2026 yilning birinchi yarmida Respublika ilmiy-metodik taʼlim markazida taʼlim sifatini va mazmunini oshirish, sohani raqamlashtirish hamda pedagoglarga professional-psixologik yordam koʻrsatishga qaratilgan koʻplab tadbirlar amalga oshirildi.
Bunga Markazning yarim yillik faoliyati boʻyicha boʻlib oʻtgan brifingda maʼlumot berildi. Taʼlim tizimining normativ-huquqiy va metodik bazasini mustahkamlash maqsadida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti qarori loyihasi va Vazirlar Mahkamasining ikkita qarori loyihasi kiritilgan jami yetti normativ hujjat loyihasi ishlab chiqildi.
Shuningdek, «Taʼlimda sunʼiy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi», «Yagona taʼlim ekotizimi»ni yaratish va umumiy oʻrta taʼlimda baholash tizimini rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlashga oid hujjat loyihalari tayyorlandi.
Oʻquv dasturlarini va taʼlim kontentini takomillashtirish doirasida matematika, tabiiy fanlar, kimyo, informatika va musiqa kabi fanlar boʻyicha davlat taʼlim standartlari va dasturlari loyihalari yaratildi. 60 dan ortiq oʻquv kitobi va oʻquv-metodik komplekslari muhokama qilingan, 210 metodik tavsiya va ishchi dasturlar amaliyotga tatbiq etildi.
Hisobot davrida toʻrtta oʻquv-metodik qoʻllanma ishlab chiqildi, masalan, «STEM yondashuvi asosida 5-6 sinflarda tabiiy fanlarni oʻqitish» va «Taʼlimda sunʼiy intellektdan foydalanish etika qoidalari». Bosh sinf oʻquvchilari uchun xalqaro PIRLS tadqiqoti formatida 8 ta ishchi daftar yaratildi. Bundan tashqari, 10-11 sinf oʻquvchilarining STEM taʼlimiga qiziqishini oshirishga qaratilgan «STEM Bus» loyihasi boʻyicha takliflar tayyorlandi.
Raqamli taʼlimni targʻib qilish maqsadida bogʻcha taʼlimi uchun interaktiv «oʻzbek tili» platformasi va «Oʻquv-metodik faoliyatga oid terminlar lugʻati» elektron tizimi ishga tushirildi. Oʻqituvchilar va oʻquvchilar uchun 52 ta video dars, 300 ta illlustratsiya va oʻnlab animatsion materiallar tayyorlandi.
Pedagoglarning kasbiy qoʻllab-quvvatlash jihatidan, 2026 yil yanvar va iyun oylarida oʻtkazilgan «Metodik maraton» tadbirlarida respublikaning 343 mingdan ortiq pedagoglari ishtirok etdi. Ular uchun 4600 dan ortiq master-klasslar oʻtkazildi. «Kasbiy rivojlanish soati» va «Kasbiy rivojlanish kuni» tadbirlari doirasida 5200 dan ortiq pedagoglar 12 ta «Meetup» uchrashuviga qatnashdi.
Yanvar-aprel oylarida bogʻcha, umumiy oʻrta va kasbiy taʼlim psixologlari uchun «Taʼlimda psixologik farovonlikni birgalikda yaratamiz» nomli oʻquv seminarlari tashkil etildi. 848 nafar psixolog 80 dan ortiq professor-oʻqituvchilar ishtirokida treningchi sifatida tayyorlandi va mintaqalarda kadensli usulda seminar oʻtkazishga jalb qilindi. Shuningdek, oʻsmirlar orasida oʻzini oʻzi oʻldirish xavfini erta aniqlash va oldini olish boʻyicha maqsadli tadbirlar ishlab chiqildi va Respublika Ishchi guruhining yigʻilishi boʻlib oʻtdi.
Xalqaro baholash tadqiqotlari doirasida 2026 yil aprel-may oylarida PIRLS 2026 xalqaro tadqiqotining asosiy bosqichi respublikaning 14 ta mintaqasidagi 164 ta maktabda oʻtkazildi. May oyida esa TIMSS 2027 tadqiqotining eksperimental bosqichlari 27 ta maktabda tashkil etildi.
IBRO-2025 matematika olimpiadasi natijalari tizimlashtirildi va keng tahlil qilindi. Bundan tashqari, fuqarolarning oʻzbek tilini bilish darajasi va taʼlimda sunʼiy intellektdan foydalanish masalalari boʻyicha 14100 dan ortiq ishtirokchini qamrab olgan sotsiologik soʻrovnomalar oʻtkazildi.
Xalqaro va mahalliy hamkorlikni kengaytirish sohasida UNICEF, Qozogʻistonning «Urleu» markazi, Koreya Kogmin universiteti va boshqa tashkilotlar bilan aloqalar oʻrnatildi, memorandumlar imzolandi. Markaz vakillari eng yaxshi tajribani oʻrganish maqsadida Yaponiya va Efiopiyadagi xalqaro taʼlim loyihalari va seminariga tashrif buyurdilar.
