqori darajadagi ishchi guruhining (High Powered Task Force) raisi Nandan Nilekani barcha imtihon tartibini xatosiz va shaffof qilish uchun batafsil yoʻl xaritasi taqdim etdi.

ABVPning asosiy taklifi NEET kabi boshqa muhim tanlov imtihonlarini ikki bosqichda oʻtkazish va NEET imtihonini yilda ikki marta oʻtkazish ehtimolini oʻrganishdir.

Bu taklifnoma faqat yopiq xonalarda tayyorlanmagan, balki mamlakat boʻylab talabalar va ekspertlarning fikri asosida ishlab chiqilgan. Tashkilot Pune, Nagpur, Bhopal, Delhi, Chandigarh va Janubiy Bihar shaharlarida dumaloq stol konferensiyalari oʻtkazdi, bu yerda talabalar va taʼlim ekspertlari bilan bevosita muloqot oʻrnatildi. Ushbu muhokamalar natijasida imtihonlarni isloh qilish uchta toifaga ajratildi: darhol, oʻrta muddatli va uzoq muddatli oʻzgarishlar.

ABVPning 5 ta asosiy tavsiyasi

Birinchi bosqich skrining test sifatida boʻlishi kerak, undan soʻng ikkinchi bosqichda yakuniy tanlov uchun asosiy imtihon oʻtkazilishi lozim. Bunday qilish talabalarga bir kunlik imtihon bosimi va bogʻliqlikni kamaytiradi. Bundan tashqari, JEE Main modeliga amal qilgan holda, talabalarga eng yaxshi ballarini ishlatish imkoniyatini berish uchun NEETni ham yilda ikki marta oʻtkazish ehtimoli oʻrganilishi kerak.

Tashkilot imtihonni maksimal kompyuterga asoslangan (CBT) qilish, test qogʻozlarining xavfsizligini mustahkamlash va butun mamlakatdagi imtihon markazlari uchun yagona milliy standart belgilashni talab qilmoqda. Shuningdek, har qanday markazda texnik yoki maʼmuriy xato yuz berganda, darhol qayta imtihon oʻtkazish uchun aniq protokollarni yaratish zarurligi koʻrsatildi. Bundan tashqari, javob kaliti (answer-key), normalizatsiya (normalization) va tenglashtirish jarayonlarida toʻliq shaffoflikni taʼminlash uchun 'Markaziy imtihon paneli' ishlab chiqilishi kerak.

Uzoq muddatli islohotlar doirasida maktab va kollej darajasidagi taʼlim shunchalik mustahkamlanishi taklif qilindi-ki, talabalar tayyorlash institutlariga bogʻliq boʻlmasin. Bu borada ABVPning milliy general-direktori Dr. Virendra Singh Solanki izoh berib, imtihon tizimi talabaning mehnat va salohiyatini toʻgʻri baholashi, uni maʼmuriy yoki texnik muvaffaqiyatsizlik tufayli noaniqlik va stressdan oʻtishga majburlamasligi kerakligini taʼkidladi.

Oʻxshash hikoyalar

IIT Madras 9-12 sinf oʻquvchilari uchun 17 ta yangi onlayn kursni ishga tushirdi
Batafsil
www.aajtak.in

IIT Madras 9-12 sinf oʻquvchilari uchun 17 ta yangi onlayn kursni ishga tushirdi

Maktabni bitirgandan soʻng nima oʻrganish va qaysi sohada karyera qurish haqidagi savol koʻpincha talabalar va ularning ota-onalari uchun qiyinchilik tugʻdiradi. Yaxshi yoʻl-yoʻriq yoki bilimning yetishmasligi sababli, bolalar koʻpincha cheklangan variantlardan birini tanlashadi. Bu muammoni hal qilish va maktab taʼlimini oliy maʼlumot bilan bogʻlash maqsadida mamlakatning obroʻli instituti boʻlgan IIT Madras ajoyib dasturni boshladi.

IIT Madrasdagi Jamoatchilik bilan ishlash va raqamli taʼlim markazi (Center for Outreach and Digital Education, CODE) oʻzining asosiy loyihasi 'School Connect Program' doirasini kengaytirib, 9-12 sinf oʻquvchilari uchun 17 ta yangi onlayn sertifikatlash kurslarini ishga tushirdi.

Bu dastur aynan 9, 10, 11 va 12 sinf oʻquvchilari uchun ishlab chiqilgan. Uning asosiy maqsadi – talabalarni standart oʻquv dasturi chegarasidan tashqaridagi amaliy dunyo va zamonaviy karyera imkoniyatlari bilan tanishtirish. IIT Madrasning bu tashabbusi tufayli, mamlakatning uzoq burchaklaridagi maktab oʻquvchilari IIT darajasidagi sifatli taʼlim olish imkoniyatiga ega boʻladi.

Hamkor maktablardagi talabalar oʻz afzalliklariga qarab 17 ta kursdan istalganiga yozilishi mumkin. Mavjud yoʻnalishlar orasida: 'Data Science and AI' (maʼlumotlar va sunʼiy intellekt asoslari), 'Electronic Systems' (elektronika va uskuna kirish), 'Architecture and Design' (dizayn va qurilishning asosiy tamoyillari), 'Engineering Biological Systems', 'Fun with Math and Computingʻ, 'Introduction to Law' (huquq asoslari), 'Math Unplugged' (matematikani oʻyinlar va jumboqlar orqali oʻrganish), 'Fundamentals of Aerospace' (kosmos va aviatsiya texnologiyalari), 'Introduction to Ecology' (ekologiya va atrof-muhit), 'Humanities Unplugged', 'Chemical Engineeringʻ, 'Economics, Finance and Money Matters' (moliya va iqtisodiyotni boshqarish), 'Game Tech Explorers' (oʻyin texnologiyalari va inson-mashina oʻzaro aloqasi), 'Product Design', 'Molecular Engineeringʻ, 'Cyber Security' (raqamli dunyoda xavfsizlik darslari) va 'Digital Humanities'.

Hamkor maktablardagi oʻquvchilar ushbu kurslarga roʻyxatdan oʻtishadi. Oʻqitishdan tashqari, ular topshiriqlarni bajarishlari va onlayn imtihonlardan oʻtishlari kerak. Kursni muvaffaqiyatli yakunlagan va imtihondan oʻtgan talabalarga IIT Madras tomonidan rasmiy 'e-sertifikat' beriladi.

IIT Madras tarmogʻi tez rivojlanmoqda: hozirda dasturga butun mamlakat boʻylab 4920 ta maktab qoʻshilgan va 175 270 dan ortiq talaba ishtirok etish uchun roʻyxatdan oʻtgan.

Ariza topshirish muddati 2026-yil 30-sentabr sanasida belgilangan, oʻqitish boshlanishi esa 2026-yil 5-oktyabr sanasida rejalashtirilgan.

'School Connect' dasturi bolalarga kollejga kirishdan ancha avval oʻzining haqiqiy qiziqishlarini — kosmik sanoat, mahsulot dizayni, kiberxavfsizlik yoki moliya boʻlishidan qatʼi nazar — tushunish imkonini beradi, bu 12-sinfni bitirgandan soʻng notoʻgʻri mutaxassislikni tanlashdan qochishga yordam beradi.

Mashhur