BAA mamlakati taʼlim beruvchilari PoE tizimi orqali olingan A-level imtihon natijalari boʻyicha talabalar xavotirlarini muhokama qilishmoqda

AQSh boʻylab minglab talabalar oʻtgan hafta Portfolioli Dalillar (PoE) tizimidan foydalanib A-Level natijalarini olganidan soʻng, pedagoglar bu jarayonni ishonchli va adolatli deb baholashdi. Ular shuningdek, ota-onalarga hozirgi vaziyatda bu talabalarni baholashning eng yaxshi usuli ekanligini kafolatladilar.

Joriy yilning aprel oyida Cambridge, Pearson Edexcel va OxfordAQA AQShdagi 2026-yil may/iyun sessiyasi uchun barcha IGCSE va A-level imtihonlarini AQSh-Amerika, Isroil va Ironga oʻrtasidagi davom etayotgan nizolar bilan bogʻliq xavfsizlik xavotirlari tufayli bekor qildi. Rasmiy imtihonlarni topshirish oʻrniga, minglab talabalar oʻquv yili davomida ishlar, ichki attestatsiyalar va bajarilgan loyihalarni toʻplash orqali PoE orqali baholashdan oʻtkazishdi.

Al-Hayl shahridagi GEMS New Millennium School direktori Fatima Martin AS va A-level talabalari uchun PoE natijalari adolatli ekanligini va vaqt oʻtishi bilan namoyish etilgan talabalarning samaradorligini aks ettirganini bildirdi. U shuni taʼkidladi: «Bizning tajribamiz boʻyicha, koʻplab talabalarga berilgan baholar prognozlar bilan yaqin mos keladi, bu esa jarayonga ishonch uygʻotadi». Shuningdek, u Cambridge International Education yondashuvini ijobiy baholadi va «CAIE Yaqin Sharqdagi maktablar duch kelgan noyob holatlarni tan olgan va ishonchli va yaxshi tuzilgan baholash modeliga javob bergan» dedi.

Biroq, baʼzi ota-onalar ijtimoiy tarmoqlarda norozilik bildirishib, natijalarni «shoklantiruvchi» va «adolatsiz qattiq» deb atashdi. Bir ota-ona: «Mening farzandim butun yil davomida eng yuqori ballar olgan fandan shoklantiruvchi baho oldi» dedi. Bu ota-ona Cambridge kengashiga qayta baholash uchun murojaat qilish niyatini bildirdi.

Koʻpgina talabalar uchun PoE jarayoni yakuniy natija ijobiy boʻlsa ham, chidamlilik sinovi boʻldi. Prognoz qilingan A*A*A dan pastroq boʻlgan A*A va B baholarini olgan bir talaba quyidagicha fikr bildirdi: «Men dalillarning portfoliosi yaxshi baho olish uchun adolatli imkon berganini his qilmayman, chunki dalillarni toʻplash uchun biz yarim vaqtda ikki barobar koʻproq harakat qildik». Cambridge kengashi imtihonlaridan oʻtgan talaba qoʻshimcha qilib shunday dedi: «Bundan tashqari, kengashimiz dalillarni qanday baholayotgani haqida aniqlik yoʻq edi va hali ham yoʻq. Men chin dildan ballar haqiqatda imtihon topshirganimizda yaxshiroq boʻlishini oʻylayman».

Dubaydagi maktabda oʻqiyotgan boshqa bir talaba oʻz noroziligini Cambridge kengashiga yoʻnaltirib, uni «juda qattiq» deb hisobladi. U uni Pearson Edexcel bilan solishtirdi, bu esa uning fikricha, avval topshirilgan imtihonlar asosida «kuchaytirilgan baholash»dan foydalanish imkonini bergan «asoslangan» variantni taklif qilgan. U shuni taʼkidladi: «Menimcha, Pearson va Edexcel kengashlari talabalarning baholarini ular allaqachon topshirgan imtihonlarga asoslangan kuchaytirilgan baholashdan foydalanish imkonini berdi. Vaziyatni hisobga olgan holda bu ancha haqli edi. Menga tuyuladiki, Cambridge kengashi juda qattiq boʻldi va bu bizga juda adolatsiz tuyuldi».

