Kitob oʻqish va tarqatish madaniy hodisa sifatida ahamiyati
Batafsil
IOL
iol.co.za

Kitob oʻqish va tarqatish madaniy hodisa sifatida ahamiyati

Kitoblar oʻquvchini tasavvur doirasida mavjud boʻlgan davrlarga va dunlolarga olib oʻtishga ega noyob qobiliyatga ega. Minglab yillar davomida millionlab odamlar oʻqishdan zavqlanish imkoniyatidan mahrum boʻlishdi. Jismoniy kitobni qoʻlga olish hissi, sahifalarning hidi va bir vaqtinchalik boshqa dunyoga shoʻngʻish imkoniyati tasvirlash qiyin.

Yanada qimmatli boʻlgani esa, eski nashrlarni oʻqishdir, ular sahifadan kelib chiqadigan boy tarixni oʻz ichiga oladi. Qogʻozning hidi, eski kitoblardagi sahifalarning qalinligi yoki qarindosh yoki doʻst tomonidan yozilgan yozuv ularga maxsus qiymat beradi. Avvalgi egasi kitobni keyingi avlodga topshirish uchun shunchalik qadrlagan deb umid tugʻiladi.

Kam nadir topilmalar boʻyicha ixtisoslashgan kichik kitob doʻkoni egasi sifatida men kitoblar turli odamlar qoʻllaridan oʻtishi va hayratlanarli kashfiyotlar qilish imkonini yaratishi bilan mamnunman. Bu Thomas Pringle illyustratsiyalari bilan birinchi nashri, Ann Frankning imzolangan nusxasi yoki juda eski afrikaans tili lugʻati boʻlishi mumkin. Men 'Angelaʼs Ashes' ning birinchi nashri kabi nusxalarni koʻrdim va ular yana bir bor doʻkondan hayajon bilan topgan odam qoʻliga chiqqanida quvonchimni his qilaman.

Sahifalarni aylantirish

Oʻqish hikoya qiluvchini tinglashdan farqli oʻlaroq, oʻquvchi jarayonni toʻliq nazorat qiladi. U oʻz tasvirlarini va ovozlarini shakllantiradi. Toʻxtab, parchani qayta oʻqish, tezlashtirish yoki ertasi kuni shu xayoliy dunyoga qaytish uchun olti soat davomida mavjud boʻlmagan joyda oʻtkazish mumkin. Bu tajriba chuqur shaxsiydir.

Qiziqish uchun oʻqish XVIII asrda tan olingan madaniy hodisaga aylandi, bu yerda Defoʻning 'Robinson Crusoe' (1719), Richardsonning 'Pamela' (1740), Fielding va Sterne asarlari tufayli roman gullab-yigʻdi. Shundan soʻng, kitob almashinuvi kutubxonalari paydo boʻldi, bu odamlarga egalik qilmasdan ham qimmatbaho kitoblarni oʻqish imkonini berdi.

XIX asr portlash bilan ajralib turdi: sanoat bosma texnologiyasi, arzon qogʻoz, temir yoʻllari, savodxonlikning ortishi va jamoat kutubxonalari paydo boʻlishi kitoblarni oddiy fuqarolar uchun mavjud qildi. XIX asr oʻrtalariga va oxiriga qadar oʻqish odamlar vaqtini toʻldiruvchi toʻliq raqobatga aylandi. Dickens yorqin misol boʻlib xizmat qiladi, chunki oʻquvchilar uning romanlarining yangi qismlarini serial tomoshabinlari kutilgandek kutishardi. Biroq, Dickens xayoliy qochishni ixtiro qilmagan; u uni minglab emas, balki millionlab odamlar uchun mavjud boʻlgan lahzaning bir qismi boʻldi.

Biroq, bu mavjud oʻqishning barcha gullab-yigʻishi bitta boshlangʻich nuqtaga ega edi — Johann Gutenberg, u 1440-yillarda Yevropada harakatlanuvchi shrift bilan tajribalar oʻtkazishni boshladi. Uning chop etish mashinasi dastlab yanada jiddiy ishlar, asosan Bibliya uchun ishlatilgan, ammo shu texnologiya keyinchalik kamroq rasmiy maqsadlar uchun qoʻllanildi. Bu hikoyalarni koʻproq qoʻllarga joylashtirishga, kitob narxini pasaytirishga va oʻqishni boylar, dinbaskalar va maʼrifatli odamlar imtiyozidan, shunchaki istaganligi sababli millionlab odamlar uchun mavjud boʻlgan faoliyatga aylantirishga imkon berdi.

Biroq, Gutenbergdan besh asr oʻtgach ham, UNESCO maʼlumotlariga koʻra, 15 yosh va undan katta 739 million yoshdagi kattalar hali ham asosiy savodxonlik koʻnikmalari bilan taʼminlanmagan, bu butun dunyo aholisining har toʻqqizinchi qismi hisoblanadi. Ularning deyarli uchdan ikkilari ayollar, va bolalarning 40% minimal oʻqish darajasiga erisha olmaydi. UNESCO 739 million yoshdagi kattalar hali ham asosiy savodxonlik koʻnikmalari yetishmovchiligi bilan kurashayotganini baholaydi.

Dollyning paydo boʻlishi

Shuning uchun Dolly Parton kabi odamlar qahramonlardir. U Gutenberg boshlagan demokratiklashtirishni davom ettirib, yuzlab million kitob berdi. Uning 'Imagination Libraryʼsi soʻnggi 30 yil davomida roʻyxatdan oʻtgan bolalarga har oy uch milliondan ortiq kitob joʻnatadi.

1995 yilda, oʻz otasi Robert Lee Parton oʻqiy olmagan va yozib bilmaganligi sababli ilhomlangan holda, u Tennessee shtatining Sevier okrugida 'Imagination Libraryʼni ishga tushirdi. Uning konsepsiyasi sodda va bahsga sazovor boʻlmadi: u har bir roʻyxatdan oʻtgan bolaning oilaning daromadidan qatʼi nazar, tugʻilishdan besh yoshgacha har oy pochta orqali bepul, yoshiga mos kitob olishini xohlardi.

Birinchi buyurtma atigi 1760 kitobdan iborat edi, ammo dastur butun AQSh hududiga, soʻngra Kanada, Buyuk Britaniya, Avstraliya va Irlandiyaga xalqaro kengaytirildi. Parton bu dasturni oʻzining eng gʻururlangan yutuqlari qatoriga kirgizgan edi, va bu haqqidir. U millionlab bolalarga otasining hech qachon boʻlmagan narsasini – kitoblar shunchaki tegishli boʻlgan uyni sovgʻa qildi.

Gutenberg dunyoga vositalarni berdi, Dolly Parton esa millionlab bolalarga imkoniyat berdi. Endi navbat bizda. Kitob oling. Uni topshiring. Uni hech qachon boʻlmagan bolaga sovgʻa qiling. Oʻqishga muhabbat nafaqat shaxsiy zavq, balki umumiy majburiyatdir va bizdan har biri kimningdir 'Imagination Libraryʼsi boʻlishi mumkin.

Mashhur