Birlashgan Arab Amirliklaridagi (BAA) maktablari yangi oʻquv yili uchun tayyorgarlik koʻrmoqda va 1,27 million talabani qabul qilmoqda. Koʻplab taʼlim muassasalari toʻliq jadval boshlanishidan oldin bolalar va xodimlar moslashishi uchun 31 avgustdan 3 sentabrgacha guruhlar jadvalini sozlab, dars soatlarini qisqartirishdi.
Birinchi oʻquv kuni aralash his-tuygʻular bilan kechdi: ota-onalarning bolalarga hissiyotli xayrlashishidan tortib, doʻstlar bilan quvonchli uchrashuvlarga qadar. Kampuslar quchoqlarga, kulguga va taʼtildan keyingi uchrashuvlarga toʻldi, shu bilan birga yangi talabalar va xodimlar nomaʼlum sinflar va koridorlarda oʻzlarini joylashtirmoqdalar. Bayram muhiti tabrik stendlari, oʻyin elementlari va bepul muzqaymoq bilan kuchaytirildi, garchi baʼzi talabalar erta uygʻonishga qaytishda qiynalayotgan boʻlsa ham.
Baʼzi talabalar uchun birinchi kun yangi majburiyatlarning boshlanishini bildirdi. 6-sinf oʻquvchisi va talaba kengashi aʼzosi Shireen Mansur shuni baham koʻrdi, unga ertaroq uygʻonish qiyin boʻlganiga qaramay, sinfdoshlariga yordam berishni intiqlik bilan kutayotganini aytdi. U shunday dedi: «Men talaba kengashidaman va buni intiqlik bilan kutaman. Men oʻqishdoshlarimga va sinfdoshlarimga yordam beraman. Bugun erta uygʻonish qiyin edi, men maktabga juda hayajonlangan emasman, lekin doʻstlarim bilan uchrashishdan mamnunman».
Kanadalik ekspat Jenna Nedalussen, GEMS Founders Al Barsha School Dubai maktabining 6-sinf oʻquvchisi, maktabga qaytishni kattalashish yoʻlidagi yana bir qadam sifatida qabul qildi. U shunday dedi: «Bu mening boshlangʻich maktabimdagi oxirgi yilim, shuning uchun men butunlay katta his qilyapman. Men talaba kengashida hamman, shuning uchun katta majburiyatlarim bor». Baʼzi asabiylikka qaramay, Jenna yangi oʻqituvchi bilan tanishishdan va kichikroq oʻquvchilarga yordam berishdan mamnun boʻldi. Uning sevimli fani ingliz tili boʻlib, ertaroq boshlanishi unga muammo tugʻdirmadi.
Biroq, kichik bolalar uchun bu bosqich yangi majburiyatlardan koʻra, maktab hayotida birinchi qadamlarni qoʻyish bilan bogʻliq edi. Bir oila qizi Aliya birinchi marta maktabga bordi deb xursandlandi. Qizning otasi Khalid Fahmi shunday dedi: «Bu uning maktabdagi birinchi marta boʻlgani uchun biz juda mamnunmiz va bugungi kunimiz qizimiz Aliya uchun yaxshi boshlanish boʻlishini umid qilamiz». U uni qanday moslashishini koʻrish istagini hazil qilib qoʻshdi: «Men uni maktabga itarib yuborishni istagan edim, toki biz erkin vaqtga ega boʻlishimiz mumkin edi!» Khalid Aliya oʻqishni boshlashdan mamnunligini taʼkidladi, bu avvalgi yilda singlisi bilan qoʻshilish haqida tashvishlanganidan farq qiladi.
Maktablar ham qaytishni jamoaviy ruh va bayram kayfiyatini yaratish uchun ishlatdilar. GEMS Modern Academyda talabalar musiqa, raqs va maktab yuqori rahbariyatining chiqishlari kiritilgan Monday Morning Raga tadbiri bilan qarshi kelishdi.
Cognita maktablari doirasida, jumladan Royal Grammar School Guildford Dubai, Repton Dubai, Repton Al Barsha, Repton Abu Dhabi, Horizon English School, Horizon International School, Ranches Primary School va Al Ain English Speaking School, xodimlar yozgi vaqtni oʻquv rejalarini ishlab chiqish, kasbiy rivojlanish va kampuslarni yaxshilash bilan mashgʻul boʻlib oʻtdilar. BAAdagi Cognita direktor ijrochi direktori Glen Radozovich shuni taʼkidladi, qaytish maktabda birgalikdagi qiymat va gullab-yashnagan jamoalarni tashkil etuvchi munosabatlar haqida yangilangan baho olib kelganini aytdi.
Repton Al Barshada talabalar yangilangan kampusga qaytdilar, u ichiga taʼmirlangan qabul qilish joyi va ota-onalar uchun kafetoriya, ichki hovlaga qarab qayta ishlangan kichik maktab kutubxonasi va maxsus auditoriya sifatida faoliyat yuritadigan oʻzgartirilgan yigʻilish zali kiradi.
Katta sinf oʻquvchilari uchun qaytish akademik mashgʻulotlarning tiklanishini anglatadi. Credence High School bosh direktori va direktori Dipika Tapar Singh birinchi kunni «oʻzini qayta yuklash, aloqani tiklash va diqqatni jamlash» imkoniyati deb atadi. U taʼkidladi: «Talabalar odatiy mashgʻulotlariga qaytayotgan sari, ularni oldingi semestrning asosiy tushunchalarini takrorlashga, oʻquv materiallarini tartiblashga va aniq akademik ustuvorliklarni belgilashga chaqiramiz». Yaqinlashib kelayotgan birinchi baholash turini qoʻshish, ertaroq boshlanish va tizimli oʻquv rejasiga amal qilish talabalarga vaqtni boshqarishga va imtihonlarga ishonch bilan yondashishga yordam berishini taʼkidladi.


