Oʻzbekistonda Iqtisodiyot, savdo va sanoat vazirligi (METI), metallar va energiya xavfsizligi tashkiloti (JOGMEC) va "ITOCHU Corporation" kompaniyasining vakillaridan iborat Yaponiya delegatsiyasi bilan uchrashuv boʻlib oʻtdi.
Oʻzbekistonda Iqtisodiyot, savdo va sanoat vazirligi (METI), metallar va energiya xavfsizligi tashkiloti (JOGMEC) va "ITOCHU Corporation" kompaniyasining vakillaridan iborat Yaponiya delegatsiyasi bilan uchrashuv boʻlib oʻtdi.
Ushbu uchrashuvning maqsadi Oʻzbekiston va Yaponiya oʻrtasidagi tinch atom sohasidagi hamkorlik munosabatlarini chuqurlashtirishdan iborat edi.
Oʻzbekiston delegatsiyasi Markaziy Osiyo xalqaro instituti direktori Javlon Vahobov boshchiligida Xitoyning Sinjiy-Uyghur avtonom rayoniga (SUAR) rasmiy tashrif doirasida tashrif buyurdi. Tashrif davomida Sinjiy hokimiyatining raisi Erkin Tuniyaz bilan uchrashuv boʻlib oʻtdi.
Bu uchrashuvning asosiy maqsadi tomonlar oʻrtasidagi hamkorlikning yangi bosqichlarini muhokama qilish va mintaqaviy integratsiyani chuqurlashtirishdan iborat edi.
Iqtisodiyot va moliya vazirligida Xitoyning Shimoliy okean boʻyidagi iqtisodiy hamkorliklarining bosh direktori Takashi Nagaoka boshchiligidagi xalqaro valyuta fondi (IMF) ning Osiyo-Tinch okeani mintaqasi boʻyicha regional vakilligi delegatsiyasi bilan uchrashuv boʻlib oʻtdi. Uchrashuv maqsadi Oʻzbekiston va IMF oʻrtasida istiqbolli loyihalarni birgalikda amalga oshirishdan iborat edi.
Bugungi kunda fan ahamiyati faqat ilmiy-tadqiqot institutlarining devorlari bilan cheklanmaydi. Uning haqiqiy qiymati yangi gʻoyalar oʻquv sinflariga qanchalik singib kirishi, ular oʻqituvchilar faoliyatida qanday samaradorligini namoyon etishi va eng muhimi, talabalarni oʻqitishda amaliy natijalarga qanchalik olib kelishi bilan belgilanadi. Zamonaviy oliy taʼlim muassasasining obroʻsi aynan uning ilmiy salohiyati, innovatsion yondashuvlari va yaratilgan ishlanmalarning amaliy ahamiyati boʻyicha baholanadi.
Shu munosabat bilan, Guliston davlat pedagogik instituti tomonidan 2025–2026 oʻquv yili davomida amalga oshirilgan ilmiy faoliyat nafaqat statistik koʻrsatkichlar tufayli, balki taʼlim tizimini rivojlantirishga qaratilgan aniq natijalar tufayli ham eʼtiborga loyiqdir.
Institutda ishlaydigan 138 nafar professor-oʻqituvchining deyarli barchasi ilmiy tadqiqotlar bilan shugʻullanishi va ilmiy kompetensiya darajasining 43,7% ga yetishi tasodif emas. Bu koʻrsatkich ilmiy ishni tizimli tashkil etishga, yosh tadqiqotchilarni qoʻllab-quvvatlashga va fanni amaliyot bilan uygʻunlashtirishga qaratilgan izchil siyosatni aks ettiradi.
Bundan tashqari, institutdagi ilmiy izlanishlar tor yoʻnalishlar bilan cheklanmagan. Har bir fakultet oʻz ilmiy sohalari doirasida tadqiqotlar olib boradi, ammo ularni umumiy maqsad birlashtiradi — taʼlim sifatini oshirish, zamonaviy pedagogik yondashuvlarni ishlab chiqish va ularni amaliyotda samarali joriy etish.
Bugungi kunda institutning ilmiy tadqiqotlari uchun dolzarb sohalar raqamli pedagogika, sunʼiy intellekt texnologiyalari, STEAM-taʼlimi, inklyuziv taʼlim, zamonaviy metodikalar va innovatsion oʻquv usullari hisoblanadi.
