Uttar Pradesh shtati Ayodhiya tumanidagi davlat maktablariga tashqi shaxslar maxsus ruxsatnoma boʻlmasa kirish taqiqlandi. Bosh taʼlim departamenti direktori Lalchand buyrugʻini chiqarib, YouTubechilar, ijtimoiy tarmoqlar bilan bogʻliq shaxslar va boshqa begona odamlarning maktab hududiga kirishini cheklaydi, shuningdek, foto va video materiallar yaratishni taqiqlaydi.
Bu buyruqga koʻra, har qanday tashqi shaxs, u YouTubechi yoki ijtimoiy tarmoq vakili boʻlishidan qatʼi nazar, oldindan bosh taʼlim departamenti direktori yoki vakolatli mansabdor shaxsning ruxsatisiz tuman ichidagi istalgan davlat maktab kompleksi hududiga kira olmaydi. Bundan tashqari, maktab hududi ichida har qanday foto yoki video suratga olish ham tegishli ruxsatlarsiz taqiqlangan.
Ruxsatlarsiz maktabga kelganlar tekshiruvi kuchaytirildi. Bosh taʼlim departamenti barcha tegishli maktablarga ushbu buyruqni qatʼiy bajarilishini taʼminlash boʻyicha koʻrsatma berdi.
Buyruqda baʼzi begona shaxslar, YouTubechilar va boshqa avtorizatsiya qilinmagan tashrif buyuruvchilar tuman davlat maktablariga kirib, oʻqituvchilar va maktabning oʻzini ijtimoiy tarmoqlarda joylashtirish uchun fotosuratlar va videolar olib turishi qayd etilgan. Bunday faoliyat maktabdagi oʻquv jarayoniga, shuningdek, departament reputatsiyasiga salbiy taʼsir koʻrsatib, oʻqituvchi lavozimining qadr-qimmatiga zarar yetkazmoqda.
Avval davlat maktablarini tekshirish uchun muntazam inspeksiyalar oʻtkazadigan maxsus mansabdor shaxslar tayinlangan edi. Ushbu tekshiruvlar asosida maktablardagi sharoitlarni yaxshilash uchun tegishli choralar koʻrilmoqda.
Buyruqda davlat maktablarida oʻquv jarayonining uzluksiz ishlashini taʼminlash va oʻqituvchi lavozimining qadr-qimmatini saqlash maqsadida, Ayodhiya tumanidagi davlat maktablariga bunday tashqi shaxslarning kirishi darhol taqiqlanganligi belgilab qoʻyilgan. Hech bir begona shaxs, YouTubechi yoki ijtimoiy tarmoq bilan bogʻliq shaxs ruxsatsiz davlat maktablariga kirish va foto-video suratga olish huquqiga ega emas. Ushbu qaror darhol kuchga kiradi.