Tanqidlarga qaramay, maktab rahbariyati umuman olganda ancha ijobiy qarashni saqlab qoldi. GEMS Wellington Academy Silicon Oasisdagi oʻrta taʼlim boʻyicha direktor oʻrinbosari Andy Kai Fong oʻquvchilarining natijalaridan mamnunligini bildirdi. U shunday dedi: «Dalillar portfoliosi aniq aks ettirdi va bu talabalarning olgan natijalarida aks etdi. Bu nuqtai nazardan, gʻayritabiiy yilda farzandlarimizning natijalaridan mamnunmiz».

Fong shuningdek, talabalar va oilalar duch kelgan katta hissiy yukni taʼkidladi. U shunday dedi: «Menimcha, eʼtibordan chetda qolgan narsa – bu bu oilalar va bolalar oʻzlarining aybi bilan emas, balki boshdan kechirgan stress, zoʻriqish va oʻzgarishlar darajasi». U davom etdi: «Lekin ularni boshdan kechirishlari va aniqki, ular bir necha yil oldin Coviddan oʻtganlaridan soʻng, bu ular uchun haqiqatan ham qiyin sayohat boʻldi. Shu sababli, ular erishgan hamma narsa ularning barcha saʼy-harakatlarining ajoyib tan olinishidir».

Dubai British School Emirates Hillsdagi oʻrta taʼlim rahbari Sheridan Tisell jarayonga ishonch bildirib, dalillar «rasmiy imtihon sharoitida yigʻilgan va real A-level imtihonlarini takrorlaganini» taʼkidladi. Biroq, u jiddiy muammoni tan oldi: «Oʻqituvchilarga kutilmaganda tushgan katta hajmdagi ish, bu odatda imtihon kengashlari tomonidan bajariladi».

Dubai British School, Jumeirah Parkdagi Rebecca Coulter qoʻshimcha qilib, «bu yondashuv talabalarning kurs ishi va boshqa dalillar bilan birga qisqa attestatsiyalarning intensiv jadvalini bosib oʻtgan yanada ixcham baholash davrini taʼminladi» dedi.

Safa Community Schooldagi sifat taʼminoti, xalqaro hamkorlik va innovatsiyalar boʻyicha direktor oʻrinbosari Mike Davis PoE tizimining ishlashi uchun zarur boʻlgan ulkan saʼy-harakatlarni tasvirladi. U shunday dedi: «Natijalarning ortida talabalar, oʻqituvchilar, boʻlim rahbarlari va yuqori rahbariyatni oʻz ichiga olgan ajoyib umumiy harakat turibdi, bunda imtihon va beruvchi organlarga 7000 dan ortiq toʻplangan, sifat jihatidan tekshirilgan va elektron tarzda taqdim etilgan dalillar mavjud».

U shuningdek, «xodimlar va talabalar maktabda ham, masofadan ham charchamas ishlashdi, portfoliolar, kurs ishlari, amaliy attestatsiyalar va qoʻshimcha dalillarni yakunlash uchun. Maktab hatto talabalar logistik muammolardan zarar koʻrmasligi va bilimlari, koʻnikmalari va yutuqlarini namoyish etish uchun har bir imkoniyatdan foydalanishi taʼminlanishi uchun kun davomida dalillarni qabul qilish nuqtasini tashkil etdi».

Maktab rahbariyatining kafolatlariga qaramay, talabalarga boʻlgan hissiy va psixologik bosim shubhasiz edi. Bir talaba buni mukammal tasvirladi: «Men A-Level topsira olmaganimdan bezovta boʻlaman. Hamma tugaganidan va men barchasini uddalaganimdan xursandman, lekin men oʻzimga loyiq boʻlganidan ancha past natija olgan doʻstlarim uchun xafa boʻlaman».

U shuningdek, «bir nechta odamlar universitetlari bilan muzokaralar olib borishmoqda, ular shartlarni bajarmagan boʻlsalar ham qabul qilinishlari mumkinmi, deb bilish uchun, va baʼzilari zaxira universitetlariga borishmoqda» dedi.

Bu fundamental xavotirni taʼkidlaydi: universitetlar kafolatlariga qaramay, PoE baholariga anʼanaviy A-Level lar kabi ahamiyat bermasligi mumkin. Aniqligi shundaki, bu noaniq jarayonni boshqara olgan talabalar, oʻqituvchilar va maktab rahbariyati chidamliligi uchun tan olinishga loyiqdir.