Ilmiy faoliyatning samaradorligi nafaqat nashr etilgan maqolalarda, balki himoya qilingan dissertatsiyalarda va olingan ilmiy darajalarda ham namoyon boʻladi. Joriy yilning birinchi olti oyida 12 nafar professor-oʻqituvchi muvaffaqiyatli doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilishdi. Bundan tashqari, 11 nafar tadqiqotchi Yuqori attestatsiya komissiyasi tomonidan PhD diplomini oldi, 9 nafar oʻqituvchi dotsent unvoniga, 4 nafar esa professor unvoniga sazovor boʻldi.
Yil oxirigacha yana 8 ta PhD va 4 ta DSc dissertatsiyalari muvaffaqiyatli himoya qilinishi kutilmoqda. Bu institutdagi tadqiqot muhitining mustahkamlanishi va mustaqil ilmiy maktablarning shakllanishini koʻrsatadi.
Biroq, fanning haqiqiy qiymati himoya qilingan dissertatsiyalar soni bilan emas, balki ular amalda qanday qoʻllanilishi va jamiyatga qanday foyda keltirishi bilan belgilanadi. Bu jihatdan, institut olimlari tomonidan olib borilayotgan tadqiqotlar bogʻcha va umumtaʼlim maktablarida sinovdan oʻtkazilishi alohida ahamiyat kasb etadi.
Kafedra filiallari bazasida tashkillashtiriladigan seminarlar, master-klasslar va metodik tavsiyalar oʻqituvchilarning kasbiy mahoratini oshirishga sezilarli hissa qoʻshadi. Shu tariqa, fan laboratoriyalarda qolib ketmaydi, balki bevosita taʼlim jarayoniga integratsiya qilinadi.
Institutda ishlab chiqilgan innovatsion ishlanmalar ham ilmiy faoliyatning yangi bosqichiga oʻtishini koʻrsatadi. Yorqin misol – 583 million soʻm miqdorida jalb qilingan «Sirdaryo taʼlimi.uz» raqamli platforma. Ushbu loyiha zamonaviy axborot texnologiyalari asosida taʼlim muassasalari, oʻqituvchilar va ota-onalari oʻrtasidagi hamkorlikni mustahkamlashga xizmat qiladi, taʼlim jarayonining shaffofligi va samaradorligini oshiradi.
Institut magistr Mehruza Sultonova tomonidan tayyorlangan «MedMapp» loyihasi xalqaro grant tanlovida 20 ming AQSh dollari miqdorida moliyalashtirildi. Bu muvaffaqiyat yosh tadqiqotchilarning ilmiy gʻoyalari nafaqat mamlakatimizda, balki xalqaro miqyosda ham tan olinayotganining yana bir amaliy dalilidir.
Shuningdek, ilmiy faoliyat samaradorligi koʻrsatkichlari ham diqqatni tortadi. Hisobot davrida institut olimlari tomonidan 17 ta oʻquv kitobi, 45 ta oʻquv-metodik qoʻllanma, 12 ta monografiya, 120 ta xalqaro ilmiy maqola nashr etilgan boʻlib, ulardan 24 tasi Scopus xalqaro maʼlumotlar bazasida, shuningdek, 180 ta mahalliy ilmiy maqola va 250 dan ortiq konferensiya materiallari chop etilgan.
Yosh olimlarni qoʻllab-quvvatlash tizimi ham zamonaviy talablarga muvofiq shakllantirildi. «Yosh olimlar kengashi», startaplar inkubatsiya markazi, zamonaviy laboratoriyalar, texnologik oʻquv ustaxonalar va muntazam ilmiy seminar lar yosh tadqiqotchilarga ishonchli ilmiy platformani taʼminlaydi. Joriy yilda grant tanlovlariga 30 dan ortiq ilmiy loyiha taklif etilgan, shuningdek, startaplar rivojlanishiga bagʻishlangan 13 ta seminar va vebinar tashkil etilgan boʻlib, bu ishga tizimli yondashuvni namoyish etadi.
Institutning ilmiy faoliyatining yana bir muhim yoʻnalishi sunʼiy intellekt va raqamli texnologiyalarni keng joriy etishdir. Bugungi kunda kelajakdagi pedagoglarni raqamli kompetensiyalar asosida tayyorlash ustuvor vazifalardan biridir. «Sunʼiy intellekt liderlari besh millioni» loyihasi doirasida 980 nafar talaba xalqaro sertifikatlar olgan boʻlib, bu kelajakdagi oʻqituvchilarning raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish koʻnikmalarini shakllantirishda muhim qadam boʻldi.
