Koʻpgina ota-onalar bitiruv sinfi bilan bogʻliq aniq xarajatlarni hisobga olgan holda byudjetni rejalashtiradi, masalan, raqs kechalari, ofis taʼminotlari, maktab formasi va ehtimoliy qoʻshimcha darslar. Biroq, Milliy yuqori sertifikat (NSC) imtihonlari tugagandan soʻng, koʻplablar oliy taʼlim muassasalariga ariza berish, takrorlash kurslari, transport, materiallarni chop etish va mobil aloqa uchun kutilmagan xarajatlarga, baʼzi hollarda esa oʻzi imtihon toʻlovlariga duch keladilar.
Moliyaviy ekspertlar oilaviy byudjetga eng katta bosimni oxirgi oʻquv yilida aynan bu kichik xarajatlarni toʻplashning keltirib chiqarishi, bitta katta toʻlov emasligini taʼkidlaydilar.
Debt Solutions 4U maslahatchisi Rowan Brides, koʻplab oʻrta sinf oilalari uchun maktabdagi oʻqitish toʻlovi ipoteka dan keyingi eng katta oylik xarajat turi boʻlib qolganini va bu ularning qiynaladigan qarzlarga tushishi mumkin boʻlgan eng ehtimoliy sabab ekanligini taʼkidlaydi.
FNB Insurance bosh direktori Himal Parbhu oilalarga bitta toʻlovga emas, balki xarajatlar «toʻplami» asosida byudjet tuzishni maslahat beradi, chunki attestat olish koʻpincha bir necha oy davomida bogʻliq xarajatlar zanjirini keltirib chiqarishini ogohlantiradi. U eng muhim yashirin xarajatlar odatda oʻquvchi maktabdan keyingi keyingi qadamlar bilan bogʻliqligini taʼkidlaydi.
Sinfdan tashqarida
Parbhu soʻzlariga koʻra, bu qoʻshimcha xarajatlarga qoʻshimcha mashgʻulotlar, imtihonlarga tayyorgarlik kurslari, universitet va kollejlarga ariza berish toʻlovlari, sertifikatlangan hujjatlar narxi, portfel tayyorlash, tinglashlar, shahardan tashqarida baholash oʻtkazish uchun turar joy, chop etish, maʼlumotlardan foydalanish, transport va maxsus oʻquv materiallari kirishi mumkin.
Parbhu oilaning bitta ariza yoki bitta qoʻshimcha dars toʻlovini hisobga olishi mumkinligini, ammo oʻquv yili koʻpincha oʻzaro bogʻliq xarajatlar zanjirini yaratishini taʼkidlaydi. Onlayn forumlardagi sharhlovchilar kutishlar oʻzgarganligini koʻrsatadilar: ota-onalar toʻrtta yoki beshta farqdan mamnun boʻlish oʻrniga, yetti yoki undan ortiqni olishni maqsad qilishmoqda, bu esa qoʻshimcha mashgʻulotlarga talabni oshiradi.
Qoʻshimcha darslar normal holga aylandi, ularning narxi 12-sinf fanidan haftada bir marta dars olsangiz oyiga 1 930 randdan tortib, Independent Examinations Board (IEB) imtihonlari uchun soatiga 550 randgacha oʻzgaradi. Zenex fondi oʻquv yili resurslarga talabchan boʻlib qolganini va davlat hamda taʼlim hamkorlari maktabdan tashqari dasturlar, qish va yoz maktablari, shuningdek, oʻquvchilarni tayyorlash uchun sinov imtihonlariga faol sarmoya kiritayotganini koʻrsatadi.
Onlayn sharhlovchilar dam olish kunlari, bayram kunlari va hatto davlat bayramlari kunlari mashgʻulotlar bitiruvchilar uchun kundalik amaliyotga aylanganini aytadilar. Qish maktablari va repetitor lagerlari ham koʻplab oilalarning byudjetiga kirib keldi, ular maktablar va xususiy provayderlar tomonidan taklif qilinadi, narxlari alohida fanlar uchun bir nechta yuzlab randdan tortib, yanada keng qamrovli dasturlar uchun deyarli 1 000 randgacha.
Universitetga kirish
Parbhu oilalar uchun kutilmagan narsa koʻpincha bitta aniq band emas, balki bir vaqtning oʻzida keladigan ariza berish bilan bogʻliq xarajatlar majmuidir. Universitetga ariza berish narxi bitta ariza uchun 100 dan 300 randgacha oʻzgaradi, shu bilan birga, tayyorgarlik uchun eski ishlarni qoʻshimcha chop etish va nusxalash, oʻqish uchun mobil internet va ochiq kunlar yoki intervyular uchun transport oilaviy byudjetga yukni yanada oshirishi mumkin.
