Lok Sabhada dushanba kuni taqdim etilgan maʼlumotlarga koʻra, butun mamlakatdagi davlat boshlangʻich maktablari umumiy soni bir yil ichida deyarli 10 mingga kamaygan. Eng keskin pasayish Meghalaya, Telangana va Andhra Pradesh shtatlarida qayd etildi.
UDISE+ maʼlumotlari shuni koʻrsatdiki, davlat boshlangʻich darajadagi maktablar soni 2024-25 yilda 889 806 dan 2025-26 yilda 879 940 gacha kamayib, bu 9 866 ta maktab, yaʼni taxminan 1,1% ga teng.
Bu davlat maʼlumotlari DMK partiyasining deputati T. R. Baalu tomonidan oʻquvchilarning yetarli soni tufayli koʻplab boshlangʻich maktablar yopilayotgani va oʻquvchilarni yoʻqotishning oldini olish uchun qanday choralar koʻrilayotgani haqidagi savolga javoban berildi. Biroq, taʼlim vazirligi aniq qancha maktab oʻquvchilar yetishmasligi sababli yopilganini tushuntirmadi, faqat ikki oʻquv yili uchun davlat boshlangʻich maktablarining umumiy raqamini taqdim etdi.
Meghalaya eng katta sonli kamayishni namoyish etdi, chunki davlat boshlangʻich maktablari soni 7 633 dan 5 459 gacha tushib, 2 174 ta maktabga kamaydi. Uni Telangana 1 961 ta maktabga kamayishi bilan ergatdi, koʻrsatkichni 22 983 dan 21 022 gacha pasaytirdi. Andhra Pradesh esa 1 446 ta maktabga kamayishni qayd etdi, sonni 37 449 dan 36 003 gacha pasaytirdi.
Kamayish haqida xabar bergan boshqa shtatlar orasida Madhya Pradesh (1 043 ta maktabga), Karnataka (615 ta maktabga), Gʻarbiy Bengal (587 ta maktabga), Rajasthan (473 ta maktabga) va Maharashtra (357 ta maktabga) kiradi. Himachal Pradesh 259 ta maktabga, Assam esa 209 ta maktabga kamayishni maʼlum qildi.
Eng katta davlat boshlangʻich maktablari tarmogʻiga ega boʻlgan Uttar Pradesh maktablar sonining sezilarli pasayishini kuzatdi — 134 115 dan 133 948 gacha.
Barcha shtatlarda kamayish kuzatilmagan. Bihar shtatida maktablar soni 66 803 dan 66 915 gacha oshdi, Chattisgarhda esa 43 836 dan 43 853 gacha oshdi. Jammu va Kashmir, Puducherry hamda Andaman va Nikobar orollari koʻrsatkichlarini oʻzgartirmadi.
Vazirlik taʼkidladi, maktablarni ochish, yopish va ratsionalizatsiya qilish shtatlar va hududlarning davlat organlarining yuqori qoʻlidan kelib chiqadiki, taʼlim parallel vakolatlar roʻyxatiga kiritilgan. Shu bilan birga, taʼlimga kirish yaxshilanganligi eʼlon qilindi: umumiy kirish koeffitsiyenti 2018-19 va 2025-26 yillari oʻrtasida yuqori bosqichda 96,49 dan 98,14 gacha, oʻrta bosqichda 88,24 dan 95,05 gacha va yuqori oʻrta bosqichda 65,05 dan 94,79 gacha oshdi.
Markaz shtatlar Samagra Shiksha va PM POSHAN dasturlari orqali, shuningdek, maktab infratuzilmasini rivojlantirish, yashash maktablari va yotoqxonalarni yaratish, transport vositalari bilan taʼminlash, yozuv kampaniyalari oʻtkazish, shuningdek, yoʻqotishni kamaytirish va qabulni yaxshilash uchun darsliklar va uniformani taʼminlash orqali yordam olayotganini bildirdi.