Sunʼiy intellekt shaxmat oʻynash yoki elektron xatlar yozish kabi oddiy vazifalardan tashqariga chiqdi. U insoniyat oldida murakkab savolni qoʻyadi: xom intellekt keng miqyosli tovarga aylanganda, insonning roli qanday boʻladi?
Yaqinda oʻtkazilgan sinfda Indiya ilmiy instituti (IISc) Bengalurdagi elektr kommunikatsiya muhandisligi kafedrasining yordamchi professori Dr. Pratosh joriy holatni potentsial «sivilizatsion inqiroz» deb ochiq nomladi. U quyidagi savolni berdi: «Agar intellekt tovarga aylansa, agar fikrlash tovarga aylansa, bizning mavjudligimizning maʼnosi nima?»
Dr. Pratosh uchun bu shunchaki nazariya emas. U maʼlum vazifalar uchun yordamchi tadqiqotchilarni ishga olishni toʻxtatganini tan olgan, chunki AI agentlari bir vaqtning oʻzida oʻnlab murakkab muammolarni hal qila oladi, bu loyihani inson tezligi bilan sekinlashtirish zaruriyatini yoʻq qiladi.
Toʻgʻridan-toʻgʻri xavotir faqat ish joylarini yoʻqotish bilan bogʻliq emas, balki kim daromad topishi bilan ham bogʻliq. Texnologik optimistlar AI tufayli boylik davrini bashorat qilishsa, haqiqiy iqtisodiyot boshqacha koʻrsatadi. Yuqori samaradorlik oʻzi umumiy farovonlikni kafolatlamaydi. Kapitalistik tizim doirasida foyda tabiiy ravishda kompyuterlar, chiplar va algoritmlar egalariga jamlanadi.
Dr. Pratosh jamiyat strukturali oʻzgarishlarsiz raqamli feodalizm shakliga osongina tushib ketishi mumkinligini ogohlantirdi. Hindiston kabi ulkan mehnat kuchi intellektual jihatdan boy kasblarga bogʻliq mamlakat uchun yaqin yillarda iqtisodiy oqibatlar juda sezilarli boʻlishi mumkin.
AI tezkorlik bilan yozish, kodlash, tahlil qilish va tadqiqot qilish qobiliyatiga ega boʻlsa, standart universitet diplomlarining qiymati haqida savol tugʻiladi. Dr. Pratosh shaxsiy misol keltirdi: uning qizi ChatGPT ni u hech qachon bilmagan eng yaxshi oʻqituvchilardan biri deb hisoblaydi. Bu vosita hech qachon sabrsizlik yoki afsuslanishni namoyish etmaydi va hech qanday hukm qilmasdan tushunchani oʻn xil usulda tushuntira oladi.
Agar AI anʼanaviy sinfdan yaxshiroq taʼlimni shaxsiylashtira olsa, universitetlar oʻz faoliyat modelini oʻzgartirishlari kerak boʻladi. Ular endi maʼlumot sotib bera olmaydi; ular AI taklif qila olmaydigan narsaga eʼtibor qaratishlari kerak: jamoatchilik, amaliy hamkorlik va inson aloqasi. Dr. Pratosh «KL divergensiyasini yozish kifoya; mashinalar buni oʻzlari tushunadi» deb taʼkidlab, talabalar va oʻqituvchilarni gipertexnik mexanik koʻnikmalardan uzoqlashishga chaqirdi. AI bilan raqobatlashish oʻrniga, odamlarni uning bilan birga real ilmiy va ijtimoiy muammolarni hal qilishni oʻrgatish kerak.
Oldinda turgan haqiqiy qiyinchilik yanada aqlliroq model yaratishda emas, balki fikrlash uning eksklyuziv imtiyoziga aylangandan soʻng, insonning haqiqiy rolini aniqlashda namoyon boʻladi.