Oʻquv yili 2026-2027ga tayyorgarlik koʻrish bilan ota-onalar yangi oʻquv yilining boshlanishi bilan bogʻliq xarajatlarni boshqarish usullarini izlamoqdalar. Bu usullar narxlarni taqqoslash, byudjet tuzish, maktab jihozlarini qayta ishlatish va chegirmalardan foydalanishni oʻz ichiga oladi.
Dubai ichidagi ikki farzandli Um Hashir uyda mavjud boʻlgan maktab jihozlarini doʻkonga borishdan oldin tekshirish bilan jarayonni boshlaydi. U oʻz farzandlarining oʻtgan yildagi buyumlari bilan tanishib chiqadi va faqat almashtirish talab qiladigan narsalarning roʻyxatini tuzadi. U xaridlarni zarur va qoʻshimcha tovarlarga ajratib, har bir bola uchun byudjet belgilaydi, bu ortiqcha yoki takrorlanuvchi narsalarni sotib olishning oldini oladi. Baʼzan u agar bu yanada foydali boʻlsa, ayniqsa butun yil davomida ishlatiladigan narsalarni katta partiyalar halinde sotib oladi.
Rejalashtirish boshqa ota-onalarga ham xarajatlarni taqsimlashga va tasodifiy xaridlardan qochishga yordam berdi. Ras-el-Xaymda 7-sinf va 4-sinfga kirayotgan ikki qiz farzandi bor Maryam Hajji Muhammad yangi oʻquv yiliga iyul oyida tayyorgarlik koʻrishni boshladi. Uniformani buyurtma qilishdan oldin, u maktab va oʻqituvchilardan uniforma va logotiplar oʻzgarmay qolishini soʻradi. Keyin u qizlarining oʻlchamlariga mos ravishda rasmiy va sport uniformasini buyurtma qildi, bu unga tayyor kiyimni katta oʻlchamda sotib olish oʻrniga, uzoqroq va ixchamroq uslubni tanlash imkonini berdi.
Maryam shuningdek, eski maktab uniformasini mahalliy xayriya fondiga topshirib, u ehtiyojmand oʻquvchilar uchun koʻrgazmalar tashkil etadi, shu tariqa kiyimga ikkinchi hayot beradi, uni uyda ishlatilmay qoldirish oʻrniga. Qalin yozuv materiallari, sumkalar, etiketkalar va boshqa jihozlar boʻyicha u onlayn xarid qilishni afzal koʻrardi. Bu uning qizlariga narxlarni taqqoslash uchun filtrlardan foydalanib, istaganini tanlash imkonini berdi. Chegaralangan doʻkonlarga kirish imkoniyati boʻlgan hududda yashash tufayli, u onlayn savdo ham oʻquv yilining boshidagi shovqin paytida toʻlib-tushgan doʻkonlar, mashina joylashuvi muammolari va uzoq navbatlardan qochishga yordam berganini taʼkidladi.
Turli doʻkonlar va onlayn platformalardagi narxlarni taqqoslash Um Hashirning yondashuvining bir qismidir. U maktab sumkalari, tushlik idishlari, rangli jihozlar va mashhur personajlar mavzuli qalin yozuv materiallarining narxlarida sezilarli farqlar borligini kuzatdi. U baʼzan bir xil sifatli tovarlar boshqa doʻkonda sezilarli arzonroq boʻlishini taʼkidlaydi, shuning uchun u birinchi uchraydigan joyda sotib olmaydi.
Dubai ichidagi yana bir ona boʻlgan Amna uchun, uning beshta qizi bor, oʻtgan yildagi jihozlarni tekshirish ham oʻquv yilining boshlanishi uchun xaridlarining boshlangʻich nuqtasi hisoblanadi. U avvalo oʻtgan yildagi barcha narsalarni koʻrib chiqadi, shikastlangan yoki keraksizlarini ajratib oladi, keyin esa faqat yetishmayotganlarini sotib oladi. Amna shuningdek, onlayn aksiyalarni kuzatib boradi va yaqinda maktab sumkalari, tushlik idishlari va boshqa asosiy narsalarga chegirmalardan foydalangan. Biroq, u chegirma arziydimi yoki yoʻqmi deb qaror qabul qilishda mahsulot sifati muhim mezon boʻlib qolishini hisoblaydi.
Um Hashir ota-onalarni katta chegirmalarga koʻz yumib ergashmaslikka ogohlantiradi, xarid qilishdan oldin dastlabki narxni tekshirish va uni boshqa joylardagi narxlar bilan solishtirishni maslahat beradi. U har bir chegirma narxning haqiqatan ham past ekanligini anglatmasligini taʼkidlaydi. Bundan tashqari, u oʻziga narsaning haqiqiy zarurati, sifati va potentsial foydalanishi haqida savollar beradi. Agar narsa allaqachon mavjud boʻlsa yoki kerak boʻlmasa, u katta chegirma boʻlsa ham uni sotib olmaydi, chunki keraksiz narsani sotib olish tejash emas.
Jihozlarni qayta ishlatish xarajatlarni kamaytirishning yana bir keng tarqalgan usuli. Um Hashir maktab sumkalari, qalamdanliklar va tushlik idishlari yaxshi holatda boʻlsa, bir necha yildan koʻproq xizmat qila olishini, qolgan boʻyoqlar, ruchkalar, papkalar va linialar ham qayta ishlatilishi mumkinligini aytadi. Amna ham bunga qoʻshiladi, garchi bolalar baʼzan ularni almashtirishni istasa ham. U sumkalar sinfdan tashqari ham foydali boʻlishi mumkinligini qoʻshadi, masalan, oilaviy sayohatlar paytida oʻyinchoqlar va boshqa narsalarni tashish uchun.
Maryam ham maktab jihozlaridan chiqindilarni minimallashtirishga harakat qiladi. U uyda qisman ishlatilgan daftar, rangli qalamlar, qalin yozuv materiallari va qizlar uchun chizish va boshqa mashgʻulotlar uchun maxsus burchakdagi hunarmandchilik materiallarini saqlaydi. Yaxshi holatdagi, ammo endi kerak boʻlmagan narsalar xayriya maqsadlariga beriladi yoki qarindoshlar va doʻstlarga topshiriladi. Bunday odatlar maktab jihozlarining xizmat muddati uzoqlashishga va har bir oʻquv yilining boshida hamma narsani almashtirish zaruriyatini kamaytirishga yordam beradi.
Umuman olganda, bu uchta oiladagi yondashuv sarf-xarajatlarni butunlay rad etish emas, balki har bir xaridni maʼnoli qilishdir: mavjud zaxiralarni tekshirish, oldindan rejalashtirish, narxlarni taqqoslash, chegirmalarni baholash va hali ham yaxshi holatdagi narsalarni qayta ishlatish yoki topshirish usullarini topish.
