Koʻpgina odamlar hayotining dastlabki yillariga oid batafsil xotiralarni olishda qiynalishadi. Bu hodisa bolalik amneziyasi deb ataladi va rivojlanishning bu boshlangʻich bosqichi davrida yuz beradigan miya oʻzgarishlari bilan chambarchas bogʻliq.
Ongli xotiraning yoʻqligi bolalarda xotira boʻlmasligini anglatmasligi kerak; ular ertadan boshlab bilim oladilar, shaxslarni aniqlaydilar va maʼlumotlarni saqlab qoladilar. Odatiy ravishda yoʻqoladigan narsalar sayohatlar, bayramlar yoki safarlar kabi aniq voqealar haqidagi aniq xotiralar boʻlib, bunday turdagi yozuv epizodik xotira deb ataladi.
Hipokampus xotira jarayonida ishtirok etuvchi miya hududlaridan biridir va tajribalar va hodisalar yozib olish hamda ularni qayta tiklashga yordam beradi. Bolalik amneziyasini tushuntirish uchun oʻrganilgan nazariyalardan biri nevrogenizdir, bu yangi neyronlar hosil boʻlish jarayonidir.
2012-yilda Sheena A. Josselyn va Paul W. Frankland Learning & Memory jurnalida chop etilgan maqolada yangi neyronlar yuqori ishlab chiqarilishining hayotning dastlabki yillarida hipokampusda baʼzi xotiralarni saqlashga toʻsqinlik qilishi mumkinligini taklif qilishdi.
Bu gʻoya 2014-yilda Toronto joylashgan The Hospital for Sick Children tadqiqotchilari tomonidan oʻtkazilgan tajribalar natijasida yanada mustahkamlandi. Science jurnalida nashr etilgan tadqiqot yosh hayvonlarda yangi neyronlar koʻproq hosil boʻlishi va maʼlum xotiralarning tezroq unutilishi oʻrtasida korrelyatsiya borligini koʻrsatdi.
Olimlar shuningdek, xotira paydo boʻlgandan soʻng yangi neyronlar hosil boʻlishini kamaytirish natijasida baʼzi holatlarda unutish kamayganini kuzatishdi. Buning mumkin boʻlgan asoslantiruvchisi shundaki, bu kuchli yangilanish miya aloqalarini oʻzgartiradi va baʼzi xotiralarni saqlashni qiyinlashtiradi.
Biroq, bolalik amneziyasi koʻp omilli boʻlib koʻrinadi. Hipokampusdagi oʻzgarishlar va nevrogenizdan tashqari, boshqa miya hududlarining rivojlanishi va bolalik davrida yangi koʻnikmalarni egallash ham boshlangʻich tajribalar qanday saqlanishi va kirib kelishi mumkinligiga taʼsir qilishi mumkin.
Dastlabki yillarni eslay olmaslik ushbu davr tajribasining butunlay yoʻqolgani degani emas, chunki xotiraning turli modalitetlari mavjud. Epizodik xotira aniq faktlar, shu jumladan vaqt va fazoviy kontekstni eslash imkonini bersa, avtobiografik xotiralar bu boshlangʻich boʻshliqni namoyon etadi.
Biroq, implisit xotiralar oʻrganish bilan bogʻliq boʻlib, bu oʻrganish sodir boʻlgan paytni ongda eslashsiz xatti-harakatni shakllantiradi.