Bundan tashqari, Erasmus+ dasturi doirasida raqamli pedagogika, sunʼiy intellekt, inklyuziv va «yashil» taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha jami 820 ming AQSh dollaridan ortiq qiymatdagi toʻrtta yirik xalqaro loyiha ishlab chiqilgan. KOICA xalqaro agentligi bilan ham STEAM Digital Lab nomli, taxminan 980 ming AQSh dollar qiymatidagi laboratoriya yaratish yoʻnalishida faol hamkorlik davom etmoqda. Ushbu tashabbuslar institutning innovatsion rivojlanish strategiyasi izchil amalga oshirilayotganini aniq koʻrsatadi.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirishga alohida eʼtibor qaratiladi. Hozirda Xitoy, Qozogʻiston va Yevropaning nufuzli oliy taʼlim muassasalari bilan ilmiy va akademik aloqalar faol rivojlantirilmoqda. Oʻqituvchilarni xorijiy universitetlarda stajyorlikka yuborish va Fulbright dasturi doirasida xorijiy olimlarni jalb qilish ishlari institutning ilmiy salohiyatini jahon tajribasi bilan uygʻunlashtirishga yordam beradi.
Ilmiy ishlanmalarni iqtisodiy sektorlarda qoʻllash va ularni tijoratlashtirish sohasida sezilarli natijalarga erishildi. Hisobot davrida 124 ta xoʻjalik shartnomasi imzolangan boʻlib, orqali 317 million soʻmdan ortiq mablagʻ jalb qilingan. Bu institutda yaratilgan ilmiy gʻoyalar nafaqat nazariy, balki amaliy, iqtisodiy ahamiyatga ega ekanligini koʻrsatadi.
Xalqaro hamkorlik doirasida Xitoy Xalq Respublikasi bilan munosabatlar ham yangi bosqichga chiqdi. Xususan, Wenzhou Fan texnologiyalari instituti bilan hamkorlik doirasida talabalar va oʻqituvchilar almashinuvi dasturlari muvaffaqiyatli amalga oshirildi. Ushbu dastur doirasida 10 nafar professor-oʻqituvchi va magistrantlar bir oylik malaka oshirish kurslarida ishtirok etib, zamonaviy taʼlim texnologiyalari, ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish usullari va ilgʻor xalqaro tajribani oʻrgandilar, bu esa ularning kasbiy mahoratini sezilarli darajada oshirdi va taʼlim jarayonida zamonaviy yondashuvlarni qoʻllashga yordam berdi.
Bundan tashqari, institutning China Milliy oziq-ovqat va fermentatsiya sanoati tadqiqot instituti bilan hamkorligi ham samarali rivojlanmoqda. Ushbu hamkorlik doirasida 20 nafar professor-oʻqituvchi va talabalar uchun malaka oshirish dasturlari tashkil etildi. Ular oziq-ovqat texnologiyalari, innovatsion yondashuvlar va zamonaviy ilmiy tadqiqot usullari boʻyicha ilgʻor xorijiy tajribani oʻrganish imkoniyatiga ega boʻldilar.
Eslatma, 2026-yil iyun-iyul oylarida xalqaro akademik hamkorlik dasturlari doirasida taxminan 30 nafar professor-oʻqituvchi va talabalar almashinuvi boʻlib oʻtdi, bu institutning xalqaro arenadagi oʻsib borayotgan obroʻsini va global taʼlim va ilmiy maydonga faol integratsiyasini koʻrsatadi.
Bugungi kunda Guliston davlat pedagogik institutida fan oddiy statistik koʻrsatkichdan tashqari, taʼlim sifati, innovatsiyalar va amaliy natijalarning asosiy mezoniga aylandi. Bu yerda yaratilgan ilmiy ishlanmalar taʼlim muassasalari faoliyatida qoʻllaniladi, yosh olimlar xalqaro grantlarni jalb qiladi, oʻqituvchilar esa ilgʻor jahon tajribasini oʻzlashtirib, uni milliy taʼlim tizimiga samarali tatbiq etishadi.
Eng muhimi, institut jamiyat ehtiyojlariga javob beruvchi, taʼlim sifatini oshirishga yordam beruvchi va zamonaviy bilimlar va innovatsion fikrlash asosida yangi avlod pedagoglarni tarbiyalovchi kuchga aylanyapti.
Chunki bugungi kunda fanda qilingan har bir qadam ertangi taraqqiyot uchun mustahkam poydevordir, va taʼlimga kiritilgan har bir innovatsiya mamlakat kelajagiga ishonchli sarmoyadir.
