Avgust oyida, bu ayollar Milliy oyi sifatida nishonlanadi, jins tengligiga erishish va ayollarning kuchaytirilishi zarurati keskin taʼkidlanadi. Muallif bu tamoyillarning global dunyo va jamiyatni oʻzgartirish uchun kalit ahamiyatga ega ekanligini koʻrib chiqadi.
Sentabrning 8-kun nishonlanadigan Xalqaro savodxonlik kuni taʼlimni asosiy inson huquqi sifatida taʼkidlaydi. Muallifning fikricha, taʼlim intellektual qobiliyatlarni va axloqiy fazilatlarni rivojlantirishga yordam berishi kerak, bu odamlarga adolatli, birlashgan va tinch jamiyatlarni yaratishda ishtirok etish imkonini beradi.
Har yili sentabrning 8-kun Xalqaro savodxonlik kuni nishonlanadi, bu taʼlim muhimligini eslatib turadi. U hech kim oʻz toʻliq salohiyatini namoyon etmasligi uchun bilim olish va savodxonlikdan mahrum qilinmasligi kerakligini eslatuvchi xizmat qiladi.
Katta jahon taraqqiyotiga qaramay, UNESCO statistikasi Instituti 739 million yosh kattalar hali ham oʻqiy olmaydi va yozolmaydi, ularning uchdan ikkilari ayollar boʻlib, bolalarning 10 ta qismining 4 tasida minimal savodxonlik darajasiga erishilmayapti.
Baxoiy diniy boshqaruv organi boʻlgan Jahon Adliya uyining «Dunyo tinchligi vaʼdasi» bayonotida quyidagicha aytilgan: «Universal taʼlim sababi... dunyo hukumatlari tomonidan taqdim etilishi mumkin boʻlgan eng yuqori qoʻllab-quvvatlashga loyiqdir. Chunki jaholat shubhasiz millatlar taraqqiyotining pasayishi va qadimgi xarakterlarning saqlanib qolishining asosiy sababidir. Agar taʼlim barcha fuqarolarga taqdim etilmasa, hech bir millat muvaffaqiyatga erisha olmaydi».
Bolalar, yoshlar va kattalar uchun taʼlimga kirish imkoniyatini taʼminlash muhim boʻlsa-da, ularni maktab va taʼlim muassasalariga qabul qilish yetarli emas. Insonlarda ular qanday jamiyatda yashamoq istashlarini shakllantirish kerak — bu har bir inson salohiyatining qadrlanadigan va ishlatiladigan adolat va tinchlik bilan tavsiflanadigan jamiyat.
Bu individlarga nafaqat bilim oluvchilari, balki eng yaxshi jamiyatlar va yanada birlashgan va tinch dunyo qurilishining faol ishtirokchilari boʻlish imkonini beradi. Bunday jarayon, albatta, axloqiy kuchni va intellektual rivojlanishni rivojlantiradigan muvozanatli taʼlim olishga bogʻliq.
Baxoiy dinining asoschisi Bahoullloh taʼlimni haqiqiy sivilizatsiyaning eng fundamental omillaridan biri deb hisoblagan. Biroq, bunday taʼlim mos va samarali boʻlishi uchun u keng qamrovli boʻlishi va insonning nafaqat jismoniy va intellektual tomonini, balki uning maʼnaviy va axloqiy jihatlarini ham hisobga olishi kerak.
Aql va ruhni boyituvchi taʼlim rostgoʻylik, soʻz ustalik, saxovat, mehr-shafqat, adolat, sevgi va ishonchlilik kabi axloqiy fazilatlarni tarbiyalashi kerak. Bu xususiyatlar kundalik hayotda namoyon boʻlganda, ular uygʻun va samarali oilalar va jamoalarni yaratishga yordam beradi.
Shu bilan birga, bunday taʼlim insoniyatning fundamental birligini anglashni singdirishi kerak, odamlarni xilma-xillikni qadrlashga va jamiyatning barcha qatlamlaridagi odamlar bilan doʻstona va hurmat bilan oʻzaro muloqot qilishga undashi kerak.
Jahon Adliya uyiga koʻra, «inson oilasini tavsiflovchi xilma-xillik uni birligiga zid kelish oʻrniga, uni boyitadi. Bahoiy iborada birlik, xilma-xillikning asosiy tushunchasini oʻz ichiga oladi, uni bir xillikdan ajratadi... dunyo birligi mumkin — yoʻq, majburiy — u oxir-oqibat insoniyatning birligini shartsiz qabul qilishsiz erishib boʻlmaydi».
Taʼlim dasturlari insonlarda oʻz rivojlanishida faol ishtirok etish qobiliyatini rivojlantirishi kerak. Ular odamlarga shaxsiy oʻsishda va jamiyatlarini ilgari surishda hamkorlik qilish imkonini berishi kerak, shu orqali ular adolatli, birlashgan va tinch dunyo yaratishga sezilarli hissa qoʻshishlari mumkin.