Parbhu ota-onalarga nafaqat ariza narxini tekshirishni, balki fakultetga xos talablar va muddatlarni diqqat bilan oʻrganishni maslahat beradi, chunki aynan u yerda qoʻshimcha xarajatlar paydo boʻladi.
Baʼzi universitetlar tomonidan talab qilinadigan milliy yoʻnalish testlari (National Benchmark Tests) talabalar oliy taʼlimga tayyorligini baholash uchun 195 rand (akademik va miqdoriy savodxonlik testi uchun) yoki 390 rand (akademik va miqdoriy savodxonlik va matematika testlari uchun) turadi. Har bir fan uchun izoh berish uchun 250 rand toʻlanadi.
Parbhu taʼkidlaydiki, ijodiy sanʼat, arxitektura, dizayn, tibbiyot, sogʻliqni saqlash fanlari, veterinariya va ijro sanʼati kabi oliy taʼlim sohalari qoʻshimcha boshlangʻich xarajatlarga ega boʻlishi mumkin, chunki ularga portfel, tinglashlar, intervyular, qobiliyat testlari, qabulni yopishning ertaroq muddati, maxsus hujjatlar yoki baholash joylariga sayohatlar kerak boʻlishi mumkin.
Yakuniy bosqich
South African Comprehensive Assessment Institute (SACAI) kommunikatsiyalar boʻlimi rahbari Dr. Micke van der Weshoizen, davlat maktablarining aksariyat NSC imtihon xarajatlari Asosiy taʼlim vazirligi tomonidan subsidiyalangan boʻlmagan aksincha, xususiy baholash organlari imtihonlarni oʻtkazish xarajatlarini qoplayotganini maʼlum qiladi.
Davlat maktablari bitiruv imtihonlari uchun toʻlov olmayotgan boʻlsa-da, IEB imtihonlarini topshiradigan talabalar standart yetti yakuniy ishlar toʻplami uchun taxminan 10 000 rand xarajatga duch kelishi mumkin, bunda har bir qoʻshimcha imtihon 1 690 rand turadi.
Van der Weshoizen taʼkidlaydiki, onlayn oʻqitish yoki uyda taʼlimni koʻrib chiqayotgan oilalar uchun baholash xarajatlari xususiy baholash organi orqali Milliy yuqori sertifikatni olishning umumiy xarajatlarining bir qismi ekanligini tushunish muhimdir.
U bu imtihon toʻlovlari imtihonlarni xavfsiz, adolatli va milliy sifat kafolatlari talablari asosida oʻtkazishni taʼminlovchi bir qator zarur xizmatlarni qoplayotganini tushuntiradi. Bu xizmatlarga tasdiqlangan imtihon oʻtkazish joylaridan foydalanish, xavfsiz chop etish va imtihon ishlarini kuryer orqali yetkazish, malakali kuzatuvchilarning mehnatini toʻlash, shuningdek, imtihon ishlarini tekshirish va sifatini taʼminlash kiradi.
Qoʻshimcha toʻlovlar
Talabaning fanlari yoki uning individual ehtiyojlariga qarab, qoʻshimcha toʻlovlar qoʻllanilishi mumkin. Rasm sanʼati, drama sanʼati yoki dizayn kabi fanlarni oʻrganayotgan talabalar amaliy imtihonlar uchun maxsus joylarga muhtoj boʻlishi mumkin, shuningdek, tasdiqlangan shartlarga ega boʻlganlar, masalan, alohida joy, oʻquvchi yoki kotib, ham qoʻshimcha xarajatlarga ega boʻlishi mumkin, deydi Van der Weshoizen.
Van der Weshoizen qoʻshimcha qiladiki, imtihon topshirilgandan keyin ham toʻlovlar mavjud. NSC natijalari eʼlon qilingandan soʻng oʻz ishlarini izohlashni, qayta tekshirishni yoki koʻrishni istagan talabalar bu xizmatlar uchun alohida toʻlov qilishlari kerak. Parbhu xulosa qiladiki, moliyaviy qiyinchiliklarga duch kelayotgan oilalar oʻquvchining akademik natijasini va kelajak imkoniyatlarini himoya qiluvchi xarajatlarga eʼtibor qaratishlari kerak, bu esa kirish uchun zarur fanlar, ariza berish muddatlari, talab qilinadigan hujjatlar va intervyu yoki baholash uchun zarur transportga eʼtibor berishni talab qiladi. U shuningdek, guruhli repetitorlik, maktabdagi qoʻllab-quvvatlash, onlayn resurslar, ishlatilgan kiyimlar va birgalikdagi transport variantlarini koʻrib chiqishni taklif qiladi.