The Better India nashri «Tarbiya: Google nima haqida jim turibdi» seriyasi doirasida haqiqiy oila hikoyalarini chop etmoqda va ota-onalar bolalarni umumiy maslahatlardan tashqarida qanday tarbiyalashini namoyish etmoqda. Hikoya Gujaratdan onaning tajribasiga bagʻishlangan boʻlib, u oʻzining 12 yoshli oʻgʻlining oiladan alohida vaqt oʻtkazish istagi bilan duch keldi.
Yakshanba kuni oila chiqishga tayyorlanayotgan edi, ammo oʻgʻil qoʻshilmaslikni rad etib, shunday dedi: «Menga zerikdim. Men siz bilan ketyapman». Komal Baxi, ona, dastlabki reaksiyasi faraq va bu birdaniga bolaning yolgʻiz vaqt oʻtkazish istagi haqidagi hayrat edi.
RCI tomonidan sertifikatlangan va Gujaratda 15 yildan ortiq tajribaga ega psixolog boʻlgan Komal boshida oʻgʻlini birgalikdagi chiqishlar uning zavqi uchun rejalashtirilganligini va yakshanbalar oilaviy vaqt oʻtkazish uchun moʻljallanganligini ishontirishga harakat qildi. Biroq, vaqt oʻtishi bilan u boshqa bir narsa sodir boʻlayotganini angladi: uning oʻgʻli oiladan uzoqlashmayapti, balki mustaqillik izlamoqda.
Komal, hozirda The Prevention Project orqali psixik salomatlik muammolarining oldini olish, tarbiya, hissiy farovonlik va munosabatlar bilan shugʻullanadi, shunday deydi: «U bizni ortda qoldirmadi. U oʻz shaxsiyatiga yangi narsa qoʻshish uchun nimadirni ortda qoldirdi».
Kam miqdordagi masʼuliyat bilan erkinlik berish
Oʻgʻli yakshanba kuni uyda qolmoqchi boʻlganda, Komal yechim topdi: u qolishi mumkin, lekin ovqat buyurtma qilish oʻrniga uni oʻzi pishirishi kerak edi. Dastlab u oddiy taomlar, masalan, ovsi kheer va Maggi tayyorlashni oʻrganayotganda telefon orqali yordam berdi, gaz oʻchirilganligini tekshirdi. Sekin-asta u oshxonada oʻzini ishonchli his qila boshladi va doimiy yoʻl-yoʻriqlarsiz pishirishni boshladi.
Bu yondashuv unga kerak boʻlgan narsani berdi: vazifalarga bogʻliq mustaqillik. Komal shuni taxmin qiladiki, masʼuliyatni asta-sekin topshirish juda muhim. Uning oʻgʻli uyda oʻqiyapti va kriket bilan shugʻullanadi, bu baʼzan boshqa shaharlarga safar qilishni talab qiladi. 14 yoshidan boshlab u shaharlar orasida mustaqil sayohat qiladi, kriket maydonlari yonidagi mehmonxonalarda yashaydi va turar joy, ovqatlanish va transportni oʻzi tashkil qiladi.
Bunday narsa bir zumda sodir boʻlmadi; bu uzoq davom etadigan oʻrganish, kuzatish, ishonch va unga masʼuliyatni oʻz zimmasiga olishga ruxsat berish jarayonidir.
Qachon chekinishni bilish kerak
Komal chekinishni oʻrganish qiyin boʻlganini tan oladi. U oʻgʻliga suv ichish zarurligini doim eslatganini, hatto ichilgan stakanga qarab kuzatganini eslaydi. Natijada ikkalasi ham xafa boʻldi. Unga singlisi maslahati yordam berdi: «U 11 yoshda. Sen unga oʻrgatilishi kerak boʻlgan hamma narsani oʻrgatding. Endi ota-onaliklaringga ishon».
Bu soʻzlar uning uchun burilish nuqtasi boʻldi. Komal mikro menejmentdan voz kechdi va masʼuliyatni oʻgʻliga qaytarishni boshladi. U shunday deydi: «Men ota-onaliklarga ishonishim kerak edi. Men jarayonga ishonishim kerak edi». Uning usuli asta-sekin oʻzgardi: hamma narsani uning oʻrniga qilish oʻrniga, u unga kerak boʻlganda mavjud boʻldi. Har bir qarorni darsga aylantirish oʻrniga, u soʻradi: «Siz nima deb oʻylaysiz?» yoki «Nima qilishni xohlaysiz?»
Xatolarga va shaxsiy vaqtga joy yaratish
Komal uchun bolaga erkinlik berish deganda, xatolarni qilishga ruxsat berish hamdir. U oʻgʻliga tezda sinib ketishi mumkin boʻlgan moʻrt oʻyinchoqlarni sotib olishga ruxsat bergan holatini eslaydi va unga bu ehtimolni tushuntirgan. Ular sinib ketganda, u hech qachon: «Men aytdim-ku» demoqchi boʻlmagan. Vaqt oʻtishi bilan u yanada oʻylab qaror qabul qilishni oʻrgandi.
Xuddi shunday yondashuv uning hissiy holatiga ham qoʻllaniladi. U kriket oʻyinini yutqarganda va xafa boʻlganda, Komal va uning eri darhol qaygʻuni yoʻqotishga urinmaydi. Baʼzan ular shunchaki uni quchoqlashadi yoki peshonasiga boʻsinadi, unga oʻz his-tuygʻularini boshdan kechirish uchun joy berishadi.
Uyda «Shaxsiy vaqt» oilaviy hayotning sogʻlom qismi sifatida koʻriladi. Qiziq fakt shundaki, Komal bu joyni bir-biriga berish ularni yaqinroq qilganini hisoblaydi. U hali ham shanba kunlari Monopoly oʻynash kabi oilaviy marosimlarda quvonch bilan ishtirok etadi, bu uch-toʻrt soat davom etishi va koʻp kulgʻ, hazillar va bahslashish bilan kechishi mumkin.
Bolaning dunyosidan xavfsiz joyga
Komalning asosiy xulosasi shundaki, mustaqillik aloqaning teskarisi emas. Bolalar «Men yolgʻiz bormoqchiman», «Men uyda qolmoqchiman» yoki «Men buni oʻzim qila olaman» deyishganda, u ota-onalar bu har doim rad etish sifatida qabul qilishlari shart emas deb hisoblaydi. Baʼzan bu shunchaki: «Men katta boʻlyapman» degani.
Komal uchun tarbiya – bu bolaning butun olami boʻlishdan, uning dunyodagi xavfsiz joyi boʻlishga asta-sekin oʻtish demakdir. «Men oʻgʻlim menga hamma narsani aytishini taʼminlash mening vazifam emasligini tushundim. Mening vazifam u menga istagan narsani aytishi mumkinligini bilishini taʼminlash».
Bu, ehtimol, u hali ham topishga harakat qilayotgan muvozanatdir: qachon bolaning qoʻlini ushlab turishni, qachon esa uni qoʻyib yuborishni bilish.
>