Mamlakatdagi umumiy elektr energiyasi mavjudligi yaxshilanganiga qaramay, Janubiy Afrikadagi deyarli 400 ta davlat maktabi soʻnggi ikki yil ichida uzoq muddatli yoki toʻliq elektr uzilishlari bilan duch keldi.
Asosiy taʼlim vaziri Sivive Gvarube Parlamentda 2024-yil apreldan 2026-yil martigacha 397 ta taʼlim muassasasi shikastlanganini maʼlum qildi. Ushbu uzilishlarning sabablari infratuzilma shikastlanishi, transformatorlarning ishdan chiqishi, vandallik, elektr taʼminotidagi buzilishlar va hisob-fakturalarni qoʻyish boʻyicha nizolar deb nomlandi.
Bu maʼlumotlar EFF parlament aʼzosi Laetitiya Arries tomonidan yozma parlament javobida taqdim etildi. U shikastlangan maktablar soni va barqaror energiya taʼminotini taʼminlash uchun qabul qilingan choralari haqida maʼlumot soʻragan edi.
Arries shuni taʼkidladi, ragʻbatlantiruvchi ikki yil davomida mamlakat boʻylab koʻplab maktablar uzoq vaqt davomida elektrlarsiz ishlaganini. Gvarube rahbarlik qilganiki, bu raqamlar viloyat taʼlim departamentlarining hisobotlariga asoslangan.
Muammolarning viloyatlarga taqsimlanishi
Eng koʻp shikastlangan maktablar soni Sharqiy Keip viloyatida qayd etilgan boʻlib, bu 397 ta holatdan 324 tasi tashkil etadi va bu milliy hisobotlarning sakkizdan oʻn qismini tashkil etadi. Gauteng viloyatida 19 ta holat qayd etilgan, keyin esa Free State va Mpumalanga har biri 13 ta maktab, KwaZulu-Natal – 12 ta, Limpopo, Shimoliy Keip va Gʻarbiy Keip beshta shikastlangan maktab haqida xabar berdi, Nord-Gʻarb esa bittadan.
Gvarube taʼkidlaganiki, bu statistik maʼlumot elektrsiz qolgan maktablarning umumiy soni sifatida talqin qilinmasligi kerak. U tushuntirdi, bunda faqat viloyat taʼlim departamentlari hisobot davrida qayd etgan aniq maktablar haqidagi maʼlumotlar keltirilgan, alohida uzilish hodisalari emas. Bundan tashqari, u maktablar va viloyatlar orasida uzilishlarning xarakteri va davomiyligi farq qilishini va baʼzi departamentlar uzilishlarning davriy ekanligini koʻrsatganini qoʻshimcha qildi.
Infratuzilma va yetkazib berish bilan bogʻliq buzilish sabablari
Bu maʼlumotlar hukumatning koʻp yillik jadvalga koʻra rejalashtirilgan uzilishlardan soʻng energiya taʼminotini barqarorlashtirishda taraqqiyotga erishilganligi haqidagi bayonotlari fonida kelyapti, shu bilan birga butun tizimning ishonchliligini oshirishga urgʻu berilmoqda. Prezident Kirill Ramafosa 2026-yilda millat holati haqidagi nutqida hukumat 'jadvalga koʻra uzilishlarni yakunlagan' va yanada mustahkam energiya tizimini yaratganini maʼlum qilgan. U uzoq muddatli energetika xavfsizligini taʼminlash uchun energiya tizimini oʻzgartirish zarurligini taʼkidladi.
Biroq, hukumat energiya ishlab chiqarishdagi yaxshilanishlar mahalliy tarqatish tarmoqlaridagi muammolarni avtomatik ravishda bartaraf etmasligini tan olgan. Energiya vaziri Kgosiyensho Ramokogpa avval tarqatish tizimidagi qiyinchiliklarga, jumladan, infratuzilmaga bosim, vandallik va noqonuniy ulanishlar haqida gapirib, baʼzi uzilishlar ishlab chiqarish quvvatining yetishmasligiga emas, balki tarmoq muammolariga bogʻliqligini taʼkidlagan. U: 'Bu ishlab chiqarish muammosi emas. Bu tarmoqni himoya qilishning mahalliy chorasidir.'
Gvarubening hisoboti maktablar darajasidagi oʻxshash qiyinchiliklarni aks ettiradi: viloyat departamentlari uzilishlar ishlab chiqarish infratuzilmasining ishdan chiqishi, transformatorlarning shikastlanishi, elektr taʼminotidagi buzilishlar, vandallik va oʻgʻriliklar, shuningdek, toʻlov bilan bogʻliq nizolar va qoʻshni aholi punktlari bilan transformatorlarni birgalikda ishlatish sabablaridan kelib chiqqanini xabar beradi. Vazir shuni tushuntirdi, barcha holatlar maktablardagi elektr infratuzilmasining yoʻqligi bilan bogʻliq emas; baʼzi hollarda maktablar ulanishga ega edi, ammo tashqi elektr taʼminoti tizimidagi buzilishlar yoki nizolar tufayli uzilishlar boshdan kechirgan.
Davlat maktablari infratuzilmasi uchun minimal yagona meʼyorlar va standartlar toʻgʻrisidagi Qoidalariga koʻra, har bir davlat maktabi tegishli qonunlarga mos keladigan va maktab ehtiyojlari uchun yetarli boʻlgan tegishli elektr taʼminotiga ega boʻlishi kerak. Ruxsat etilgan taʼminot turlari tarmoq elektr energiyasi, generatorlar, quyosh va shamol energiyasini oʻz ichiga oladi.
Reaksiya va qoʻllab-quvvatlash choralari
Viloyat taʼlim departamentlari bir nechta aralashuv choralari haqida xabar berishdi, jumladan, imkon boʻlsa, quyosh panellarini oʻrnatish, doimiy yechimlar ishlab chiqilmaguncha vaqtinchalik generatorlar taʼminlash. Ular shuningdek, taʼminotni tiklash, shikastlangan infratuzilmani taʼmirlash va umumiy infratuzilmadan foydalangan holda shikastlangan maktablarda ajratilgan transformatorlarni taʼminlash uchun shahar hokimiyatlari, Eskom va boshqa elektr taʼminotchilari bilan hamkorlik qilishdi. Maktablar uchun barqaror elektr energiyasi oʻqitish, kompyuter laboratoriyalari, internet ulanishi, maʼmuriy tizimlar, xavfsizlik infratuzilmasi va kundalik operatsiyalar uchun juda muhimdir.
Gvarube taʼkidlaganiki, viloyat taʼlim departamentlari maktab infratuzilmasini rejalashtirish, amalga oshirish va texnik xizmat koʻrsatish uchun masʼul boʻlib qoladi, shu bilan birga Asosiy taʼlim departamenti milliy meʼyorlar va standartlarni belgilaydi va ularga rioya etilishini nazorat qiladi. Elektr energiyasini tiklash uchun ketadigan vaqt har bir uzilish sababiga bogʻliq. U xulosa qilib, talab qilinadigan aralashuv va tiklash yoki taʼminotni barqarorlashtirish uchun ketadigan vaqt uzilish sababi, elektr taʼminotining masʼul yetkazib beruvchisi, obʼektning maxsus sharoitlari va zarur infratuzilma hamda moliyalashtirish mavjudligiga qarab farq qiladi.
